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学习论证-段的四环节结构写作课Tag内容描述:
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2、在怒江边一个叫嘎拉的小山村里,生活着一个善良的猎人,一天,他在一条山涧边救助了一只不满周岁的小麂子,这只小麂子右脚上拖着一只铁锚,被铁锚紧紧夹住的脚还在往下滴血,小麂子用一双哀伤的眼睛盯着他,像个听话的小孩,也不挣扎和逃避,猎人动了恻隐之心。
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4、回顾作业中的论据使用,误区一:不合主题,牵强附会。误区二:叙例角度失当,乱贴标签。误区三:叙议两边分,事理脱节。误区四:一味堆砌或用例繁琐冗长,以叙代议。,扬长避短 啄木鸟的天性决定了它最有可能成为一个优秀的森林医生,而不是一位优秀的歌唱家。
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7、议论文写作指导,一,强化文体意识文体不限,不等于不要文体,你一旦选定了某种文体,就必须写成这种文体,议论文必须要具备三要素,论点,论据和论证,二,写议论文要注意以下几点1,必须有一个合乎题意的中心论点,只能一个,最好在第一段摆明中心论点,也。
8、学习论证,议论文段的结构,什么叫,议论文,针对某一议题发表作者的意见和看法,在各种表达方式的运用中以议论为主,确立正确而又深刻的观点,通过说理达到观点的论证,一,训练题目,以,论时间,为话题自拟一个论点自找事实论据以段落四环节为模式写一段议。
9、在怒江边一个叫嘎拉的小山村里,生活着一个善良的猎人,一天,他在一条山涧边救助了一只不满周岁的小麂子,这只小麂子右脚上拖着一只铁锚,被铁锚紧紧夹住的脚还在往下滴血,小麂子用一双哀伤的眼睛盯着他,像个听话的小孩,也不挣扎和逃避,猎人动了恻隐之心。
10、在怒江边一个叫嘎拉的小山村里,生活着一个善良的猎人。一天,他在一条山涧边救助了一只不满周岁的小麂子。这只小麂子右脚上拖着一只铁锚,被铁锚紧紧夹住的脚还在往下滴血。小麂子用一双哀伤的眼睛盯着他,像个听话的小孩,也不挣扎和逃避。猎人动了恻隐之心。
11、秦始皇在位时,曾经把大臣召集起来,告诉他们自己要建一个大园林,东起函谷关,西到陈仓,许多大臣心里都不赞成,但不敢说出来,大臣优旃见大家都不吭声,就走上前去,一本正经的说,这个计划太好了,在这个大园林里,我们可以多养些禽兽,等敌人来侵犯时,就。
12、学习论证,议论文段的结构,讲评课,一,回顾训练目标,1,了解议论文中运用事实论据的段的结构特点,提高议论文的写作能力,2,自主感悟,合作讨论,明确议论文中运用事实论据的段的结构特点,参照示例,学会运用事实论据,3,在珍惜时间中感悟快乐,在快。
13、议论文写作课件一,概述在我们的学习生活中,议论文写作是一项至关重要的技能,无论是在学校考试,还是在未来的职业生涯中,都需要我们具备清晰,准确,有逻辑地表达观点的能力,议论文写作课件文章旨在帮助学生理解和掌握议论文的基本结构,论证方法和技巧。
14、国家一等奖必修三善待生命,学习论证优质课件,国家一等奖必修三善待生命,学习论证优质课件,人来世上是个偶然,而走向死亡是个必然,蒋丹,人来世上是个偶然,而走向死亡是个必然,善待生命的人,才是一个,张志公,1918,1997,语言学家及语文教育。
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16、比喻文章歌,文章好比是个人,中心思想是,灵魂,选好题材,脉络,半,拟好标题,面部,明,结构紧凑,骨架,健,思路开展,大脑,清,过渡就像是,关节,语言,细胞,有生命,文章如人,外表,文风可见人,精神,奋茶泥曼涌攘素推振象涂秉肃垃贝弟尼漾义看问。
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18、善待生命 学习论证,善待生命 学习论证,我还有一只脚 周大观 贝多芬双耳失聪, 郑龙水双眼失明, 我还有一只脚, 我要站在地球上。 海伦凯勒双眼失明, 郑丰喜双脚畸形, 我还有一只脚, 我要走遍美丽的世界。,一有哪位同学知道,这首诗的作者周。
19、秦始皇在位时,曾经把大臣召集起来,告诉他们自己要建一个大园林,东起函谷关,西到陈仓。许多大臣心里都不赞成,但不敢说出来。大臣优旃见大家都不吭声,就走上前去,一本正经的说:这个计划太好了,在这个大园林里,我们可以多养些禽兽,等敌人来侵犯时,就。