译林版牛津小学英语4B

1、Name,MrChenHobby,SurfingtheInternet,WatchingfilmsFavourite,Avatar,阿凡达,and,iYangyang,Doyouknow,whatlessonwillwelearntoday。

2、牛津小学英语4AUnit8Inclass,BCD,Letsact,Mikeislate,Comein,Sitdown,please,Openyourbooks,Readthenewwords,Dontdraw,please,Letschan。

3、Ontheweekends,Letsplayagame,Rules,ReadthesentencesfromPartAandmakeitastheanswertoyourquestions,游戏规则,根据课文A部分内容,让它成为你问题的答句。

4、Unit7Atasnackbar,LilysSnackBar,PartBCD,SnackBar,FoodFestival,美食节的优惠食品等着你呢,acartonofmilk,acupoftea,aglassofjuice,acupofco。

5、通过复习,熟练掌握本单元所学的场所类和交通工具类单词,能听懂,会说,会读,能较熟练地情景中运用本单元所学的句型和日常交际用语,完成调查,阅读故事,灵活表演,改编或扩充对话,能熟练演唱歌曲,了解辅音字母组合在单词中的读音,的运用部分,体会读音。

6、号教学目标,能够听,说,读,写词组,句型,能熟练地运用本课所学内容在实际情境中对话,通过本节课的学习,学生能够提高学习英语的兴趣,初步感知上海世博会,教学重难点,四会单词,句型的正确读音和运用,熟练运用所学知识进行对话表演和口语交际,教学准。

7、一,教材分析,本单元的主要内容是谈论新学期的科目和课程表,重点是科目的名称以及与此相关的句型,通过谈论彼此喜欢的科目,在此情境下练习句型,并学习日常交际用语,本单元重点词汇有,学习字母在单词中的读音,二,教学目标,能正确地听,说,读,写单词。

8、牛津小学英语4BUnit10Reviewandcheck,Guessinggame,Whereisthetoymonkey,Itsonthebookcase,Guessinggame,Wherearethechopsticks,Theyre。

9、牛津小学英语4B,Unit8Openday,PartBCD,anoffice,办公室,picture,图画,照片,playground,操场,office,Lookandsay,playground,Lookandsay,musicroom。

10、4BUnit6Letsgobyta,i,BCD,ContestantNo,5,Englishname,Job,Traffic,Goodfriends,Shirley,Teacher,交通,Trytoreview,3,Howdowegothe。

11、牛津小学英语4B,Unit9Breakfast,PartBCD,rice,Wherestherice,bowl,Itsinthebowl,bowl,chopsticks,spoon,milk,tea,Wheresthemilk,bottle。

12、Atasnackbar,Unit7,PartA,Name,ZhaoLi,Tina,Favouritedrink,最喜欢的饮料,Favouritefood,最喜欢的食物,noodles,coffee,noodles,Whatwouldyoul。

13、TheresThereis,有Thereare,有,Howmanyroomsaretheytalkingabout,Watchandanswer看动画,回答,Howmanyroomsaretheytalkingabout,Listen,re。

14、板块解读,整体感知理解故事内容,初步会用的句型介绍家庭成员,教学目标,知识目标,能听懂,会说,会读词汇,能听懂,会说,会读句型,能用所学英语句型介绍家庭成员,情感目标,学生在介绍家庭成员的过程中感受家庭的温馨,让学生感受家庭成员之间的爱,教。

15、让我们检查一下你的预习成果,关于节日,你想知道哪些东西呢,一起谈一谈吧,一读,小组讨论,提出有关课文的最主要的两个问题,提出的问题应是有关整个篇章,对理解整个对话有帮助的,不能太琐碎,结合课前预习时预留的问题进行思考和讨论,二读,读出。

16、教学方案,第一课时,第一部分简要提示一,年级,年级二,单元,三,课题,四,课型,新授课五,教学内容,单元六,教学目标,掌握单词和词组,能听懂,会说,会读日常交际用语,七,重点难点,初步了解掌握句型,第二部分教学过程第一步,重难点突破,看,老。

17、教案教学目标,知识目标,通过阅读材料,初步理解新单词,通过阅读材料,初步尝试运用句子阅读材料,理解小诗内容,技能目标,能够在阅读过程中理解和猜测新词的读音及含义,能够尝试用英语表达自己喜欢做的事情,能够尝试用英语表达自己对夏天的喜爱,情感目。

18、Unit9Breakfast,PartA,邓立,Magictime,cupboard,碗橱,Wheresthe,ItsinontheWherearethe,Theyreinonthe,Theresnomilkinthefridge,Yes。

19、教学内容,牛津小学英语,教学目标,能听懂,会说,会读单词,能听懂,会说,会读句型,能听懂,会说,会读日常交际语,能正确理解课文,熟练朗读并表演,通过魔术游戏等活动激发学生的学习兴趣,以及用英语交流的热情,通过新颖的课堂活动和有趣的小组活动培。