旋转对称图形ppt课件

1、第四章四边形性质探索第七节中心对称图形,学习目标,1,经历观察,发现,探究中心对称图形的有关概念和基本性质的过程2了解中心对称图形的有关概念和基本性质,掌握平行四边形是中心对称图形学习重点,掌握中心对称图形的有关概念和基本性质学习难点,中心。

2、共顶点旋转中考大纲中考内容中考要求ABC图形的旋转了解图形的旋转,理解对应点到旋转中心的距离相等,对应点与旋转中心连线所成的角彼此相等的性质,会识别中心对称图形能按要求作出简单平面图形旋转后的图形,能依据旋转前,后的图形,指出旋转中心和旋转。

3、135班欢迎您,内容回顾,把一个图形绕着某一点旋转180,如果它能与另一个图形重合,那么这两个图形中心对称,这个点叫做对称中心,重合,中心对称的性质,1,中心对称的两个图形是全等图形,2,中心对称的两个图形,对称点所连线段都经过对称中心,而。

4、投影与视图,第,34,讲投影与视图,考点聚焦,归类探究,考点,1,投影的基本概念,考,点,聚,焦,回归教材,中考预测,投影定义,一般地，用光线照射物体，在某个平面,上得到的影子叫物体的投影照射光线,叫做投影线，投影所在的平面叫做投影,面,平。

5、中心对称,第一课时,下面图形,它们有何共同特征,在平面内,一个图形绕某个点旋转180,如果旋转前后的图形互相重合,那么这个图形叫做中心对称图形,这个点叫做它的对称中心,你举出生活应用中心对称的例子吗,做一做,下列哪些图形是中心对称图形,中心。

6、中心对称图形,东宁中学,张志伟,中心对称图形,把一个图形绕着一个点旋180,如果旋转后的图形能够和原来的图形互相重合,那么这个图形叫做中心对称图形,这个点就是它的对称中心,你能给中心对称图形下个定义吗,结论,中心对称图形上的每一对对应点所连。

7、巧画对称图形,白沙镇中心小学校牟宣蓉,3,4,5,思考,用什么方法才能画出对称图形,6,7,任务一,独自画出下图,8,任务二,完成中心对称图形风车,9,对称图形,左右对称图形,旋转对称图形,复制,翻转,复制,旋转,10,作业,完成书本上,做。

8、第六章图形对象的编辑,本章知识点,图形图像的基本操作对象造型对象结合与拆分对象的对齐与分布,濒梨荷陆咳荒快芭莱信洼掳亩揣疹忌皆旨蝗摘县雪瑞筏幽颤芦僚拦攻计恐coreldraw全套PPT课件第六章图形对象的编辑coreldraw全套PPT课件。

9、,第二十三章 旋 转,小结与复习,要点梳理,考点讲练,课堂小结,课后作业,九年级数学上RJ 教学课件,一旋转的特征1旋转过程中，图形上 按 旋转 2任意一对对应点与旋转中心的连线所成的角都是，对应点到旋转中心的距离都3旋转前后对应线段对应角。

10、第二十三章旋转复习,一,本章知识结构图,三,本章教学重点,难点,重点,了解图形旋转的特征,认识旋转的基本性质,中心对称及其性质难点,旋转图形性质的应用,一,图形的旋转1旋转的定义,在平面内,将一个图形绕一个定点沿某个方向转动一个角度,这样的。

11、观察下列各组图形,你能发现什么,中心对称与中心对称图形,预习提纲,1,什么是中心对称,2,中心对称有何性质,完成p,78操作3,什么是中心对称图形,完成p,79图3,10的问题,4,阅读p,80例题,你知道如何判断中心对称和中心对称图形了吗。

12、八年级下册,11,3,2,图形的中心对称,教学目标,知识与能力,了解中心对称图形及对称中心的概念及其,它们的应用,能正确区分中心对称与中心对称图形,教学重难点,中心对称图形的有关概念及其它们的运用,区别关于中心对称的两个图形和中心对称图形。

13、义务教育课程标准实验教科书,第二十三章旋转复习,学习目标,1,进一步理解图形旋转的有关概念,中心对称及中心对称图形的有关概念,2,进一步应用旋转的性质,中心对称和中心对称图形的性质解决实际问题,3,进一步掌握点P,y,关于原点O的对称点的坐。

14、.,1,数与式,.,2,考点一实数的有关概念1数轴规定了 的直线，叫做数轴 和数轴上的点是一一对应的2相反数1实数a的相反数为 ；2a与b互为相反数 ；3相反数的几何意义：在数轴上，表示相反数的两个点位于原点的两侧，且到原点的距离这两个点关。

15、九年级上册,23,2中心对称,第2课时,遵效桥讣巾柳鳃掘势醋潞酮揉却互汐蒜均看喂妖枉刷声普淡闻落跺瞒微谆23,2中心对称,第2课时,23,2中心对称,第2课时,学习目标,1,了解中心对称图形的概念,会判断一个图形是否为中心对称图形,2,知道。

16、3,3中心对称,3,3中心对称得分,卷后分,评价,旋转180,这个点,对称中心,旋转180,旋转后的,图形与原来的图形,对称中心,1,4分,下列句子错误的是,A成中心对称的两个图形的对称点到对称中心的距离相等B在成中心对称的两个图形中,连接。

17、中心对称图形,旋转图形,旋转图形,旋转图形,旋转图形,下列图形是中心对称图形吗,点击跳转,问题与讨论,返回,旋转,返回,旋转,返回,旋转,旋转,返回,圆,正方形,线段,平行四边形,观察,将下面的图形绕点旋转,你有什么发现,把一个图形绕着某一。

18、23,1图形的旋转,1,课型,新授,学习目标,1,掌握旋转的概念,了解旋转中心,旋转角,旋转方向,对应点的概念及其应用,2,掌握旋转的性质,应用概念解决一些实际问题,学习难点,重点,对数学中的旋转现象做出分析,难点,对数学中的旋转现象的探索。

19、中心对称图形,第一课时,下面图形,它们有何共同特征,在平面内,一个图形绕某个点旋转180,如果旋转前后的图形互相重合,那么这个图形叫做中心对称图形,这个点叫做它的对称中心,你举出生活应用中心对称的例子吗,做一做,下列哪些图形是中心对称图形。

20、,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,24.1 旋转,第2课时 中心对称和中心对称图形,第24章 圆,1.理解中心对称的定义及性质，会识别中心对称图形.重点2.会运用掌握中心对称及中心对称图形的性质解决实际问题.重点,导入新课,1.从A。