新人教版五年级数学上册用字母表示数例ppt课件

1、方程的意义,人教新课标五年级数学上册,教学目标,1,知识目标,借助生活情境理解方程的意义,能从形式上判断一个式子是不是方程,2,能力目标,经历从生活情境到方程模型的建构过程,感受方程思想,3,情感目标,培养大家观察,描述,分类,抽象,概括。

2、五年级数学上册第四单元,用字母表示数,一,东关小学五四班,例1,爸爸说,我比小红大30岁,从这句话中,你知道了什么,你能用一个式子简明的表示出任何一年爸爸的年龄吗,这些式子,每个只能表示某一年爸爸的年龄,小红的年龄,30岁,爸爸的年龄,a表。

3、三角形的面积练习课,复习导入,1,三角形的面积计算公式是什么,它是怎样推导出来的,三角形面积公式,Sah2,2,谁能说说三角形的面积公式和平行四边形的面积公式有什么相同点和不同点,为什么公式中有一个,2,3,一个三角形与一个平行四边形等底等。

4、用字母表示数,你能根据小红的年龄,用一个式子简明地表示出任何一年爸爸的年龄吗,当,时,爸爸的年龄是多少,你是怎样表示的,你喜欢哪一种表示方法,想一想,可以表示哪些数,能是吗,小红的年龄,岁,爸爸的年龄,表示小红的年龄,岁,含有字母的式子不仅。

5、方程的意义,猜一猜,这儿有13张扑克牌,分别代表113,咱们找一组同学选一人从中任抽一张,别让其他同学看到,按老师要求,把结果告诉大家,看看谁能猜出抽中的扑克牌是几,猜一猜,请将扑克牌代表的数先乘2,再加上3,再把所得的和乘5,最后减去25。

6、本单元的主要内容有小数乘法,积的近似数,整数乘法运算定律推广到小数和运用小数乘法解决问题,小数乘法是数学课程标准与代数领域,数的运算,中的重要内容,也是本册教材的重点和难点,是小学生应该掌握的一项基本技能,学生在以前的学习过程中已经掌握了整。

7、摆图形中的数学问题用字母表示数例5,学 校 购 买 校 服。每 件 35 元，每 条 25元。买 这 样 3 套 校 服，一共要 多 少 元 用两种方法列综合式计算,35,25,两个数的和与一个数相乘,可以先把它们与这个数分别相乘,再相加。。

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9、第1课时用字母表示数,1,1,数枝,是多少枝,2,用数学的方法怎样表示,3,这个n枝大概在什么范围之内呢,4,刚才你们用那么多的字母表示了,数枝,此处你们用字母表示的是怎样的一个数,未知数,问题,情景导入,出示,6,m,问题,1,m是几,2。

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11、在我们生活中的应用非常广泛,字母,生活中的各种标识,字母表示,品牌,场所,字母表示,号码,你知道扑克牌,分别表示几吗,字母表示,数,用字母表示数,爸爸说,我比小红大岁,从这句话中,你知道了什么,这些式子,每个只能表示某一年爸爸的年龄,怎样才。

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14、用字母表示数,失物招领 王东同学于10月13日下午放学后，在学校门口拾到一个小钱包里面有N元人民币，请失主到学校大队部胡老师处认领。 少先队大队部10月15日,1爸爸说：我比小红大30岁。 从这句话中，你知道了什么,这些式子，每个只能表示某。

15、用字母表示数,人教版五年级数学上册,教学目标,本节课我们主要来学习用字母表示数,同学们要能够用字母表示一个数,一个公式,一个表达式,并且能够理解每个字母的含义,你知道CCTV和KFC表示什么吗,你还能举出生活中用到字母的例子吗,加法交换律。

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