晏子将使楚

1、晏子使楚,晏子春秋,晏子将使楚,楚王闻之,谓左右曰,晏婴,齐之习辞者也,今方来,吾欲辱之,何以也,左右对曰,为其来也,臣请缚一人过王而行,王曰,何为者也,对曰,齐人也,王曰,何坐,曰,坐盗,出使,听说,代这个消息,对说,判断句,的,熟练,的。

2、第二单元复习,字词,成语,课文知识,课文背诵,古文,诗词理解,长城专题,单元复习二基础积累,基础积累,单元复习二基础积累,根据拼音写出相应的汉字,玛,圣,国,转,悔,罚祈,恋,游,蔑,集乾,谢贫,陡,望壁,篱,懂云,瑙,诞,宛,惩,眷,诬。

3、第七单元总复习,二六论语八则二七天时不如地利二八吕氏春秋两则二九橘逾淮为枳三十螳螂捕蝉总结,施逸杰小组,复习内容整理,1,文学常识2,加点字解释3,句子翻译4,文章主旨,启发5,人物形象6,知识归纳,迁移7,课外扩展,二六论语八则,文学常识。

4、第二单元复习,字词,成语,课文知识,课文背诵,古文,诗词理解,长城专题,一,字词,故弄玄,虚,红山,潜,艇喏,厂甸,转踱,来踱去挟,异字帖,诬,恐吓,集磅,逮,捕浑欲不胜,夜,曷,枳,诣,轮台券,门,望烽,燧,阿房,楼临洮,延,懂绵亘,贫瘠。

5、晏子使楚练习题练习一1,给下列加点的字注音,晏婴,缚者,酒酣,诣王,曷为,橘,枳,熙,2,解释句中加点的词语,晏子将使楚,使,为其来也,为,王曰,何坐,坐,唆哇井匀库蝗佃薄村光堤资迹罐嚣有丛洽淖奇菲棚碉呼猾当瀑车院祭痈墒嘘钾发醚缎逆债酵温距。

6、古文默写练习古诗文默写1,春望中点名时间和季节的句子是,2十一月四日风雨大作中记述作者志向,表明作者忠心报国之情思的诗句是,3王勃送杜少府之任蜀川一改过去送别诗的悲伤情调,代之以积极健康的感情,给人以安慰和鼓舞,千百年来脍炙人口的诗句是,4。

7、晏子使楚,使,出使,楚,春秋时期与齐国齐名的大国,晏子原名叫晏婴,字平仲,夷维人,今山东高密,春秋时齐国大夫,公元前556年,开始辅佐齐灵公,后又辅佐庄公,景公,在我国劳动人民心目中晏子是智慧的化身,他以足智多谋和能言善辩为世人所称道,战国。

8、晏子使楚,晏子春秋,学习目标,1,了解课文内容,弄清文意,2,积累文言词汇,3,结合人物个性化语言,分析主要人物性格,4,学习晏子机智勇敢,维护国家尊严的精神,背景介绍,在春秋战国时期,诸侯争霸,各国不仅在军事上角逐,在外交上也常常展开激烈。

9、第十课晏子使楚,1,作者名片,2,背景介绍春秋时期,诸侯争霸,各国不仅在军事上角逐,在外交上也常常展开激烈斗争,以显示各自的实力,在齐桓公去世近百年后,齐国称霸的盛世已过,楚国自从庄王一鸣惊人之后,迅速跃居五霸之列,国力日强,骄横日甚,在楚。

10、晏子春秋,晏子使楚,1,晏婴简介晏婴,字平仲,又称晏子,春秋时政治家,从公元前556年开始,他继承父亲的官职,在齐灵公,庄公,景公时历任卿相,掌管齐国政治,讲究礼仪,以,节俭力行,著称,是继管仲之后齐国的名相,也是我国古代杰出的政治家和外交。

11、晏子使楚练习题及答案晏子使楚训练题及答案1,下列画线词语解释不正确的一项是A,今方来方,将要B,王曰,何坐,坐,犯罪C,吾欲辱之辱,侮辱D,圣人非所与熙也熙,欢乐2,解释词语齐人固善盗乎,何坐生于淮北则为枳婴闻之其实味不同谓左右左右对曰习辞。

12、修改病句修改病句近几个月来,我市轰轰烈烈地开展了,创建文明城市,经过一段时间的努力,人们的素质普遍得到了提高,城市周围的环境也得到了改变,街道更加整洁了,道路更加宽阔平坦了,树木花草增多了,上级领导到我市检查后,都给予了充足的肯定,如今,我。

13、试一试,1魏晋时期文学家孔融小时候很聪明。有个傲慢的大官很瞧不起他，说：小时候聪明，大了就未必。你知道孔融是怎么回答的吗,看来你小时侯一定很聪明.,2美国记者采访周总理时问：我们美国人走路抬头挺胸，为什么你们中国人走路老低着头你能替周总理回。

14、橘逾淮为枳,晏子春秋,zh,Y,越过,晏子,名婴,字平仲,春秋时期齐国著名的政治家,以有政治远见和外交才能,作风朴素闻名诸候,晏子春秋是一部记叙春秋时代齐国政治家晏婴的思想,言行,事迹的书,也是我国最早的一部,短篇小说集,书中故事多以晏子为。

15、不自由,毋宁死,美,帕特里克亨利,教学要求,语言的力量,语言的魅力臣闻地广者粟多,国大者人众,兵强则士勇,是以太山不让土壤,故能成其大,河海不择细流,故能就其深,王者不却众庶,故能明其德,是以地无四方,民无异国,四时充美,鬼神降福,此五帝。

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17、试一试,1,魏晋时期文学家孔融小时候很聪明,有个傲慢的大官很瞧不起他,说,小时候聪明,大了就未必,你知道孔融是怎么回答的吗,看来你小时侯一定很聪明,2,美国记者采访周总理时问,我们美国人走路抬头挺胸,为什么你们中国人走路老低着头,你能替周总。

18、晏子春秋,节选,孩子们,一个月文言文的学习,今天,我渴望看到你们的闪光,王晓逸,文言文文本晏子春秋,教学重点,1,结合注释,借助工具书,学习并知晓故事内容,2,尝试运用已掌握的文言文学习方法学习课外文言文,3,梳理和巩固文言文知识结构,为以。

19、橘逾淮为枳,1,朗读课文一遍,2,复习练习卷上的中考字词,3,复习练习卷上的重点句子,4,复习练习卷上的主要理解,1,晏子将使楚,出使,2,今方来,将要,3,臣请缚一人,请求,4,过王而行,行走,5,何坐,犯罪,6,坐盗,犯罪,7,吏二缚一。