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4、婴幼儿营养膳食与健康课程标准一,课程性质本课程是中等职业学校幼儿发展与健康管理类幼儿保育专业必修的一门专业核心课程,是在婴幼儿身心发展与保健托幼机构保育与教育基础等课程基础上,开设的一门理论与实践相结合的专业课程,其任务是让学生掌握婴幼儿营。
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6、婴幼儿营养,一儿童对热能的需求,基础代谢生长发育 活动食物特殊动力作用 排泄物中丢失的热能 我们每天吃的食物里含热能最高的依次为油糖各种粮食薯类热能供应不足,人体会消瘦;热能过剩,导致肥胖,二各营养素的功 能和食物来源,蛋白质的生理功能,机。
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8、婴幼儿营养与保育课程作业评讲婴幼儿营养与保育课程作业评讲责任教师张莉婴幼儿营养与保育作业评讲主要针对婴幼儿营养与保育平时作业中的部分问答题和论述题进行讲评,下文中,黑色的是问题与解答要点,兰色是说明和解释,三,简答题,一,简述营养和保育的关。
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10、婴幼儿营养基础,婴幼儿营养基础,学习目标相关知识婴幼儿生理特点婴幼儿营养需要婴幼儿的膳食特点,学习目标,了解婴幼儿生理特点,婴幼儿营养需要,熟悉婴幼儿对各种营养素的需求,掌握婴幼儿膳食和特点,相关知识,一,婴幼儿生理特点,新生儿期,胎儿娩出。
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12、婴幼儿营养,婴幼儿期,出生到3岁,婴儿期,出生,1岁是婴儿完成从子宫内生活到宫外生活的过度期此期是人一生中生长发育最快的时期幼儿期,1岁,3岁是从母乳营养到食物营养的过渡期,婴幼儿营养,一,婴幼儿生长发育特点1,体格发育,1,婴儿体重,出生。
13、第二节 婴幼儿营养,营养是维持生命与生长发育的物质基础,同时也是健康成长的关键。婴幼儿03岁生长发育迅速,是人一生中身心健康成长的重要时期,合理营养将为一生中体力和智力的发展打下良好基础,而且对于某些成年或老年疾病如肥胖心血管疾病某些肿瘤等。
14、儿童生长发育与评价,儿童生长发育的一般规律,生长发育是一个有阶段性的连续过程,胎儿期婴儿期幼儿期学龄前期学龄期青春期,生长发育有一定的程序,由上到下,由近到远,由粗到细有低级到高级,由简单到复杂各系统器官发育不平衡,但统一协调生长发育具有个。
15、主题,儿童保健,儿童生长发育与评价03岁婴幼儿生理,心理特点如何培养婴幼儿良好的情绪和智慧婴幼儿营养预防接种怎样正确给宝宝选用钙剂婴幼儿常见疾病铅中毒,儿童生长发育与评价,儿童生长发育的一般规律,生长发育是一个有阶段性的连续过程,胎儿期婴儿。
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17、婴幼儿营养常识,第1节七大营养素基础知识第2节婴幼儿营养需求第3节婴幼儿常见的营养问题及合理膳食,第1节七大营养素基础知识,七大营养素蛋白质脂类碳水化合物维生素无机盐水膳食纤维,婴幼儿营养需要能量的需要,基础代谢,是指在清醒安静状态下,维持。
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19、婴幼儿营养常识,第1节 七大营养素基础知识第2节 婴幼儿营养需求第3节 婴幼儿常见的营养问题及合理膳食,第1节 七大营养素基础知识,七大营养素 蛋白质 脂类 碳水化合物 维生素 无机盐 水 膳食纤维,婴幼儿营养需要能量的需要,基础代谢:是指。
20、一哺乳期的生理特征二哺乳期的营养需求三哺乳期的膳食原则,第一节 孕妇和乳母的营养与膳食,二乳母的生理特征营养与膳食,一哺乳期的生理特点,哺乳期的意义:哺乳有利于生殖器官及相关组织恢复。 1初乳:产后第一周分泌的乳汁,具有以下特点:质稠呈浅黄。