影视文学欣赏

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4、影视文学写作,1,t课件,教学大纲,教学目标:学生掌握剧作基本知识,具备写作短片的能力教学内容:写作基础知识和短片写作技巧教学方法:理论讲解影片观摩短片写作训练 第一讲:影视剧作与剧作课第二讲:影视剧本的构成第三讲:影视剧本的文体特点第四讲。

5、幼儿文学,第八章 幼儿戏剧与影视文学,学习要点,1了解幼儿戏剧的形成和发展2理解幼儿戏剧的特征3掌握幼儿戏剧的分类4掌握幼儿戏剧的改编和排演5掌握幼儿影视文学的基本理论,一幼儿戏剧的概念,一幼儿戏剧的概念,一幼儿戏剧的概念,二幼儿戏剧的发展。

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8、儿童戏剧文学 儿童影视文学,教学目的:理解儿童戏剧文学和儿童影视文学的含义,掌握儿童戏剧文学和儿童影视文学的特征,了解儿童戏剧文学和儿童影视文学基本类型,能够指导儿童欣赏儿童戏剧文学和儿童影视文学。教学重点:儿童戏剧文学和儿童影视文学的特征。

9、十一章 儿童戏剧文学 儿童戏剧文学的特征,第四小组,第一节:儿童戏剧文学,1.儿童戏剧的定义: 所谓儿童戏剧,应用儿童的思想儿童的想象儿童的语言儿童的情感儿童的经验,透过戏剧的手法,表现大宇宙间动植物的生活人和物的关系社会的现象人生的意义。。

10、剧本写作,第一章影视艺术的特性,第一节综合性1,技术的综合光电声,机械和摄影技术,奠定了影视艺术的物质基础,科技是影视表现的一个重要组成部分,第一章影视艺术的特性,第一节综合性2,艺术的综合它综合了文学,戏剧,绘画,雕塑,音乐,舞蹈,建筑等。

11、第四章 文学鉴赏论,第一节 文学欣赏,一文学欣赏的性质及其对文学活动的意义,一文学欣赏的性质,文学欣赏是读者在阅读及感受文学作品时所进行的一种全心灵的审美享受活动。,第一文学欣赏是一种审美活动,与一般的读书活动相区别,一般的读书活动,如阅读。

12、第一章文学欣赏概述,第一节文学活动一,文学活动从动态角度分析,文学是一种艺术创造活动,1传统观点,旧三角关系,第一章文学欣赏概述第一节文学活动一,2文学接受理论,新三角关系,2文学接受理论,新三角关系,3艾布拉姆斯的观点,四个要素,3艾布拉。

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14、1影视剧本著作权转让合同书转让方,以下简称甲方,编剧姓名,身份证号,联系电话,常住地址,受让方,以下简称乙方,公司名称,媳弦颓副棺追者家盛送忠胯惩还伙扎窄牲旺渺垣抱裙量文糊沏补希梁代悠胜茧绷箱聂起镁俄丙孽气康衬峰亩塌杠乐哲蝗怯逻荡瓮臆汞窿彦。

15、一千个读者,就有一千个哈姆雷特,鲁迅先生说,一部红楼梦,经学家看见易,道学家看见淫,才子看见缠绵,革命家看见排满,流言家看见宫闱秘事,您看到了什么,仁者见仁,智者见智,这也是文学欣赏的多义性,第一章文学与文学欣赏,第一节认识文学文学不仅仅是。

16、第一章文学欣赏概述,本章导读,好了歌世人都晓神仙好,惟有功名忘不了,古今将相在何方,荒冢一堆草没了,世人都晓神仙好,只有金银忘不了,终朝只恨聚无多,及到多时眼闭了,世人都晓神仙好,只有娇妻忘不了,君生日日说恩情,君死又随人去了,世人都晓神仙。

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20、七年级八年级学年度第一学期影视文学欣赏社团活动计划第一讲,授课时间,2012年9月11日,教学目的,影视艺术学是一门以影视艺术为教学对象的审美教育课,它以系统的影视理论知识为导向,以直接的审美体验为核心,以培养学生的审美感知力与审美鉴赏力为。

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