幼儿园小班语言小兔乖乖

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2、小兔乖乖,活动目标,1,通过饲养和观察小兔子,了解小兔子的外形特征及其较为明显的习性,2,尝试用自己的方式表达对兔子的认识和感受,3,关心,爱护小动物,愿意照料小兔子,我来了,我是红眼睛,我是长耳朵,我是短尾巴,看,我的本领,这是我爱吃的。

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6、活动目标1,引导幼儿愿意在集体面前大胆地说话,2,学说相应的短句,如,你是,我就不开门,3,领会故事蕴含的寓意和哲理,4,理解故事内容,丰富相关词汇,活动准备小兔跳的律动音乐,木偶,布景等,活动过程,一,教师和幼儿回忆故事,引出活动师,小朋。

7、小兔乖乖,猜谜语：,耳朵长，尾巴短，红眼睛，白毛衫，三瓣嘴儿胆子小，青菜萝卜吃个饱。,小兔乖乖的故事,三只小兔他们的名字叫什么除了三只小兔子还有谁呀兔妈妈出去拔萝卜对兔宝宝说了什么大灰狼来了时，兔宝宝们能不能把门打开开了门会怎样如果小朋友一。

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9、小兔乖乖,活动目标1,引导幼儿愿意在集体面前大胆地说话,2,学说相应的短句,如,你是,我就不开门,兔妈妈有三个孩子,一个叫红眼睛,一个叫长耳朵,一个叫短尾巴,有一天,兔妈妈对孩子们说,妈妈要到地里去拔萝卜,你们好好地看家,把门关的紧紧的,谁。

10、小兔子乖乖,活动目标,1,感受与同伴一起活动的乐趣,愿意在集体中进行表演,2,感知,理解故事内容,丰富相应的词句,敲,门关的紧紧的,3,能用有关的动作表达出对角色的理解,进行简单的表演,猜谜语,耳朵长,尾巴短,红眼睛,白毛衫,三瓣嘴儿胆子小。

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12、一,说设计意图,语言是交流和思维的工具,幼儿园小班语言故事荷叶伞说课稿,幼儿期是语言发展,特别是口语发展的重要时期,幼儿语言的发展贯穿于各个领域,也对其它领域的学习与发展有着重要的影响,1,幼儿在运用语言进行交流的同时,也在发展着人际交往能。

13、活动目标,1,感受与同伴一起活动的乐趣,愿意在集体中进行表演,2,感知,理解故事内容,丰富相应的词句,敲,门关的紧紧的,3,能用有关的动作表达出对角色的理解,进行简单的表演,4,引导幼儿在故事中学习,感悟生活,5,能自由发挥想像,在集体面前。

14、幼儿园小班语言教案小兔乖乖幼儿园小班语言教案小兔乖乖活动目标,1,看图欣赏故事,感知理解故事内容,能复述大灰狼,兔子之间的对话,2,通过讨论,感知聪明勇敢的三只小兔子,初步建立自我保护的意识3,乐于参与表演,体验与同伴一起表演的乐趣,活动准。

15、活动目标,1,感受与同伴一起活动的乐趣,愿意在集体中进行表演,2,感知,理解故事内容,丰富相应的词句,敲,门关的紧紧的,3,能用有关的动作表达出对角色的理解,进行简单的表演,活动准备,1,故事磁带,录音机,设置故事背景图一张,2,头饰,兔子。

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18、小班语言小兔乖乖活动目标,1,理解故事内容,能够讲述小兔子对付大灰狼的办法,2,学说故事中兔妈妈,大灰狼与小兔的经典对话,尝试跟随歌曲用不同的声音演唱,3,知道牢记大人的嘱咐,不随便给陌生人开门,活动准备,1,小兔乖乖课件活动建议,1,出示。