习作五我们眼中的缤纷世界

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6、交流平台,一次平常的探亲之旅，因为留心观察，作者认识了一位可爱的新朋友会搭船的翠鸟。,窗前的草地对作者来说再熟悉不过了，但作者稍加留意，却发现了奇妙的变化。,留心周围的事物，我们就会有新的发现。,核桃长在树上,冬天窗户起雾,翠鸟的美在于它有。

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8、一,审清题目,明确习作要求,1本次习作要求写最近观察时印象最深的,多选,A一种事物B一个人物C一处场景D一件事情,AC,2针对本次习作要求,下列说法不正确的一项是,A观察时要细致一些,要体现自己的新发现,B观察时不仅可以用眼睛看,用耳朵听。

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11、习作：我们眼中的缤纷世界,一次平常的探亲之旅，因为留心观察，作者认识了一个可爱的新朋友会搭船的翠鸟。,窗前的草地对作者来说再熟悉不过了，但作者稍加留意，就发现了奇妙的变化。,翠鸟的美在于它有着色彩艳丽的羽毛和敏捷的身手。,草地的色彩会发生奇。

12、习作我们眼中的缤纷世界,R三年级上册,习作要求,这段时间我们观察了不少身边的事物,你一定有了新发现,这次习作,就让我们把最近观察时印象最深的一种事物或一处场景写下来,写完后,把你认为写得好的部分读给小组同学听,展示你的观察所得,交流习作之后。

13、我们眼中的缤纷世界,习作,一种事物或一处场景,写作内容,这段时间我们观察了身边的不少事物,你一定有了新发现,这次习作,就让我们把最近观察时印象最深的一种事物或一处场景写下来,我们住在乡下,窗前是一大片草地,草地上长满了蒲公英,当蒲公英盛开的。

14、习作,我们眼中的缤纷世界教案一,游戏引入,激发兴趣,1,游戏导入,仔细观察这幅图,图里隐藏着几个人的头像,而且年龄不同,表情不同,仔细观察,看谁找得又多又快,课件出示图片,2,学生交流回答,请同学们说一说你找到的头像,并且要说清楚看到的头像。

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20、习作我们眼中的缤纷世界,交流指导,本次交流平台交流的内容是留心观察周围的事物的好处,大自然蕴藏着无穷的奥秘,只要我们留心观察,就会有所发现,同学们可以养成仔细观察的好习惯,谈谈自己在大自然中的新发现,这样既可以为写作积累素材,也可以学到知识。