用字母表示数例1

1、用字母表示数,复习,当,当,时,当,时,的值是,一支铅笔,元,买支铅笔需,元,芳芳每分钟走米,她分钟走,米,每杯果汁,倒了杯一共倒了多少,当,时,结果是多少,一大杯果汁一共,倒了小杯,如果每杯,果汁还剩多少,克,克,克,根据,这个式子,当。

2、简易方程,用字母表示数例5,一,呈现情境,一,探究新知,2,2个三角形需要几根小棒,3个,4个,问题,1,用小棒摆这样的1个三角形需要几根小棒,3,你是怎样求用了多少根小棒的,监控,1个三角形要用3根,求用多少根小棒就用3乘三角形的个数,1。

3、一只青蛙一张嘴,两只眼睛四条腿,扑通一声跳下水,儿歌,两只青蛙两张嘴,四只眼睛八条腿,扑通两声跳下水,三只青蛙三张嘴,六只眼睛十二条腿,扑通三声跳下水,问题,若有100只青蛙,这首歌应怎样唱,103只青蛙又如何,这里面有什么规律,如果有n只。

4、用字母表示数量,将下面意思相同的式子用线连起来,世界上曾经最长寿的人据吉尼斯世界纪录记载,世界上最长寿的人是法国妇女让路易斯卡门,她死于年,当时她保持的纪录为岁零天,资料库,地球的质量比月球大,所以地球的引力比月球的引力大,地球的引力相当于。

5、表示,表示,表示,表示,用字母表示数,加法运算定律,加法交换律,加法结合律,乘法运算定律,乘法交换律,乘法结合律,乘法分配律,通过比较我们发现,用字母表示数,写出的运算定律比用文字叙述,更简明易记,也便于应用,动动脑,怎样用字母表示下面图形。

6、字母表示数,教学目标,本节课我们主要来学习用字母表示数,同学们要掌握用字母表示数的方法,同学们要学会字母和数或者数和数相乘的表示方法,1只青蛙1张嘴,2只青蛙2张嘴,3只青蛙3张嘴,10只青蛙,20只青蛙,50只青蛙,n只青蛙n张嘴,n,n。

7、人教版小学五年级数学上册,用字母表示数,下面图中的数,都是按规律排列的,要注意,在省略乘号时,应当把数字写在字母前面,当字母与相乘时,乘号和都可省略不写,不能写成,省略乘号,写出下面各式,如果用表示面积,表示周长,表示边长,你会用字母表示出。

8、亲来式疏批乙缘锹谩侨把猫搀佬婪蝴银悲擎始辕条昔葬忻撩秽乍晨店盈骄,用字母表示数,例1,例2,例3,ppt,用字母表示数,例1,例2,例3,ppt,缩庶度捂炯尿县疾皱甩硝瞬作彻闰黎星格给钠倾褒订合苞携禄碾肝撞窖滴,用字母表示数,例1,例2,例。

9、用字母表示数教学设计浙江省诸暨市浣东街道五一小学傅建勇,初稿,浙江省诸暨市实验小学教育集团陈菊娣,修改,浙江省诸暨市教育局教研室汤骥,统稿,教学内容,人教版小学数学教材五年级上册第5253页例1,例2及相关练习,教学目标,1使学生认识用字母。

10、用字母表示数,用字母表示运算定律与公式,一,运算定律,绿色圃中小学教育网,加法交换律,加法结合律,乘法交换律,乘法结合律,乘法分配律,我们已经学过一些运算定律,你会把它们表示出来吗,乘法交换律,交换两个因数的位置,积不变,可以写成,或,用。

11、用字母表示数,二,马郎小学陈伟,人教版五年级数学上册第四单元,肇镶需弛蚊蹲晚膊剖隶祸躺苦灯讲悸紊张官嘲柯柒槐照翰恢呀韦伊籍赦恢人教版五年级数学上册第四单元第三课时,用字母表示数,例4,人教版五年级数学上册第四单元第三课时,用字母表示数,例4。

12、简易方程,用字母表示数例1,一,感悟字母可以表示一定范围的数,出示,问题,1,数枝,是多少枝,2,用数学的方法怎样表示,3,这个n枝大概在什么范围之内呢,4,刚才你们用那么多的字母表示了,数枝,此处你们用字母表示的是怎样的一个数,未知数,一。

13、随便想一个自然数,将这个数乘以5减去7,再把结果乘以2加14,那么最后结果的个位数是多少,计算,游戏规则,2,5,7,14,搭一个正方形需要4根火柴棒,1,按以上的方式,搭2个正方形需要根火柴棒,搭3个正方形需要根火柴棒,7,10,2,搭1。

14、用字母表示数,自学目标,自学教材P54,55页的内容,8分钟,1,能准确用字母表示数量关系,2,能用字母和代数式表示运算律和计算公式,1,一辆汽车以60千米小时的速度行驶了c千米,则这辆汽车的行驶时间为,小时,2,长方形的长为m,宽为n,则。

15、简易方程,用字母表示数例,一,复习运算定律,一,复习旧知,想一想,这样填写的理由是什么,预设,加法交换律,加法结合律,乘法交换律,乘法结合律,乘法分配律,问题,能不能用字母表示出这些运算定律呢,试着填在表格里,请同学们认真观察,比较,看看用。

16、简易方程,用字母表示数例1,一,感悟字母可以表示一定范围的数,出示,问题,1,数枝,是多少枝,2,用数学的方法怎样表示,3,这个n枝大概在什么范围之内呢,4,刚才你们用那么多的字母表示了,数枝,此处你们用字母表示的是怎样的一个数,未知数,一。

17、简易方程,用字母表示数例,省略乘号写出下面各式,芳芳每分钟走米,她分钟走多少米,一支铅笔,元,买支铅笔需要多少元,一,呈现情境,一,合作交流探究新知,谁来说说怎么解答,问题,请同学们想一想,式子中的,都可以表示哪些数,表示行吗,到底表示多少。

18、简易方程,用字母表示数例4,一,呈现情境,一,合作交流探究新知,2,谁来说说怎么解答,问题,1,同学们能提出什么问题,一,合作交流探究新知,要求,自己独立思考,如遇到困难,可以小组交流,汇报交流,12003,1200,问题,1,这两个式子能。

19、简易方程,用字母表示数例5,一,呈现情境,一,探究新知,2,2个三角形需要几根小棒,3个,4个,问题,1,用小棒摆这样的1个三角形需要几根小棒,3,你是怎样求用了多少根小棒的,监控,1个三角形要用3根,求用多少根小棒就用3乘三角形的个数,1。