燕子专列教案

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19、燕子专列教案燕子专列教学设计陈素珍,课标强调,阅读是学生的个性化行为,要重视学生独特的感受,体验和理解,在课堂里留给学生充裕的时间自读自悟,避免以教师的分析代替学生的阅读实践,创设情境,组织和引导学生不断深入领会和掌握课文内容,设计富有启发。

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