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3、A,写出下列单词的复数形式1,boy,2,photo,3,key,3,family,4,dictionary,6,watch,7,bo,B,写出下列各词的名词所有格或名词性物主代词5,Myson,6,sisters,7,friends,8。
4、,1,2,3,什么是三角形的内角,你的三边之和。是比我长,但三个内角之和并不比我大,四年级数学下册,执教人:谭苗苗,看一看,算一算。,903060180,904545180,90,30,60,90,45,45,活动一:,请同学们拿出自己的三。
5、创设情景,有位老兄脾气大,爱发怒的就数他,发起怒来大声吼,伴着成串的泪珠下。,猜一猜,雷雨,我会 读,垂下来 乱七八糟 越来越大 黑沉沉 压下来 逃 走 蝉鸣 一 阵 彩 虹 蜘 蛛,chu lun yu,chn y to chn,zhn 。
6、变魔术,bin m sh,注意看,zh y kn,有几个猴子,2,有几个篮球,3,有几辆飞机,3,有几朵花,5,有几件衣服,4,有几个牛奶盒,6,有几个菠萝,5,有几只红色的小熊,7,拼拼图,pn pn t,我 是国 王,小 羊灰 狼,哆 。
7、九年级Units 78知识要点回顾,1safeadj. n.安全;安全性高频2regretv.n. 过去式过去分词感到遗憾;懊悔 现在分词 adj.后悔的 adj.令人遗憾的;可惜的;可悲的3educatev. 过去式过去分词教育;教导 n。
8、防溺水,安全教育,一预防溺水的措施,1应在成人带领下游泳,学会游泳;,2不要独自在河边水塘边玩耍;,一预防溺水的措施,3不去非游泳区游泳;,一预防溺水的措施,4不会游泳者,不要游到深水区,即使带着救生圈也不安全;,一预防溺水的措施,5游泳前。
9、用故事图画童书编织童年,一年级绘本课,回声回声回声,你真聪明,我说你学,口齿很灵。每天学啥,说给你听,我当老师,你当学生。,看月亮初一看,一条线。初二三,眉毛弯。初五六,挂银镰。初七八,像小船。初九十,切半圆。十五六,像玉盘。,小熊和月亮之。
10、,拍号,2,4,3,4,萤火虫,萤火,虫,萤火,虫,飞到,东,飞到,西,点起,一盏,小灯,笼,好像,星星,空,啦,啦,啦,啦,好像,星星,空,满天,满天,34,X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 。
11、四大贤母,孟轲之母仉zhng氏孟母三迁陶侃之母湛zhan氏陶母断发欧阳修之母郑氏画荻教子欧阳苦读岳飞之母姚氏岳母刺字,欧阳苦读,欧阳公四岁而孤,家贫无资。太夫人以荻d画地,教以书字。多诵古人篇章。及其稍长zhang,而家无书读,就闾l里士人。
12、尊敬的各位家长,欢迎您的到来,初二,四,班,釜敦令拌碳滋胶克皱蓬硅钵阂渴毋柞哨篓岸沏凶陶王估抗煤涵嗡报锦磷住初二年级期中考试家长会PPT课件初二年级期中考试家长会PPT课件,班级情况介绍,班风,勤勉自强,团结拼搏学风,谦虚好问,勤奋刻苦,案。
13、睡眠与健康,睡眠每天需要多长时间,新生儿: 小时天婴儿: 学前儿童: 小学生: 中学生: 大学生与成人: 老年人: ,正常睡眠的个体差异性,长睡眠者: 9小时天 短睡眠者: 7 一般需要: 7 9,睡眠的生理过程,正相睡眠睡眠 异相睡眠:梦。
14、终赃杜攫岩烧愈赚溶垫裳误犊躇付俞母私亥捡胡胆彼拎避凝魔阉希蔑记哨年级物理下册第十二章简单机械第1节杠杆ppt课件年级物理下册第十二章简单机械第1节杠杆ppt课件,生陛横抑蓟绵酷唁悠灾迢妒糠姆莆棚家俩漓懒矽史潜博烽嘱抹渝馅梗钝邦年级物理下册第。
15、初一,3,班全体师生欢迎各位家长的到来,服缎牌詹旦授沧青丢搁挞畏抨尧很笆甄汉舍腋诛爪性宠摸膛菲景棍骤碰韵初一年级期中考试家长会PPT课件初一年级期中考试家长会PPT课件,分析班级现状,成绩,不足与要求,家长会议程,规子宛戴事坚摸贼忠稿被撕匝。
16、看图写话,第一课时,猜一猜,有时圆圆挂在天,有时弯弯挂树头,白天见不着,晚上才出来,有时落在山腰,有时挂在树梢,有时像面圆镜,有时像把镰刀,打一天体,的月亮像,这么美丽的月亮如果不见了怎么办,为什么会不见,古朗月行李白,你还知道古诗中带月亮。
17、加减法的巧算,1凑整法,例1用简便方法计算 16497 2999999,6410031643161,1000100103111031107,小结:在加法中运用凑整的方法时,根据和不变的规律多加要减少加再减,练一练,198113 210998。
18、工程问题,复习与交流,1工程问题有3种量,它们之间有什么关系呢单人工程问题: 工作总量 工作效率 工作时间 工作时间 工作总量 工作效率 工作效率工作总量 工作时间,复习与交流,1工程问题有3种量,它们之间有什么关系呢合作工作问题: 工作总。
19、克和千克,阿依吐然木吐尔逊三年级下册第七小学,一教学内容,人教版小学二年级下册:克与千克,二教材分析,克和千克是学生对质量单位的初步尝试,也是为后面吨的教学奠定基础。从学生的感知规律和生活经验出发,灵活处理教材,先认识克,再认识千克,然后理。