信息技术环境下学生自主学习能力培养的研究

1、更新教育理念深化教学改革,文历阳,华中科技大学同济医学院,1,整理课件,更新教育理念深化教学改革文历阳华中科技大学同济医学院1整理,教育部卫生部联合颁布关于加强医学教育工作提高医学教育质量的若干意见明确提出：医学院校要根据现代医学模式和我国。

2、浅谈自主学习的重要性课堂教学改革和发展的历程,诸如,诱导,启发式教学,兴趣教学法,素质教育,研究性学习,等等,归结起来,无非就是要发挥学生学习的主体作用,挖掘学生自主学习的潜能,从而提高教育教学效果,理论和实践都证明,发挥学生学习的主体作用。

3、信息技术与小学语文教学有效整合的策略研究四川省宜宾市武庙街小学校陈瑶杨惠张华林摘要,报告介绍了该课题的由来,目标,研究过程,成果,研究价值以及须进一步探讨的问题,特别对研究成果作了较为详尽的介绍,总结出信息技术与小学语文教学有效整合的方法。

4、万物皆有裂痕,那是光照进来的地方,简析疫情下低年级学生自主学习能力的培养,内容摘要,本文从我忖后我贲的某乡村小学的测评实除出发,发现孩子们的成绩普遍出现波动,有一些学生能维为原本成结,但大部分同学的成绩明显下滑,出现这种两极分化,源于学生们。

5、信息技术环境下基于问题解决的数学教学设计,陕西师范大学数学与信息科学学院,王光生博士,信息技术环境下基于问题解决的数学教学设计,信息技术环境下基于问题解决的数学教学设计,案例分析,案例,函数的奇偶性,案例,平面的镶嵌,信息技术环境下基于问题。

6、英語檢定考試與學生自主學習能力培養,從TOEIC多益英語認證測試談起FosteringAutonomythroughLanguageAssessment,TOEICinPractice,報告者樂麗琪連絡方式輔仁大學進修部英文系,Foster。

7、教学论文,高中地理教学中对学生自主学习能力的培养摘要,新课程教学强调关注学生自主学习能力的培养与提高,倡导自主学习,发挥学生的自主作用,真正让学生成为学习的主人,是新一轮教学改革的主旋律,那么如何培养学生的自主学习能力呢,本文将从三个方面对。

8、基于核心素养的学生自主学习的实践和研究以高中信息技术教学为例,摘要,进入新的发展时代石,高中信总技术备受关注,高中是连接过去和未来的关键,在现阶段,运用核心素养来培养学生的自主学习能力,不仅可以提商学生的学习成绩,还可以使他们更早地掌握学习。

9、浅论新课改下学生自主学习能力的培养自主学习是新课程改革所倡导的一种主要学习方式,是指个体在学习过程中自觉,主动的学习行为,是个体智力因素之外的其他因素,如意志,情感等,作用于智力活动的一种状态显示,但在现实情形下,由于种种原因的限制,学生的。

10、课后月第背景下学生主学习能力培养小学阶段,语文教师的教育目标包括学生拥仃良好的自学能力,为此,教师要善于创造学生学习讲文的动机,对言内容具有多样性特点,这为创造学习动机提供了有力支持,学生正确理解语言内容,能够体会到学习语言的趣味性,小学生。

11、学生自主学习能力的培养论文小学数学教学论文学生自主学习能力的培养论文小学数学教学论文,小学数学教学中学生自主学习能力的培养孟子说,君子深造之以道,欲其自得之也,自得之,则居之安,居之安,则资之深,资之深,则取之左右逢源,故君子欲其得之也,意。

12、论初中英语课学生,自主学习能力,的培养内容提要本文从有关初中英语课培养学生自主学习能力的理论出发,从学习兴趣的激发,学习方法的指导和课堂教学模式的构建三方面论述了培养学生自主学习能力的途径和方法,并从教学效果的角度进行了初步分析,关键词自主。

13、中学物理实验教学与学生自主学习能力的培养中学物理实验教学与学生自主学习能力的培养nbsp,摘nbsp,要,物理学是1门以实验为基础的学科,物理概念的建立与物理规律的发现,都以实验事实为依据,实验是物理学的重要研究方法,只有重视实验,才能使物。

14、浅谈数学课堂学生自主学习能力的培养浅谈数学教学中如何提高学生自主学习能力的策略璧山县正则中学郭静新课标下的初中数学教学,要求教师要引导学生自主性学习数学,全面改进和实施教学方案,真正落实教学目标,切实提高学生学习质量,真正体现以学生为学习的。

15、浅谈学生自主学习能力的培养优秀教育教学论文,教学设计,导学案,评选登记表作者姓名作者单位论文所属学段学科初中英语论文题目浅谈学生自主学习能力的培养联系电话内容提要培养学生的自主学习能力是素质教育的要求,要创设情景,激发学生学习动机,树立,以。

16、装订线本科生毕业论文,设计,题目,利用课程资源培养学生自主学习能力的研究系部化学化工系学科门类理学专业化学师范学号姓名指导教师2012年5月18日利用课程资源培养学生自主学习能力的研究摘要本文结合新课程标准对化学课程标准的要求和当前化学教学。

17、浅谈新课标下初中数学教学对学生自主学习能力的培养摘要,就新课标而言,数学课堂教学的目标不再是单一的知识传授与技能掌握,而是知识与技能,过程与方法以及情感,态度与价值观三方面的整合,因此,教学目标的各环节都应该更加注重每一个学生的发展,突出以。

18、浅谈学生自主学习能力的培养摘要,培养学生的自主学习能力是素质教育的要求,要创设情景,激发学生学习动机,树立,以学生为主体,的观念,建立良好的师生关系,营造自主学习的课堂氛围,采用多样的教学方法,激发学生学习的兴趣,渗透和指导学习方法,教给学。

19、浅谈农村初中语文现状与学生自主学习能力的培养一,当前农村初中语文课堂教学现状目前,农村初中语文教学现状不容乐观,很多教师在课堂教学中仍沿袭,一本书,一言堂,一锅煮,的传统教育教学模式,将备课当成,抄教案,将上课当成,演教案,将学生当成灌输知。