用字母表示数例4

1、简易方程,用字母表示数例1,一,感悟字母可以表示一定范围的数,出示,问题,1,数枝,是多少枝,2,用数学的方法怎样表示,3,这个n枝大概在什么范围之内呢,4,刚才你们用那么多的字母表示了,数枝,此处你们用字母表示的是怎样的一个数,未知数,一。

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3、用字母表示数教学案例,教学内容,人教版五年级上册P44,46,教学目标,知识与技能目标,1,初步认识用字母表示数的意义,并能用字母表示简单的运算定律和计算公式,2,使学生掌握含有字母的乘法算式的简便写法及平方的意义及读写法,会根据计算公式用。

4、简易方程,用字母表示数例5,一,呈现情境,一,探究新知,2,2个三角形需要几根小棒,3个,4个,问题,1,用小棒摆这样的1个三角形需要几根小棒,3,你是怎样求用了多少根小棒的,监控,1个三角形要用3根,求用多少根小棒就用3乘三角形的个数,1。

5、神奇的数学魔盒,进,出,摆个三角形用,根小棒,摆个三角形用小棒的根数是,摆个三角形用小棒的根数是,摆个三角形用小棒的根数是,摆,个三角形用小棒的根数是,在数学王国里,有一天,找到数学国王,说,陛下,我走在大街上,总是有人把我认错,喊我,怎么。

6、亲来式疏批乙缘锹谩侨把猫搀佬婪蝴银悲擎始辕条昔葬忻撩秽乍晨店盈骄,用字母表示数,例1,例2,例3,ppt,用字母表示数,例1,例2,例3,ppt,缩庶度捂炯尿县疾皱甩硝瞬作彻闰黎星格给钠倾褒订合苞携禄碾肝撞窖滴,用字母表示数,例1,例2,例。

7、用字母表示数教学设计浙江省诸暨市浣东街道五一小学傅建勇,初稿,浙江省诸暨市实验小学教育集团陈菊娣,修改,浙江省诸暨市教育局教研室汤骥,统稿,教学内容,人教版小学数学教材五年级上册第5253页例1,例2及相关练习,教学目标,1使学生认识用字母。

8、3,1列代数式1,用字母表示数,儿歌,一只青蛙张嘴,个眼睛条腿,二只青蛙张嘴,个眼睛条腿,三只青蛙张嘴,个眼睛12条腿,四只青蛙4张嘴,8个眼睛16条腿,a只青蛙张嘴,只眼睛条腿,2a,a,4a,当数字与字母相乘的时候,乘号可以用一个圆点。

9、用字母表示数,复习,当,当,时,当,时,的值是,一支铅笔,元,买支铅笔需,元,芳芳每分钟走米,她分钟走,米,每杯果汁,倒了杯一共倒了多少,当,时,结果是多少,一大杯果汁一共,倒了小杯,如果每杯,果汁还剩多少,克,克,克,根据,这个式子,当。

10、用字母表示数量关系,省略乘号,写出下面各式,看看谁最快,只青蛙张嘴,只眼睛条腿,声扑通跳下水,只青蛙张嘴,只眼睛条腿,声扑通跳下水,只青蛙张嘴,只眼睛条腿,声扑通跳下水,小川在唱一首永远也唱不完的儿歌,只青蛙张嘴,只眼睛条腿,声扑通跳下水。

11、简易方程,用字母表示数例5,一,呈现情境,一,探究新知,2,2个三角形需要几根小棒,3个,4个,问题,1,用小棒摆这样的1个三角形需要几根小棒,3,你是怎样求用了多少根小棒的,监控,1个三角形要用3根,求用多少根小棒就用3乘三角形的个数,1。

12、简易方程,用字母表示数例,一,复习运算定律,一,复习旧知,想一想,这样填写的理由是什么,预设,加法交换律,加法结合律,乘法交换律,乘法结合律,乘法分配律,问题,能不能用字母表示出这些运算定律呢,试着填在表格里,请同学们认真观察,比较,看看用。

13、15,6,36,7,用字母表示数,1,一个储蓄罐有3元,另一个储蓄罐有元,两个储蓄罐一共有,元,3,一个储蓄罐有元,5个这样的储蓄罐共有,元,2,一个储蓄罐有元,平均分给2人,每人分得,元,1,一个储蓄罐有元,小明拿走了9元,还剩,元,9。

14、简易方程,用字母表示数例4,一,呈现情境,一,合作交流探究新知,2,谁来说说怎么解答,问题,1,同学们能提出什么问题,一,合作交流探究新知,要求,自己独立思考,如遇到困难,可以小组交流,汇报交流,12003,1200,问题,1,这两个式子能。

15、用字母表示数,宁县城关小学孟芳霞,小游戏,用字母表示一个信息,表示举左手一次表示举右手一次表示拍手一次,读数量关系,单价数量总价,总价数量单价,总价单价数量,速度时间路程,路程时间速度,路程速度时间,数青蛙,只青蛙张嘴,只青蛙张嘴,只青蛙张。

16、我比你们大岁,如果老师的年龄用岁表示,那么这位同学的年龄是,岁,如左图,摆个三角形需要根小棒,摆个这样的三角形需要多少根小棒,摆个呢,摆个呢,字母表示数在乘法运算中可以简写,当字母与数字相乘时,去掉乘号,把数字写在字母的前面,也可以用点表示。

17、用字母表示数,二,马郎小学陈伟,人教版五年级数学上册第四单元,肇镶需弛蚊蹲晚膊剖隶祸躺苦灯讲悸紊张官嘲柯柒槐照翰恢呀韦伊籍赦恢人教版五年级数学上册第四单元第三课时,用字母表示数,例4,人教版五年级数学上册第四单元第三课时,用字母表示数,例4。

18、用字母表示数,用字母表示运算定律与公式,一,运算定律,绿色圃中小学教育网,加法交换律,加法结合律,乘法交换律,乘法结合律,乘法分配律,我们已经学过一些运算定律,你会把它们表示出来吗,乘法交换律,交换两个因数的位置,积不变,可以写成,或,用。

19、简易方程,用字母表示数例,省略乘号写出下面各式,芳芳每分钟走米,她分钟走多少米,一支铅笔,元,买支铅笔需要多少元,一,呈现情境,一,合作交流探究新知,谁来说说怎么解答,问题,请同学们想一想,式子中的,都可以表示哪些数,表示行吗,到底表示多少。