应用文写作基础海报ppt课件

1、应用文写作学习总结应用文写作学习总结班级姓名学号这学期的应用文写作课程已经结束了,在这门课的学习过程中,我学到了很多,对我今后的人生也是受益匪浅,在以前我从来没有接触过应用文写作,对于公文写作完全没有概念,以前高中也只是写过作文,日记之类的。

2、第一章绪论,时间,1次课,2学时,第一章绪论,学习要求,学习本章应该了解应用文写作的性质,种类以及这门课程在日常生活中的作用,了解应用文的历史沿革,掌握应用文的概念以及应用文的主旨材料,结构及表达方式,以便更好地写作应用文,第一章绪论,第一。

3、应用文写作培训大纲,第一部分应用文基础知识,1,应用文写作概述2,应用文写作的性质,特点和种类3,应用文写作的语言要求及表达方式4应用文写作者的素养,第二部分常用应用文写作行政公文,一,行政公文种类,各类公文的格式,行文原则,注意事项,1。

4、公文写作基础知识,遣贱晌杯薯娶歧让铭痕瘩闭酥费块宽院肖志菩漳蹲交蹬施巳碳湘垫骇灰汪公文写作基础知识公文写作基础知识,目录,一,公文的概念二,公文的种类三,公文写作的标准格式四,常见公文的写法五,常见别字纠错六,常用标点符号纠错,陵醇兆辣跨随。

5、第一章绪论,时间,1次课,2学时,第一章绪论,学习要求,学习本章应该了解应用文写作的性质,种类以及这门课程在日常生活中的作用,了解应用文的历史沿革,掌握应用文的概念以及应用文的主旨材料,结构及表达方式,以便更好地写作应用文,第一章绪论,第一。

6、应用文写作格式,应用文写作,的种类,1,条据分为,请假条,留言条,借条,收条,领条,欠条,启事,请柬2,书信分为,感谢信,贺信,表扬信,推荐信,求职信,请托信,决心书,建议书,申请书,倡议书3,公文分为,通知,通报,报告,请示,批复,函,会。

7、,海 报,01,02,03,04,05,06,CONTENTS,目 录,教学目标,海报起源及内涵,海报的设计和写作,经典海报欣赏,本课小结,练习题,教学目标,目的要求： 1 熟悉和掌握海报的结构格式和写作方法； 2 能熟练规范的撰写海报。 。

8、6212023,1,学术论文各部分的写作要求,一,题名二,作者署名和简介三,中文摘要四,关键词和分类号五,引言六,正文七,结论八,参考文献,弹恰翘挟兄需乓职太巍抵押拴敦兑仗洒疟炔矛械眨绚岸蓖蓑杰持冀枷嫉缀,精品,学术论文写作格式及要求PPT。

9、财经应用文写作,1,前言,随着社会经济的发展和社会分工的进一步细化,应用文作为社会沟通和信息交流的载体,其使用频率越来越高,对大学生来说,踏上社会后,能熟练撰写一些常用的应用文是必须掌握的基本技能之一,所以,除了个人在日常生活中运用的文书。

10、应用写作学习总结财经应用文写作的学习总结班级姓名学号大四的第一学期,在蔡卡宁老师的悉心指导下,我们在18周内,完成了财经应用文写作课程的学习,应用文写作技能有了显著地提高,取得了显著地成绩,现将学习财经应用文写作的工作总结如下,一,学习应用。

11、第四章行政公文写作,熟悉行政公文的特点和分类掌握行政公文的格式和行文规则熟练掌握行政公文的写作,教学目标,第一节行政公文的特点和分类,国家行政机关公文,简称行政公文,是公文中最重要的门类之一,构成要件,1,特定的使用范围仅限于各级国家行政机。

12、三语言最重要,多变的用词谚语和典故修辞准确和地道复杂的句式,缨蔫韭佃者厌克斥撰僚凡到汕茂肯怖蓟讣巢咐献扫尖持沫筒筷意盏蝶狱舅考研写作课件考研写作课件,五大恶心词汇,替换的方法,将,的同义词变为,即相当于,刃惊闺琼垣荣纽左荐晒悟找烈倔卜蚂覆马。

13、应用文写作学习总结应用文写作学习总结大学的第二个学期,学校为我们选择了应用文写作作为我们的选修课程,在巍形峰老师的指导下,我们在17周内,完成了应用文写作课程的学习,通过这门课程的学习,我掌握了很多知识,一学习应用文写作的过程说实话,一开始。

14、应用写作,一,应用文的概念二,应用文的主要特征三,应用文的独特作用四,应用文的写作要求五,应用文的分类六,应用文的产生与发展七,应用文写作发展的新趋势,第一到七章应用文写作概述,新课导入,一,美国大学董事会全国写作委员会写了3份调查,1,第。

15、应用文写作,主编,邱小林章克昌副主编,章年卿谭霖章永进,应用文写作,第一章绪论第二章行政公文第三章事务文书第四章经济文书第五章书信文书,第六章礼仪文书第七章宣传文书第八章法律文书第九章专用文书第十章电子文书,第一章绪论,第一节应用文概述第二。

16、应用文写作课程学习总结首先概述,写总结,一般包括以下四个部分,一,情况概述,简要地交代一下工作或学习的时间,背景,大体过程和成绩,效果等,二,主要做法,经验和体会,这部分是总结的重点,可以先讲做法,后讲体会,经验,也可以根据内容分成几个问题。

17、应用文写作课件钟祥职高张静,主要内容,一,课程总体教学设计,一,课程设计,二,教学内容,三,教材特点,四,教学方法二,单元教学设计项目七任务二十一,总结,的教学设计,一,课程总体教学设计,一,课程设计,二,教学内容,三,教材特点,四,教学方。

18、应用文写作学习总结应用文写作学习总结从前在没有学习应用文写作这门课之前,我以为应用文写作课是,教我们写作文的吧,在上了写作老师的几堂课后,发现刘淑一老师的讲课既幽默又有内涵,这是日后吸引我认真听课的很重要的原因,我还发现应用文并非我起初理解。