演讲与口才案例教程模块1口才概述课件

1、演讲与口才课程教学大演讲与口才课程教学大纲第一部分大纲说明一,课程性质与任务演讲与口才是开放教育本科汉语言文学专业的一门选修课,演讲与口才是以应用类为主的课程,它以言语学理论为指导思想,突出口语表达的实践性特点,从与口语表达密切相关的思维学。

2、电大演讲与口才2一,填空题1,口语交际是人与人之间,传递信息,交流思想感情的,言语活动,2,口才是,口语交际能力,的体现,是运用说话的方式达到交际目的的,个人综合才能,3,作为言语活动,口语通过口耳相传,转瞬即逝,具有,即时性,特征,4,春。

3、演讲与口才精华本,欢迎进入学习天地,年轻是生命中的财富,说闲话,以笑带玩,多自我嘲笑,是利他原则,适度原则,即若即若离,是非场合不说浇油话,困难场合不说风凉话,失败场合要一笑而过,不说抱怨话,灵活变通,分析他们的真实内心,巧妙引导,适度表现。

4、演讲与口才课程演讲与口才课程标准课程代码,03107建议课时数,周4学时适用专业,公共关系专业,新闻专业先修课程,现代汉语,公共关系后继课程,应用文写作,传播学,广告学一,前言本课程是研究口语运用规律的一门应用语言学科,是在相关理论指导下。

5、演讲与口才形考作业一至五答案演讲与口才形考任务一一,单项选择,只有一个答案是正确的,多选,错选均不得分,1,演讲离不开有声语言和,A,手势动作B,体态语言C,眼神交流D,头部动作2,公元前5世纪中叶到亚里士多德写出,是演讲术的逐步完善与形成。

6、演讲与口才第一章 演讲 谁都希望自己出口成章妙语如珠；谁都希望自己在任何场合都能恰当地表达自己的观点和见解，一个人的演讲口才不仅能体现一个人的口头表达能力，更是一个人综合素质的体现。美国总统亚伯拉罕林肯被公认为美国历史上口才最好的总统，他一。

7、演讲与口才教绪论第一节口语概说纪晓岚是清代才子,众所周知的一代风流人物,虽然在宦海沉浮,却可保命全身,这全得益于他的口才,他能言善辩,机智敏捷,学识渊博,出口成章,观其一生,虽政绩平平,却才名远扬,为后人所传颂,有一天,乾隆皇帝问纪晓岚,纪。

8、交际口才训练教程共分一,二,三四,五册第五册,训练1,口才基本功训练2,口才心理和个性训练3,口才表达体态语训练4,口才表达的控场训练5,口才表达技巧训练6,口才表达思维训练7,演讲口才训练8,辩论口才,训练9,社交口才训练10,公关口才训。

9、电大演讲与口才期末复习题及答案名词解释1抒情型演讲稿,演讲者大多是借助于对人,事,景,物的描述来抒发自己情怀而写成的演讲稿,2,朗诵,朗诵是在朗读的基础上,借助较为夸张的语音,语调形式,借助表情,手势等态势语,创造性地对书面作品进行加工,3。

10、电大演讲与口才网上形考作业1参考答案演讲与口才网上形成性考核作业讲评1,预设式交谈中要注意的不良现象有A,硬性插入交谈B,闲聊为主,适当插入交谈C,机械插入交谈D,追逼插入交谈2,劝服式交谈中不宜采用的方法,A,晓之以理B,以逼代劝C,以压。

11、电大,演讲与口才,考试小抄第一章演讲谁都希望自己出口成章,妙语如珠,谁都希望自己在任何场合都能恰当地表达自己的观点和见解,一个人的演讲口才不仅能体现一个人的口头表达能力,更是一个人综合素质的体现,美国总统亚伯拉罕林肯被公认为美国历史上口才最。

12、电大演讲与口才期末复习题及答案,全,一,名词解释1,口才,就是口语表达的才能,2,语流音变,人们在说话或朗读的过程中,由于相连音节的相互影响或表情达意的需要,有些音节的发音会发生程度不同的变化,这种现象叫语流音变,3,并列法,议论式演讲的结。

13、1,拟标题的时间,可以先拟,也可以后拟,先拟就是先写标题,后写演讲稿,这样做的好处是按题行动,容易做到文题相符不走笔,为修改打下好基础,后拟是写完演讲稿再起名,这样做的好处是全稿在胸,拟题准确,2,标题的字数,标题要简洁明快,标题的字数不要。

14、专业好文档演讲与口才2一,填空题1,口语交际是人与人之间,传递信息,交流思想感情的,言语活动,2,口才是,口语交际能力,的体现,是运用说话的方式达到交际目的的,个人综合才能,3,作为言语活动,口语通过口耳相传,转瞬即逝,具有,即时性,特征。

15、电大开放教育演讲与口才课程平时作业,1,参考答案一,填空题答案1传递信息言语活动2春秋战国时期晏子烛之武邹忌3演讲学大纲杨炳乾4五四时期5交替发言沟通信息口语表达6使对方要求落空他的请求他本身7接受确定反应口语表达语言交际二,选择题答案1。

16、演讲与口才第一章 演讲 谁都希望自己出口成章妙语如珠；谁都希望自己在任何场合都能恰当地表达自己的观点和见解，一个人的演讲口才不仅能体现一个人的口头表达能力，更是一个人综合素质的体现。美国总统亚伯拉罕林肯被公认为美国历史上口才最好的总统，他一。

17、山东广播电视大学开放教育演讲与口才课程综合练习演讲与口才期末综合练习题一一,填空题1,口语交际是人与人之间,交流思想感情的,2,是我国口才艺术发展的黄金期,人们思想十分活跃,出现了周游列国,使楚,退秦师,讽齐王纳谏等后人传颂的口才故事,3。

18、说服的技巧,交际口才之,教学要求,了解说服的含义理解说服的作用,意义,掌握说服的技巧教学内容,1,说服技巧的作用,原则,注意点2,说服技巧3,说服技巧训练教学重点,掌握说服技巧教学难点,说服技巧训练教学课时,6节,说服,是在一定的情境中,个。

19、2011年春期开放教化,本,专科,演讲与口才期末复习指导第一部分课程考核说明1,考核目的通过本次考试,了解学生对本课程基本内容和成,难点的驾驭程度,以及运用本课程的基本学问,基本理论和基本方法进行演讲,提高口才的实力,2,考核方式本课程期末。

20、演讲与口才课程标准学时数,36学时课程性质,专业选修课适用专业,家政服务与管理一,课程性质和教学目标1,课程性质本课程是文秘专业的专业基础课,也是航空服务,饭店服务与管理,旅游管理,酒店管理,工商管理,市场营销,人力资源管理等管理,服务专业。