熊宝宝的小芽芽

1、小班教案小芽芽小芽芽设计思路,活动来源于活动设计班中的一个展示活动,活动的教育价值点非常有意义,但是在一些细节的处理上有一定的问题,于是我以这个活动为载体,进行了调整,首先我将这个活动的目标和重点调整为使用一些日常生活中的礼貌用语,因为具有。

2、一颗超级顽固的牙教案一颗超级顽固的牙教案活动设计背景换牙是每个孩子都会经历的一个成长过程,是对他们极其重要的一件事,大班的孩子正处于换牙时期,他们对此有小小的害怕,担心流血,害怕长不出漂亮的牙齿,孩子换牙时,老师和家长作为引导者,应给予他们。

3、,我不怕,熊宝宝特别怕黑，一天，熊妈妈跟宝宝说：我今天要出去一会儿，你乖乖地在家里。 熊宝宝等了一整天，太阳已经要落山了，他打开门往外看，没看见妈妈的踪影：妈妈怎么还不回来呀熊宝宝着急了，熊宝宝擦干眼泪，就向森林走去。 熊宝宝哆哆嗦嗦的走着。

4、教材分析,熊宝宝的小芽芽这篇散文用诙谐,生动,优美的文学语言,叙述了熊宝宝所经历的萝卜的生长过程,并告诉幼儿,种瓜得瓜,种豆得豆,这一主旨,文本通过描述天,云,草,花四种意向,勾勒出小熊种萝卜的时间和美好的意境,运用,会不会,这一猜测词和联。

5、活动目标,1,理解叙事散文的情节,积极地猜测和想象熊宝宝内心的期望及散文情节的发展,学说短句,长啊长,长大了,2,愿意在集体中大胆的表达自己的想法,3,喜欢阅读,感受阅读的,乐趣,4,能自由发挥想像,在集体面前大胆讲述,活动准备,PPT活动。

6、熊宝宝的小芽芽,天是蓝蓝的,云是白白的,草是绿绿的,花是红红的,熊宝宝种下了一粒种子,长出了小芽芽,熊宝宝高兴呀,每天都来看看它,长啊长,长大了,会不会长出西瓜呀,长啊长,长大了,没有果来没有瓜,熊宝宝好伤心,想要拔起芽芽种瓜瓜,长啊长,长。

7、故事内容天是蓝蓝的,云是白白的,草是绿绿的,花是红红的,熊宝宝种下了一粒种子,长出了小芽芽,熊宝宝高兴呀,每天都来看看它,长啊长,长大了,会不会长出苹果呀,长啊长,长大了,会不会长出梨子呀,长啊长,长大了,会不会长出西瓜呀,长啊长,长大了。

8、设计意图,熊宝宝的小芽芽是小班渗透式领域活动中的一次散文活动,但是它更像是一个故事,讲述的是熊宝宝种种子的满心期待,到失望再到意外拔出后的惊喜,整个情节简单又有趣,非常适合小班幼儿来欣赏,整个散文以长呀长,长大了贯穿始终,符合春天万物生长的。

9、活动目标,1,理解叙事散文的情节,积极地猜测和想象熊宝宝内心的期望及散文情节的发展,学说短句,长啊长,长大了,2,愿意在集体中大胆的表达自己的想法,3,喜欢阅读,感受阅读的,乐趣,4,能自由发挥想像,在集体面前大胆讲述,活动准备,PPT活动。

10、相册,由hzl创建,天是蓝蓝的,云是白白的,草是绿绿的,花是红红的,熊宝宝种下一粒种子,长啊长,长出了小芽芽,熊宝宝高兴呀,每天都来看它,长啊长,长大了,会不会长出苹果呀,长啊长,长大了,会不会长出梨子呀,长啊长,长大了,会不会长出西瓜呀。

11、熊宝宝的小芽芽,相册,由hzl创建,天是蓝蓝的,云是白白的,草是绿绿的,花是红红的,熊宝宝种下一粒种子,长啊长,长出了小芽芽,熊宝宝高兴呀,每天都来看它,长啊长,长大了,会不会长出苹果呀,长啊长,长大了,会不会长出梨子呀,长啊长,长大了,会。

12、小班语言活动,熊宝宝的小芽芽课后反思纲要指出,要引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解,活动中,我通过多媒体辅助教学,利用肢体动作帮助幼儿感受故事的情节,理解故事所表达的信息,能帮助幼儿较好地理解,记忆。

13、小班语言活动,熊宝宝的小芽芽教学设计活动目标,1理解故事内容,学说短句,长啊长,长大了,会不会长出,2能主动的表达自己的想法,随故事发展大胆想象,猜测故事结果,3在游戏模仿活动中体验芽芽成长的喜悦,活动准备,1知识准备,知道春天到了,可以播。

14、小班语言活动,熊宝宝的小芽芽课后反思纲要指出,要引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解,活动中,我通过多媒体辅助教学,利用肢体动作帮助幼儿感受故事的情节,理解故事所表达的信息,能帮助幼儿较好地理解,记忆。

15、小班语言游戏活动,熊宝宝的小芽芽教学设计活动目标,1理解故事内容,学说短句,长啊长,长大了,会不会长出,2能主动的表达自己的想法,随故事发展大胆想象,猜测故事结果,3在游戏模仿活动中体验芽芽成长的喜悦,活动准备,1知识准备,知道春天到了,可。

16、活动目标,1,看图片,赏诗歌,感知散文的语言美,2,能够运用想象法和联想法,理解熊宝宝的心理活动变化,体验散文的娱乐美,3,运用换词法创编散文,学习,长啊长,长大了,长出,这一句式,积累语言经验,在讨论活动中,懂得,种瓜得瓜,种豆得豆,的道。

17、熊宝宝的小芽芽,天是蓝蓝的,云是白白的,草是绿绿的,花是红红的,熊宝宝种下了一粒种子,长出了小芽芽,熊宝宝高兴呀,每天都来看看它,长啊长,长大了,会不会长出西瓜呀,长啊长,长大了,没有果来没有瓜,熊宝宝好伤心,想要拔起芽芽种瓜瓜,长啊长,长。

18、幼儿园小班语言活动熊宝宝的小芽芽教学设计设计意图,纲要指出,要引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解,熊宝宝的小芽芽用诙谐,生动,优美的文学语言,叙述了熊宝宝种植萝卜的生长过程,并告诉幼儿种瓜得瓜,种豆。