因数和倍数例2

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3、因数与倍数,人教新课标五年级数学下册,一个长方形,它的面积是12平方厘米,如果长方形的长和宽都是整数,请同学们猜一猜这个长方形的长和宽各是多少,1,12,4,3,6,2,所以12的因数有,1,2,3,4,6,12,用字母表示因数与倍数的关系。

4、二 因数与倍数,1. 因数和倍数,26 12,2 和 6 是12 的因数。12 是 2 的倍数，也是 6 的倍数。,34 12,3 和 4 也是12 的因数。12 是 3 和 4 的倍数。,你还能找出 12 的其他因数吗,注意：为了方便，在。

5、因数和倍数,错嗽爱枪辜漫赶陈泅质玩理铬鼓穆遂泪黍浚夸体型伎软情票遣材莉姜缘汪2,1因数与倍数课件2,1因数与倍数课件,2,从一个数开始,这是多少,78,0,1,109,2452,它们是什么数,整数,县热籽排轻郁酣油琴萧误蚕剃猖函现千肝屉去尉。

6、因数与倍数的整理和复习,五年级下册,学习方法及目标,通过回忆本单元相关概念：1会熟练的找一个数的因数和倍数。2能熟练判断一个数是否是25 3的倍数。3进一步理解质数和合数的意义，会判断一个数是质数还是合数，熟记100以内的质数。,因数与倍数。

7、,因数与倍数的意义,人教新课标五年级数学下册,1,639,268,2121,95,2010,197,306,83,122,7,3.25,5,1,1.8,2,6,汇报计算结果。,数学吧 http:,25,22,按商是不是整数和有没有余数，把算。

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9、倍数和因数,复习,1说出下面乘除法算式中各部分的名称。 4936 21372因为7289，所以72能被8 ， 或者72能被9 ，也可以说8能 72，或9能 72。3表示物体个数的012345 这些数都是 数。,整除,整除,整除,整除,自然,。

10、 因数与倍数,人教版五年级下册,2,从一个数开始,这是多少,78,0,1,109,2452,它们是什么数,整数,从一个数开始,这些是什么数,分数,4,从一个数开始,30.2,0.29,8.8,0.5,这些是什么数,小数,1226,情景导入,。

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13、,因数和倍数的认识,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,因数与倍数,课堂练习,3,你已经认识了哪些数,你知道除0以外的自然数有哪些特征和关系吗,有的自然数有倍数关系。,自然数小数分数。,情境导入,用12个同样大的正方形拼成一个长方形。每。

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18、2023因数和倍数教案2023因数和倍数教案精选篇1一,谈话导入,激发兴趣1,回顾学过的数2,明确学习主题二,自主学习,探究新知1,自主学习自学指导,阅读课本P12和P13例1,1,2,6,12,表示的意义是什么,在这个乘法算式中,谁是谁的。

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