义项和义素新

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6、面向综合语言知识库建设的汉语词义消歧与标注语言模型研究,http,内容提要,一,绪论二,国内外研究现状分析三,词语义项的表征及其可计算性四,基于多知识源的知识提取与融合五,面向汉语词义排歧与标注的语言模型六,标注语料的一致性保证与正确性评价。

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12、强大的社会需求推动应用语言学快速发展,苏新春2009,11,25,语言学学科体系,应用语言学,理论语言学,语言学,结构语言学,生成语言学,功能语言学,语音学,语法学,词汇学,语义学,社会语言学,文化语言学,语言教学,计算语言学,数理语言学。

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16、多义词甄别的知识库建构与对传统词典义项的改造,厦门大学中文系国家语言资源监测与研究中心教育教材语言分中心苏新春2009,9,14北京大学计算语言学研究所,要点,WST系统介绍义项库的来源与作用传统词典义项WSB存在的问题对传统词典义项的改造。

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18、义项和义素,一义项,义项，是词的理性意义的分项说明。,义项是语义单位。有的词有一个义项，有的词有两个或两个以上的义项。,一什么是义项,如：看法只有一个义项，表示对客观事物所持的见解；看病则有两个义项，一是表示医生给人或动物治病，二是表示找医。

19、强大的社会需求推动应用语言学快速发展,苏新春2009,11,25,语言学学科体系,应用语言学,理论语言学,语言学,结构语言学,生成语言学,功能语言学,语音学,语法学,词汇学,语义学,社会语言学,文化语言学,语言教学,计算语言学,数理语言学。

20、第三章 语义学,学习提示本章介绍了语义学的主要内容和语义分析方法。本章需要重点掌握的主要内容有：第一节：语言的意义理论语义的性质和类型；第二节：义素分析的方法和模式；第三节：语义场的性质和类型语义的纵聚合关系和横聚合关系；第四节：述谓结构的。