亚马逊河

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10、第二节巴西,第九章西半球的国家,授课人,韩逸潇,1,巴西的种族构成特征及形成过程,殖民统治对巴西政治,经济,文化的深远影响,2,掌握巴西的位置,地形,气候,河流等自然地理特征,3,通过对比巴西过去和现在的经济结构差异,了解巴西经济的发展历程。

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12、入侵水生生物,起源,水葫芦,原产于委内瑞拉,大约于20世纪30年代作为畜禽饲料被引入我国,并曾作为观赏和净化水质植物推广种植,由于其无性繁殖速度很快,现已广泛分布于华北,华东,华中和华南,其中福建,云南,江苏,浙江,四川,湖南,湖北和河南等。

13、会乔装的鱼,除了乔装,有些鱼还有更惊人的本领,例如变色,像生活在我国海南岛一带的石斑鱼,能很快地从黑色变为白色,从黄色变为绯红色,从红色变为淡绿色,还能使身上的点,斑,带,线忽明忽暗,需要时亮出来,不需要时暗下去,还有比目鱼,它的背部斑点一。

14、第九章西半球的国家第二节巴西,巴西,读90页的巴西地形图,法属圭亚那,苏里南,圭亚那,委内瑞拉,哥伦比亚,秘鲁,玻利维亚,巴拉圭,阿根廷,乌拉圭,读90页的巴西地形图,法属圭亚那,苏里南,圭亚那,委内瑞拉,哥伦比亚,秘鲁,玻利维亚,巴拉圭。

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16、亚马逊河流域教学理念,作文,为了生命的发展,教学特色关注学生的生命轨迹,切实把学生放在习作教学的主体地位,让学生自由地,自主地,自发地写,用自己的心灵书写人生,让作文展示他们的生命轨迹,表现原生状态的自我,教学目标1,激发学生热爱大自然探究。

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18、地球上的四大河流,长江密西西比河亚马逊河尼罗河,长江,长江,ChangjiangRiver,亚洲第一长河,全长6397千米,它发源于青藏高原唐古拉山的主峰各拉丹冬雪山,长江是世界第三长河,仅次于非洲的尼罗河与南美洲的亚马逊河,水量也是世界第。

19、亚马逊探河险记,一,创设情景激发探险欲望师,同学们,刚才,我们聊了探险家的故事,看得出大家对探险家都非常佩服,确实,探险家是勇敢,智慧,刚毅的象征,他们的生活充满激情,梦想与挑战,事实上,每个人都有一个探险的梦,这节课,老师就和大家一起圆这。