新人教版五年级上册数学PPT课件-2位置

1、第二单元小数除法课题七解决问题第二课时,雨燕是长距离飞行最快的鸟,一只雨燕3小时可飞行510千米,一只信鸽每小时可飞行74千米,雨燕飞行的速度大约是信鸽的多少倍,先求雨燕每小时飞行多少千米,5103,170,千米,再求雨燕飞行的速度大约是信。

2、1窃读记,小学语文五年级上册,课文结构,近,反义词,理解句子,生字学习,窃锅踮哟饿惧充檐皱碗酸撑柜,词语学习,窃读炒菜踮脚饥饿惧怕充满屋檐皱纹饭碗支撑腰酸腿疼柜台,读书好,读好书,好读书,冰心会不会阅读,决定着一个人的智力发展,苏霍姆林斯基。

3、人教版五年级数学上册,简易方程复习,简易方程,用字母表示确定的数和不确定的数,用字母表示运算定律,用字母表示计算公式,用字母表示数量关系,方程的意义,解方程,稍复杂的方程,用字母表示数,解简易方程,列方程解决问题,基本的方程,方程,方程的解。

4、平行四边形的面积,李九梅,平行四边形的面积如何计算,数方格,一个方格代表1m2不足一格的按半格算,6m,4m,24m2,6m,4m,24m2,你发现了什么,1m,小组合作实践与探究,1,能不能将平行四边形剪拼成长方形,交流之后剪一剪,拼一拼。

5、人教PEP五年级下册,Letschant,Letstry,Whereisthedog,Letstalk,Whataretheytalkingabout,TheyaretalkingaboutChenJiesdog,Letstalk,Wher。

6、长方体的表面积,填一填,长方体有,个面,一般都是,形,相对的面的,相等,长方,大小,正方体有,个面,所有面都是完全相同的,正方形,复习,长方体的长,厘米,宽,厘米,高,厘米,厘米,厘米,厘米,复习,通过操作,观察理解长方体的表面积含义,理解。

7、第一单元北国之声1美丽的家乡教学目标,1,学生能够有表情地演唱歌曲,2,演唱二声部时能做到音准到位,声音和谐,课时安排,1课时教学过程,1,播放歌曲录音,导入教学,可让学生谈谈自己对这首作品的感受,2,教师介绍歌曲的出处,简要介绍歌剧傲蕾一。

8、回顾拓展四,1,结合本单元的专题学习内容,在交流中受到方法的启示,明白写文章要有真情实感才能感动别人,读文章要入情入境才能够被感动,2,积累个成语,3,懂得,程门立雪,的意思,懂得尊师重道是中华民族的传统美德,激发学生尊敬教师的思想感情,学。

9、教科版,2017,科学五年级下期末模拟考试题班级姓名,时间45分钟,满分70分,第一部分选择题,30分,1,植物的生长发育和种子的发芽都离不开的条件是,A,水分阳光适宜的温度空气土壤B,水分适宜的温度空气C,水分阳光空气土壤2,下列食物链书。

10、观察物体,三,从正面看,从右面看,从上面看,根据下面从不同方向看到的图形摆一摆,从正面看,从左面看,从上面看,P424,从正面看,从正面看,正,左,右,下面是老师给一个礼品盒拍的照片,你知道老师分别是从什么方向拍的吗。

11、三角形的面积,一,创设情境,引出问题,问题,回忆一下,我们是怎样推导出平行四边形面积的计算公式的,我们先用割补法把平行四边形转化成了长方形,然后找到新旧图形之间整体和局部的联系,最后推导出平行四边形的面积公式,怎样算出红领巾的面积呢,能不能。

12、蚯蚓的选择的教学设计一,研究教材蚯蚓的选择是教科版科学五上第一单元,生物与环境,的第四课,这一课是在研究植物的生长需要一定环境后,继续研究动物的生长是否也需要一定的环境,教材的教学内容分为两部分,第一部分,蚯蚓与环境在这一部分中,学生先要谈。

13、分数的意义和性质,例1,例2真分数和假分数,绿色圃中小学教育网,旧寨小学陆孟菊,学习目标,1,理解真分数和假分数的意义,掌握真分数和假分数的特征,能辨别真分数和假分数,2,通过观察,比较,分析,概括,猜想,验证等学习活动过程中思考,探究问题。

14、折线统计图,人教版数学五年级,下册,机器人大赛,为了让数据更直观,我们可以把统计表绘成统计图,中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图,20062012年,参赛队伍数量有什么变化,换种画法更容易看出来,中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图,2006。

15、植树问题教学设计第一课时芷江县东门口小学张华教学目标,1,通过动手摆,动手画等数学活动过程探究新知,发觉植树问题中间隔数与植树棵数之间的规律,2,渗透化繁为简,一一对应,转化等数学思想方法,经验从实际问题抽象出植树问题模型的过程,从而驾驭间。

16、食物链和食物网教学设计教学目标1,科学概念,生物之间这种像链环一样的食物关系,叫做食物链,同一种植物会被不同的动物吃掉,同一种动物也可吃多种食物,生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构,叫做食物网,2,过程与方法,通过寻找生态系统中动。

17、新人教版五年级上册假如没有灰尘教学设计,设计理念,学习本课,一是继续引导学生学习说明文的表达方法,体会作者准确的用词,形象的表达,二是让学生知道灰尘的作用和特点,懂得任何事物都有两面性,受到初步辩证唯物主义启蒙教育,在学习过程中重视学生独立。

18、种子发芽实验教学设计,教材简析,本课是五年级下册生物与环境单元的第1课,本课与教科书中的第2课,第3课一起构成了课程标准里能基于所学的知识,制订比较完整的探究计划,初步具备实验设计的能力和控制变量的意识,并能设计单一变量的实验方案,的学段目。

19、单词,第一,第二,第三,第四,第五,第十二,第二十,第二,第二十三,第三十,关于基数词变序数词,一般情况下,直接在基数词后面加,除外,一,一,一,以结尾的基数词,变为,再加,如,一,一,以结尾的基数词,直接加,如,以不发音的字母结尾的,丢掉。