异面直线所成的角的求法

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2、2,1,1平面,1,ppt课件,长方体的面给我们以平面的印象,生活中常见的如黑板,平整的操场,桌面,平静的湖面等等,都给我们以平面的印象,实物引入,揭示课题,2,ppt课件,观察活动室里的地面,它呈现出怎样的形象,实例引入,观察,3,ppt。

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8、本章内容,2,1空间点,直线,平面之间的位置关系,2,2直线,平面平行的判定及其性质,2,3直线,平面垂直的判定及其性质,第二章小结,1,PPT课件,第二章,点,直线,平面之间的位置关系,立体几何,2,PPT课件,2,3直线,平面垂直的判定。

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12、3,3,1两条直线的交点坐标一,教学目标,1,会联立两条直线所表示的方程成方程组求交点坐标,2,进一步掌握两条直线的位置关系,能够根据方程判断两直线的位置关系教学重点,两直线交点坐标的求法,教学难点,两直线交点坐标的求法,二,教钥远晌瓜龙伦。

13、5,2,2平行线的判定,1,1,ppt课件,学习目标,1,掌握平行线的三种判定方法,并会运用所学方法来判断两条直线是否平行,2,会根据判定方法进行简单的推理并学会用数学符号写出简单的推理过程,3,体会数学中的转化思想,2,ppt课件,重点。

14、2.1.2 空间中直线与直线之间的位置关系习题课,问题一:异面直线的判定,例1.已知mn为异面直线,m平面,n平面,l,则lA与mn都相交B与mn中至少一条相交C与mn都不相交D与mn中的一条直线相交,例2.已知点PQRS分别是正方体的四条。

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18、空间中直线与直线之间的位置关系习题课,问题一,异面直线的判定,例,已知,为异面直线,平面,平面,则,与,都相交与,中至少一条相交与,都不相交与,中的一条直线相交,例,已知点,分别是正方体的四条棱的中点,则直线与是异面直线的一个图是,例如图。

19、人教版必修2第四章圆与方程,4,2,2圆与圆的位置关系,人教版必修2第四章圆与方程4,2,2圆与圆的位置关,求圆心坐标及半径r,配方法,圆心到直线的距离d,点到直线的距离公式,消去y,判断直线和圆的位置关系,几何方法,代数方法,求圆心坐标及。

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