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2、1,第五章学会与人交往营造和谐氛围,2,亚里士多德曾说,能独自生活的人,不是野兽,就是上帝,在社会生活中,人们几乎每天都要和他人打交道,3,第一节人际交往与人际关系,一,人际交往的基本概念,一,人际交往的基本定义人际交往是指个体与个体或者个。
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7、第九章大学生的人际交往,大学生心理健康教育,第九章大学生的人际交往,你的人际关系如何,人际交往有哪些技巧,人际关系障碍产生的原因有哪些,富兰克林,美国,最能施惠于朋友的,往往不是金钱或一切物质上的接济,而是那些亲切的态度,欢悦的谈话,同情的。
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13、第三章融洽人际健康生活,第一节学会交往沟通你我,恒河猴的社交剥夺实验,课程框架,一,人际交往的重要性二,把握人际交往的风向标三,人际交往的秘诀,一,人际交往与心理需求,二,人际交往与个人成功,一,人际交往的重要性,一,人际交往与心理需求人际。
14、第七课友好交往礼为先,情景体验,情景体验,情景体验,1,这两个同学的行为有什么不同,2,他们不同的行为对于售货员什么感受,行为剖析,说一说我们身边待人无礼的事例,谈谈自己的感受,并剖析无礼的害处,行为剖析,人与人之间需要尊重,礼貌是尊重的具。
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16、第十二章怎样与同事沟通,1,倾听是最有效的沟通方式2,愿意倾听别人意见3,使我们学习如何了解别人的需要4,倾听让别人知道你多么重视他,并能获得忠实的合作5,倾听是人成熟的表现,倾听,对他人不能倾听的人,就好象表明了告诉人家你对他说的并不重视。
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