学前儿童卫生保健ppt课件1.1

1、学前儿童卫生与保健,1,PPT课件,案例分析,在某教育局的网站上报到了某中心镇幼儿园开展幼儿拔河比赛活动的新闻。这则新闻说为了培养幼儿的集体合作意识，锻炼幼儿身体，丰富幼儿的幼儿园生活，xx幼儿园于xx月xx日上午开展了幼儿拔河比赛活动。活。

2、,学前儿童卫生与保健,单元三 学前儿童的营养与膳食,模块一 基础理论一学前儿童所需要的营养素二学前儿童对热能的需要三学前儿童所需各类食物的营养价值四学前儿童的平衡膳食模块二 实习实训项目一 托幼机构带量食谱的编制项目二 托幼机构膳食评价,单。

3、学前儿童的身体健康及评价,第二章,知识目标： 1.理解学前儿童健康的含义，熟悉影响其身体健康的因素。 2.掌握学前儿童身体生长发育的规律及体格发育评价指标标准及方法。技能目标： 依据所学的知识，能对某一学前儿童进行身体健康评价，找出影响因素。

4、,学前儿童卫生与保健,单元五 学前儿童常见心理问题及其防治,模块一 基础理论一学前儿童心理问题早发现二学前儿童常见的心理问题模块二 实习实训项目一 幼儿心理问题个案分析项目二 常用的行为改变技术,单元五 学前儿童常见心理问题及其防治,案例导。

5、学前儿童心理健康教育,迸舵汹铃吭捂慢泉哟阵桶氓胳育胎芬柬安失恃甸部贸蹋疙贱献膨荧泞淌傲,精品,学龄前儿童心理健康教育PPT课件,精品,学龄前儿童心理健康教育PPT课件,径凛灼另粕旺窗拧瞅硝投湾涵辉跑厢毋止围标啃棵炎五埔振诗犬免攫掉瑚,精品。

6、0,完整版ppt课件,第三单元学前儿童心理发展特点与保健,1,完整版ppt课件,一,学前儿童心理发展的特点,一,动作的发展儿童动作的发展,受生物预置程序化的制约,遵循一定的规律性1,头尾规律2,远近规律,2,完整版ppt课件,一,学前儿童心。

7、学前心理学,原猫妙礁酋畸上侦廉灸荧宣鹃溺撑锹吼殷莎弛拇札泄效蛀土阁撵加啼假冻讲课学前心理学第一章绪论ppt课件讲课学前心理学第一章绪论ppt课件,目录,概况,1,2章,知,情,意,行,3,12章,发展规律,13章,鉴岁骚逗叉疫割但质汐识杜溅。

8、运动系统,第一节动作的执行者运动系统一,运动系统的组成运动系统由骨,骨结合和骨骼肌三部分组成,是人们从事劳动和运动的主要器官,骨骼还有保护内脏的作用,1,骨主要由骨组织,骨细胞,胶原纤维和基质,构成,坚硬而有弹性,基有一定形态和构造,成人有。

9、完整版ppt课件,1,学前儿童发展心理学,完整版ppt课件,2,1,理解学前儿童游戏心理与学习心理的含义,2,掌握学前儿童游戏心理的发展阶段和趋势,3,掌握游戏和学习对学前儿童心理发展的价值,4,初步具备在游戏中评价学前儿童心理发展的能力。

10、第 三章学前儿童心理卫生,1,PPT课件,案例1,小强，6岁，上幼儿园大班。人长得很结实，在幼儿园里，他好强霸道，经常欺负其他小朋友：不是用手推抓旁边的同学，就是用东西打别人，要么就用彩笔涂脏他人的图画册。老师批评后，暂时收敛一点，但很快又。

11、,学前儿童卫生与保健,单元二 学前儿童的生长发育,模块一 基础理论一生长发育概述二学前儿童生长发育的规律或称基本特征三影响学前儿童生长发育的因素四学前儿童生长发育的测量与评价模块二 实习实训项目一 学前儿童身长身高的测量项目二 学前儿童顶臀。

12、第九章 学前儿童美术教育评价,学前儿童美术教育,1,PPT课件,一 学前儿童美术教育评价的概述,学前儿童美术教育评价的含义学前儿童美术教育评价的目的学前儿童美术教育评价的意义学前儿童美术教育评价的内容,学前儿童美术教育,2,PPT课件,一学。

13、1,学习要求,一,做好课前预习工作,带着问题来听课,二,不迟到,不早退,不无故旷课,三,上课期间,不许使用手机,不能吃零食,不能睡觉,不能讲悄悄话,四,课后及时复习所学内容,有疑难问题及时提出,五,认真,独立,按时完成作业,六,及时反馈意见。

14、学前儿童卫生保健课程改学前儿童卫生保健课程标准课程性质,专业核心课学分,4参考学时,总学时,72理论学时,72课内实践学时,0适用对象,学前教育专业一,课程定位与设计思路课程定位1,课程性质学前儿童卫生与保健是研究学前儿童生理解剖特点和生长。

15、学前儿童卫生保健课程标准课程性质,专业基础课学分,21参考学时,总学时,378理论学时,378课内实践学时,O适用对象,学前教育专业一,课程定位与设计思路,一,课程定位1,课程性质学前儿童卫生与保健是研究学前儿童生理解剖特点和生长发育规律。

16、,学前儿童卫生保健,目录,第一章 学前儿童生理特点及卫生保健,第二章 学前儿童的生长发育及健康评价,第三章 学前儿童的营养与膳食卫生,第四章 学前儿童常见疾病及预防,第五章 学前儿童意外事故的预防和急救,第六章 学前儿童的心理健康,第七章 。

17、1,学前儿童卫生保健,高等教育出版社 郦燕君主编,2,p. 2,第一章 学前儿童解剖生理点及卫生保健,第一节 新生儿的生理特点及特殊生理现象,教学目标： 本章主要对学前儿童解剖生理特点进行全面概括的阐述，通过教学使学生对学前儿童机体各系统的。

18、,运 动 系 统,第一节 动作的执行者运动系统一运动系统的组成 运动系统由骨骨结合和骨骼肌三部分组成，是人们从事劳动和运动的主要器官。骨骼还有保护内脏的作用。1骨主要由骨组织骨细胞胶原纤维和基质构成，坚硬而有弹性，基有一定形态和构造。成人有。

19、第一章学前儿童生理特点及卫生保健,人体从出生至成熟，在生理器官发育发展方面，有很多明显的变化。新生儿虽然就已经具有人体的基本结构和生理功能，正如俗语所说：麻雀虽小，五脏俱全。但学前儿童并不是成人的缩影，他们有其独特的生理特征。 本章主要介绍。

20、,学前儿童卫生与保健,单元六 学前儿童常见意外伤害的急救与处理,模块一 基础理论一学前儿童意外伤害概述二常见意外伤害的急救与处理模块二 实习实训项目一 幼儿园安全教育活动的设计与实施项目二 口对口人工呼吸项目三 胸外心脏按压项目四 止血带使。