氧气吸入疗法演示文稿

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3、1低张性缺氧2血液性缺氧3循环性缺氧4组织性缺氧,一,缺氧的分类,任务四氧气吸入技术,任务四氧气吸入技术,二,缺氧的程度,1轻度,12Lmin2中度,24Lmin3重度,46Lmin,二,缺氧的程度及用氧流量,任务四氧气吸入技术,氧浓度和氧。

4、教学目标,1,理解正常体温及其生理变化,2,掌握异常体温的观察与护理,3,掌握体温的测量方法和记录,4,能正确绘制体温单,5,关心患者,态度和蔼,认真负责,实事求是,重点难点,重点体温的正常值,几种热型的特点,高热患者的护理,难点异常体温的。

5、1,第十一章生命体征评估与护理第四节呼吸的观察与护理,P229,二,氧气疗法,2,学习目标,识记说出氧气疗法的概念理解判断患者缺氧的程度和氧气吸入的适应症应用正确完成氧气吸入疗法的操作,做到动作敏捷,熟练,有条不紊,3,由于患病或其他原因。

6、氧气吸入疗法,中医院急诊病房张娜,氧气吸入疗法,定义氧气吸入术oxygen dminstratoin通过给氧提高血氧含量及动脉血氧饱和度，纠正各种原因所造成缺氧的急救技术吸入氧气,血氧分压 血氧饱和度 血氧含量,纠正缺氧,氧气吸入的适应症,。

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11、南宁市卫生学校,护理基础学,NNSWS,作者名字,副标题,南宁市卫生学校学习情境设计方案专业,护理学习领域,护理基础,护理基础学,学习情境急救护理技术教学时间,15课时,工作情景描述,急救医学的任务及工作重点在于现场抢救,急救的最基本目的就。

12、新世纪女子医院,氧气吸入疗法,概念,通过供给病人氧气,提高其肺泡内氧分压,促进代谢,纠正缺氧状态,维持机体生命活动的一种治疗方法,2,发展历程,8世纪80年代,1798年,第一次世界大战,20世纪60年代,70年代,1924年,人类发现氧气。

13、氧气吸入疗法,中医院急诊病房张娜,氧气吸入疗法,定义氧气吸入术oxygen dminstratoin通过给氧提高血氧含量及动脉血氧饱和度，纠正各种原因所造成缺氧的急救技术吸入氧气,血氧分压 血氧饱和度 血氧含量,纠正缺氧,氧气吸入的适应症,。

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19、氧气帐法,氧气吸入疗法正确吸氧,应先调节流量再插管根据病情,年龄,缺氧程度调节,蘸水润滑插管长度为鼻尖至耳垂的23长,装表,核对解释,清洁鼻腔,连接鼻导管,调节流量,润管插管,固定与记录,整理与观察,换卡,吹尘装表,接瓶,检查,记录用氧开始。

20、氧气吸入疗法,氧气吸入疗法,定义,氧气吸入术,o,ygendminstratoin,通过给氧提高血氧含量及动脉血氧饱和度,纠正各种原因所造成缺氧的急救技术吸入氧气,血氧分压血氧饱和度血氧含量,纠正缺氧,氧气吸入的适应症,血氧分压低于6,6k。