西学东渐与维新变法思想

1、第14课从,师夷长技,到维新变法,在宁静的无知山谷里,人们过着幸福的生活,在这里,古老的东西总是受到尊敬,谁否认祖先的智慧,谁就会遭到正人君子的冷落,一个敢于离开山谷的先驱者回来了,他向人们讲述看到的外面世界,并愿意带领大家前去,亵渎,这是。

2、第20课西学东渐,课标要求,了解鸦片战争后中国人学习西方寻求变革的思想历程,理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用,名词解释,西学东渐,西学东渐,是表述西方文化传入中国之过程的一个非常形象的节略语,作为史学术语,通常是指在明末清。

3、1,日本的明治维新对亚洲国家产生了什么影响并以中国为例，列举事件。,积极方面：,消极方面：,日本作为成功启动近代化的典型，为亚洲落后国家提供了重要的启迪和经验。举例：戊戌变法,日本的对外扩张给亚洲各国带来了深重的灾难。举例：甲午战争,2,专。

4、6.内容措施：,前期以自强为旗号，引进西方先进生产技术，创办新式军事工业，训练新式海陆军。,创办新式学校，培养翻译军事和科技人才。派遣留学生出国深造。,后期以求富为旗号，兴办各种新式民用工业。轮船铁路电报采矿和纺织等,具有直接实用价值的东西。

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6、第14课从,师夷长技,到维新变法,在宁静的无知山谷里,人们过着幸福的生活,在这里,古老的东西总是受到尊敬,谁否认祖先的智慧,谁就会遭到正人君子的冷落,一个敢于离开山谷的先驱者回来了,他向人们讲述看到的外面世界,并愿意带领大家前去,亵渎,这是。

7、专题九,戊戌变法,1,一酝酿中的变革,二百日维新,变法的背景,兴起,变法的高潮,失败及影响,2,酝酿中的变革,3,一,维新变法的历史背景,1,国际局势,2,民族危机,3,经济基础,4,阶级基础,5,思想基础,请同学们阅读,大势所趋,新思想的。

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9、3,1西学东渐和维新变法思想,西学东渐与维新变法思想,山东兖州二中郭红光,开眼看世界,1,开眼看世界的原因,外患日深危机四伏,2,开眼看世界的倡导者林则徐,魏源,林则徐,民族英雄,各国律例四洲志,近代开眼看世界的第一人,师夷长技以制夷,海国。

10、西学东渐,是指近代中国人向西方学习的渐进过程,是西方文化向中国传播的历史过程,中国人对西学的态度由最初的排拒到逐渐的接受,第五单元近代中国的思想解放潮流,西学东渐,林则徐,魏源,洋务派,洋务运动,维新派,戊戌变法,革命派,辛亥革命,激进民主。

11、第14课从,师夷长技,到维新变法,在宁静的无知山谷里,人们过着幸福的生活,在这里,古老的东西总是受到尊敬,谁否认祖先的智慧,谁就会遭到正人君子的冷落,一个敢于离开山谷的先驱者回来了,他向人们讲述看到的外面世界,并愿意带领大家前去,亵渎,这是。

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13、第五单元近代中国的思想解放潮流第14课从师夷长技到维新变法,1.通读课文,勾画并记忆以下知识点：1魏源编著海国图志及师夷长技以制夷的主张及其影响。2中学为体,西学为用的含义与实践。3早期维新派的思想主张。4康有为梁启超等的维新思想。,2.在。

14、酝酿中的变革,1,大势所趋,历史根源历史背景,新思想的演进,士人干政,百日新政,戊戌政变,戊戌余音,兴起发展,高潮,失败,影响,戊戌变法,制度学习,课 标1了解戊戌变法产生的历史根源2简述康有为梁启超等维新派的政治主张和特点,一国际局势：发。

15、第五单元近代中国的思想解放潮流,1840年,鸦片战争后,近代中国的思想解放潮流,19世纪末,甲午中日战争后,20世纪初,五四新文化运动,1949年,新中国成立,器物,科技,制度,经政,思想文化,学西方资本主义,学苏俄社会主义,向世界学习,第。

16、专题三近代中国思想解放的潮流,一个主题,三个阶段,一个方向,近代中国思想解放,自鸦片战争以来到20世纪初期这一历史阶段中,先进的中国知识分子,为了追求民族的解放和国家的富强与繁荣,向西方学习,寻求思想变革的心路历程,一个主题,中国向何处去。

17、西学东渐与维新变法思想,第一课,了解概念,西学东渐是指西方文化向中国传播的历史过程,通常是指在明末清初以及晚清民初两个时期之中,欧洲及美国等地科技文化思想的传入,西学东渐与维新变法思想,开眼看世界背景,代表人物及代表作,外患日深,危机四伏。

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19、日本的明治维新对亚洲国家产生了什么影响,并以中国为例,列举事件,积极方面,消极方面,日本作为成功启动近代化的典型,为亚洲落后国家提供了重要的启迪和经验,举例,戊戌变法,日本的对外扩张给亚洲各国带来了深重的灾难,举例,甲午战争,1,器物,制度。

20、35西学东渐与维新变法思想2,由19世纪60年代以前先进的中国人向西方学习的情况所得出的认识和结论,符合历史事实的是思想的兴起与鸦片战争有关代表人物有林则徐,魏源等人主要内容是西方的军事与科学技术尚未涉及在中国发展资本主义的问题ABCD解析。