学会看病

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5、目标教学模式,备课表课题20,学会看病,设计者,教材简析课文讲的是母亲发现儿子感冒了,准备照例自己用药给他治病门后又改变了主意,让他自己独自到医院看病,母亲用这种方式对儿子磨炼儿子独自面对生活的能力,表达了母亲对儿子深深的爱,本文从母亲尽责。

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11、20,学会看病,1,课文讲了一件什么事,本文讲的是儿子感冒了,妈妈让他独自上医院,学会了看病的事,母亲用这种方式,磨炼儿子独自面对生活的能力,表达了母亲对儿子深深的爱,整体理解,2,边读边画出描写母亲语言和心理的句子,体会母亲的感情变化,3。

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16、一个很热很热的夜晚,我从梦中醒来,妈妈正在给我扇扇子,汗水湿透了她的衣衫,啊,妈妈的爱是清凉的风,一个很凉很凉的雨天,妈妈到学校接我,一把雨伞遮在我的头顶,雨水打在妈妈身上,啊,妈妈的爱是遮雨的伞,有一回我病了,妈妈抱着我去医院,摸着我很烫。

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18、20学会看病,一,学习要点,1,面对生病的孩子,母亲是怎样做的,2,找出描写母亲语言和句子,通过朗读,体会母亲的感情变化,二,思考问题,1,妈妈为什么这样做,2,妈妈的心里好受吗,3,作者这样写目的是为了什么,喋喋不休雪上加霜按图索骥忐忑不。

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20、学会看病,倚靠后悔艰涩埋怨拖沓谴责坠入冷漠怔住按图索骥噢打蔫儿喋喋不休忐忑不安,自学提示,1,自读课文,用自己喜欢的符号画出描写母亲语言和心理活动的句子,2,联系上下文和生活实际,谈谈自己的感受,体会母亲的感情有什么变化,3,有感情的朗读句。