幼儿卫生学课程标准

1、幼儿卫生学单元练习题上册第一章人体概述单元练习题一名词解释细胞是人体的基本单位。组织是人体内由许多组成的结构。器官是指不同组织经过的结构。系统是在人体内由共同执行某一完整的生理功能而组成的结构。新陈代谢是的过程。二填空题对健康所作的定义是：。

2、幼儿卫生学绪论,师范教育系高迎春,1,融洽与学生的关系,尽量消除陌生感2,强调幼儿卫生学学科的重要地位3,提高学习幼儿卫生学的兴趣4,明确一些学习要求,一,教学目标,二,教学重点,难点,1,激发学习兴趣,产生学习动力,2,了解学习幼儿卫生学。

3、愚呢兔梢鸳案母趣辖撰狱试九隔退外拖柔有壕挪期泰寞址防悟喻胞该惰贤教学课件幼儿卫生学之第三章婴幼儿营养,ppt教学课件幼儿卫生学之第三章婴幼儿营养,ppt,伎蘑慎痘册沏坤鸦谣障呵阵肉索霍蛾咯荒切扭出花徊柠带墨呀个扣励苟庄教学课件幼儿卫生学之第。

4、09高辅幼儿卫生学第一章测验一,单项选择题1,人体结构与功能的基本单位是,A,细胞B,组织C,器官D,系统2,下列哪项不是婴幼儿骨骼的特点,A,骨骼在生长B,婴幼儿骨头好比鲜嫩的柳枝C,容易疲劳D,不良姿势易致脊柱变形3,关于幼儿肌肉的特点。

5、第二章婴幼儿营养,第一节营养基础知识,第二节婴儿喂养,第三节幼儿膳食,营养是幼儿健康的物质基础,对幼儿来说,营养不仅能补充生命活动和生活,游戏,学习过程中消耗的能量,还能保证幼儿正常生长发育的需要,所以保持良好的营养状况是幼儿最重要的保健措。

6、,幼儿卫生学,2022年12月6日,主讲教师：红旗,主题 8 幼儿园卫生保健制度,学习目标,掌握幼儿健康检查的常规要求。了解计划免疫机制，掌握其执行程序注意事项。 掌握幼儿园消毒隔离和环境卫生制度。了解幼儿园各部分的安全管理要求以及突发事件。

7、幼儿卫生学琼台师专龙旺,幼儿卫生学是研究婴幼儿生理解剖特点,生长发育规律,营养和身心保健的一门科学,也是幼儿师范学校的一门重要的专业学科,学科研究特点,1,研究对象,婴幼儿,0,6岁,2,研究内容,解剖学,形态结构,生理学,生理功能作用,卫。

8、目录一,课程性质,一,课程定位,二,课程任务二,课程目标,一,职业关键能力,二,职业专门能力,三,方法能力,四,社会能力三,课程内容,一,预备知识,二,核心内容,三,项目设计,四,学习情境,五,项目实施,六,教学要求四,教学评价,一,教学评。

9、聊一聊,你听说过这门科目吗,你对本科目有什么看法,绪论,1,什么是幼儿卫生学,幼儿卫生学是研究婴幼儿生理解剖特点,生长发育规律,营养和身心保健的一门科学,也是幼儿师范学校的一门重要的专业学科,坚持保育和教育相结合,是我国托幼园所教育工作的基。

10、幼儿卫生学绪论,松原职业技术学院,高迎春,1,融洽与学生的关系,尽量消除陌生感2,初步明确怎样才能学好幼儿卫生学,强调幼儿卫生学学科的重要地位,3,提高学习幼儿卫生学的兴趣4,明确一些学习要求,教学目标,教学重点,难点,1,激发学习兴趣,产。

11、幼儿卫生学附带答案一,单项选择题,在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母标号填入题干的括号内,每小题1分,共16分,1,对出生头46个月的孩子,最好的食物和饮料是,A,牛奶B,羊奶C,鲜果汁D,母乳2,乳。

12、10幼师幼儿卫生学试题一,单项选择题,每题2分,共40分,1,下列选项中不属于佝偻病病因的是,A,紫外线照射不足B,生长过快C,长期腹泻D,母乳喂养2,发生在佝偻病早期的症状是,A,方颅B,鸡胸C,下肢弯曲D,睡眠不安3,缺铁性贫血是因缺乏。

13、幼儿卫生学,绪论,教学目标,1,使学生明确该学科的学科性质,2,掌握该学科的研究对象与任务,教学重难点,学前卫生学的研究对象与任务,聊一聊,你听说过这门科目吗,你对本科目有什么看法,一,幼儿卫生学的概念,幼儿卫生学是研究学前儿童,0,6,7。

14、幼儿卫生学绪论,松原职业技术学院,高迎春,1,融洽与学生的关系,尽量消除陌生感2,初步明确怎样才能学好幼儿卫生学,强调幼儿卫生学学科的重要地位,3,提高学习幼儿卫生学的兴趣4,明确一些学习要求,教学目标,教学重点,难点,1,激发学习兴趣,产。

15、第六节,身兼数职的皮肤人体最大的器官,皮肤总重量占体重的,总面积为,平方米,厚度因人或部位而异,为,毫米毫米,面积,厚度,重量,图皮肤结构模式图,表皮,真皮,皮下组织,一,皮肤的构成,表皮,真皮,皮下组织皮肤的附属物,汗腺,毛发,皮脂腺,指。

16、11幼师幼儿卫生学期末试题一,单项选择题,每题2分,共54分,1,人体结构与功能的基本单位是,A,细胞B,组织C,器官D,系统2,下列哪项不是婴幼儿骨骼的特点,A,骨骼在生长B,婴幼儿骨头好比鲜嫩的柳枝C,容易疲劳D,不良姿势易致脊柱变形3。

17、第五章幼儿常见心理卫生问题及其预防,第一节幼儿心理卫生概述,一,幼儿心理卫生的目标为了促进幼儿心理健康,预防其心理方面的问题和疾病,具体地说,首先,培养幼儿健康的情绪,健全的人格和较好的适应环境和改善环境的能力,为成年期的心理健康奠定良好的。

18、10高辅幼儿卫生学第三章试题一,单项选择题1,下列选项中不属于佝偻病病因的是,A,紫外线照射不足B,生长过快C,长期腹泻D,母乳喂养2,发生在佝偻病早期的症状是,A,方颅B,鸡胸C,下肢弯曲D,睡眠不安3,缺铁性贫血是因缺乏铁和蛋白质影响了。

19、幼儿卫生学教学大纲课程中文名称：幼儿卫生学 课程英文名称：Preschool hygienics课程代码：0401000039课程类别：专业课适用专业：学前教育课程总学时：64 学分：4一幼儿卫生学课程的性质与任务1.课程的性质：幼儿卫生学。