影响电阻大小的因素浙教版ppt课件

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2、探究影响电阻大小因素的实验一,实验探究题,探究,电阻的大小与哪些因素有关,的实验,现将,四种规格,见下表,的导线分别接在电路中进行比较,材料导线长度横截面积锰铜合金,镍铬合金,要探究电阻与导体横截面积的关系,应选择,和,导线,得出的结论是。

3、影响电阻大小的因素,导体和绝缘体有什么区别,导体,容易导电的物质绝缘体,不容易导电的物质,复习,思考,导体的导电能力都一样吗,电阻的符号是,电阻单位是,电阻的元件符号是,铜导线,铝导线,结论,不同材料的导电能力不同,即,导体的电阻与它的材料。

4、基础梳理,知识点睛,导体对电流阻碍作用,R,欧姆,103,106,不同,越小,越大,越大,体的材料,长度和横截面积,导,导体的电阻还受温度影响,大部分金属导体的电阻随温度的升高而增大,其他少数导体的电阻随温度的升高而减小,要点归纳,诱思探究。

5、电阻及影响电阻大小的因素,第十五章探究电路,第一节电阻和变阻器1,水在水管中流动会受到阻力,有的地方水流大,有的地方水流小,在大水管里水流快,小水管里水流慢,同样,电荷在导体中的定向移动也会受到阻碍,有的导线电流大,有的导线电流小,今天我们。

6、探究影响电阻大小的因素,观察与思考,观察,下图是我们常用的导线,1,生活中常见的导线多是铜芯或铝芯,为什么不用铁芯,2,不同规格的电炉,为什么有的电炉丝长,有的电炉丝比较短,3,为什么有的导线芯比较粗,特别是连接那些工作需要大电流的电器的导。

7、陈集初级中学崔北安,第十六章电压电阻,16,3电阻,导线多是用铜做的,特别重要的电器设备的导线还要用昂贵的银来做,铁也是导体,既多又便宜,想想看,为什么不用铁来做导线呢,铝铜铁,铜导线,铝导线,把长短,粗细相同的铜丝和镍铬合金丝分别接入电路。

8、第三节电阻,表格,结论,研究电阻大小与那些因素有关,研究电阻大小与那些因素有关,研究电阻大小与那些因素有关,研究电阻大小与那些因素有关,研究电阻大小与那些因素有关,研究电阻大小与那些因素有关,研究电阻大小与那些因素有关,研究电阻大小与那些因。

9、第七节,影响导体电阻大小的因素,在实际的电路中,有时需要导体有较大的电阻,有时需要导体有较小的电阻,请你猜猜,导体的电阻大小与什么有关,导体的材料,导体的粗细,导体的长度,一,研究导体电阻与长度的关系,思考,如何通过实验来研究导体电阻与长度。

10、探究影响电阻大小的因素,观察与思考,观察,下图是我们常用的导线,1,生活中常见的导线多是铜芯或铝芯,为什么不用铁芯,2,不同规格的电炉,为什么有的电炉丝长,有的电炉丝比较短,3,为什么有的导线芯比较粗,特别是连接那些工作需要大电流的电器的导。

11、复习提问,导体和绝缘体的区别是什么,这说明什么是影响电阻大小的因素,导体的电阻与材料组成有关,除了材料,还有哪些因素会影响电阻的大小,猜测一下,会影响电阻的大小因素有,长度,粗细,材料,温度,想一想,给你以下器材如何进行验证,一,研究导体电。

12、复习提问,导体和绝缘体的区别是什么,这说明什么是影响电阻大小的因素,导体的电阻与材料组成有关,除了材料,还有哪些因素会影响电阻的大小,猜测一下,会影响电阻的大小因素有,长度,粗细,材料,温度,想一想,给你以下器材如何进行验证,一,研究导体电。

13、第4节影响电阻大小的因素,教学流程,提出问题,影响导体电阻大小因素,长度,粗细,材料,温度,猜想,设计实验和验证,控制变量法,科学猜想以事实为依据,一,引入,展示各种电阻,实物或图片,提出研究的问题,影响导体电阻大小的因素会有哪些,科学猜想。

14、探究影响电阻大小的因素练习题1,在相同温度下,关于导体的电阻,下列说法正确的是,A,铜线的电阻一定比铝线的小B,长度相同粗细也相同的铜线和铝线电阻相等C,长度相同的两根铜线,粗的那根电阻较大D,粗细相同的两根铜线,长的那根电阻较大2,某实验。

15、教学设计在教材前一节中学生已了解有些材料容易导电,而且不同的导体导电性能,电阻,不同,因此很自然地要思考什么因素会影响导体的导电性能,教材上把这部分内容安排为探究学习,应该说在认知规律上是很顺理成章的事教学上,可以侧重在学生设计实验记录表格。

16、探究影响电阻大小的因素,第十一章简单电路,第六节,北师大版义务教育课程标准实验教材初中物理,A,B,C,D,E,F,G,H,指针所在位置为0刻线,电流表分度值为0,1A,实验过程中注意控制变量法分析问题,电流表的作用是什么,A,B,C,D。

17、课题电阻教学目标一,知识与技能1,知道影响电阻大小的因素有材料,长度,横截面积和温度,2,了解导体电阻受温度的影响,超导的一些特点以及对人类生活和社会发展可能带来的影响,二,教程与方法1,通过探究影响电阻大小的因素,进一步体会研究多个因素问。

18、探究影响导体电阻大小的因素教学设计一,实验目标,1,通过实验尝试改变电路中电流的大小,让学生品尝成功的喜悦,并从中认识导体能够导电的同时也对电流有阻碍作用,2,让学生经历探究影响导体电阻大小的因素的过程,体会,控制变量法,研究物理问题的方法。

19、探究影响电阻大小的因素,第十一章简单电路,第七节,北师大版义务教育课程标准实验教材初中物理,生活中常见的导线多是铜心和铝心,为什么不用铁心,铜和铝的导电性强于铁,导电能力越强对电流的阻碍作用越弱,影响电阻大小的因素之一,材料,你知道吗,不同。

20、探究影响电阻大小的因素,第十四章简单电路,第一节,宿豫区实验初级中学孙觉来,生活中常见的导线多是铜心和铝心,为什么不用铁心,为什么有的导线比较粗,有和导线比较细,它们都与哪些用电器连接,为什么有的电炉丝长,有的电炉丝短,你知道吗,影响电阻大。

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