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2、汉字及其汉字教学,一,汉字性质,特点及其现状二,汉字的结构理论三,汉字的形四,汉字的音五,汉字的义六,汉字教学的理念,1,汉字的性质,讨论汉字的性质要从汉字自身规律和世界文字体系两个方面考虑从世界文字体系的角度来看,索绪尔说过,世界上,只有。
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7、第五章图像数字化原理,引言第一节图像的数字化第二节数字图像数据与其像素,色彩的关系第三节图像分辨率第四节图像存储格式第五节文字信息处理,第五节文字信息处理,第五章图像数字化原理,文字信息处理,文字排版,依据文字原稿及对印刷品的要求,确定适当。
8、第五章中文信息处理,汉字字形和字形库管理技术,内容,汉字字形概述字形描述技术字形的压缩和还原字形的放大和缩小TTF字形技术字库的设计和管理技术汉字字库的应用,5,1汉字字形概述,汉字字形及其特点字形,字型和字形库字形描述技术及其种类,5,1。
9、略论大型字典对唐讳字形的收录内容摘要,唐代避讳,相对侧重于文字形体的改变,这些避讳字形在失去了唐朝的避讳背景后,逐渐归入俗字,并被宋元以来的字书收录,成为现代大型字典的收字来源之一,不过,由于各种因素的影响,大型字典在唐讳字形的收录上存在着。
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14、第1课时识字与写字,考 情 分 析,语文课程标准提出:学会汉语拼音,能说普通话。因此,根据拼音写出汉字,或给汉字加拼音,辨别及改正错别字,成为各省市中考必考的一个考点。就题型来说,江西中考中该考点多以选择题的形式呈现,所考查的字词基本出自教。
15、第1课时识字与写字,考 情 分 析,语文课程标准提出:学会汉语拼音,能说普通话。因此,根据拼音写出汉字,或给汉字加拼音,辨别及改正错别字,成为各省市中考必考的一个考点。就题型来说,江西中考中该考点多以选择题的形式呈现,所考查的字词基本出自教。
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