幼儿园中班社会领域说课稿

1、活动名称,我有一个家年龄段,中班领域,社会活动目标1,知道每个人都有自己的家,了解家庭成员的姓名,职业等2,尝试用完整连贯的语言向同伴介绍自己的家人,家庭住址,电话号码等,3,感受家庭的温暖,增进对家庭成员的了解和热爱之情,活动准备1,物质。

2、幼儿园中班社会活动公开课方案及评析,生日计划设计意图,过生日是一个让每一个幼儿都兴奋不已的话题,在小班时,班上的许多孩子每到生日这一天,就会带蛋糕来园,接受同伴的祝福,并和大家分享蛋糕,升人中班后,有几个在7,8月份,暑假期间,过生日的幼儿。

3、活动名称,中班社会文明小乘客执教人,徐锐单位,即墨区移风店七级幼儿园教材分析,文明小乘客是中班的一节社会教育活动,在生活中幼儿有乘坐公共汽车的经验,为了让幼儿更好了解并遵守乘车的基本行为规范,我特意设计了本次活动,社会领域的教育具有潜移默化。

4、中班社会活动,东乡蛋茶教材简解在中国各个不同的地区,民族都有属于自己的不同的待客之道,这些传统的风俗通过一代代的传承和发扬形成了具有独特魅力的待客文化,本次活动以镇江东乡特有的待客之道一一,蛋茶,为载体,让幼儿通过,尝蛋茶,做蛋茶,请客人用。

5、能干的小手课后反思本活动是一个综合活动,设计本次活动我首先考虑到孩子的年龄特点,知识以及生活经验,树立游戏是孩子们最喜欢的学习方式的观点,运用多种方法达成教学目标,本节教育活动设计的第一个环节,采用游戏导入,引发幼儿兴趣,结合朗朗上口的儿歌。

6、活动名称,安全旅游年龄段和领域,中班社会活动活动目标,1,了解旅游时可能遇到的危险,知道不做危险的事情,2,初步学习自我保护的方法,知道简单的求助方式,小组合作制定简单的旅游安全守则,3,懂得遇到困难要动脑筋,想办法解决,活动重难点,重点。

7、中班社会交通标志作用大教学设计活动名称,交通标志作用大年龄段,中班领域,社会活动目标,1,了解红,绿,黄灯的作用,知道人行横道,禁止行人通过等常见的交通标志所代表的意义,2,能根据交通标志的提示规范自己的行为,3,感受交通标志的作用,初步树。

8、由情入理,因理动情中班社会我爱爸爸,妈妈课后反思社会性养成具有随机性,生活性,长期性的特点,随着中班幼儿社会性的不断发展,他们逐渐对周围的人和事形成了自己的态度和看法,爸爸妈妈是幼儿生活中最亲近的人,也正是这份依赖以及幼儿仍以自我为中心的心。

9、课后反思,1,有效设疑和追问,实现活动递进性,该活动设计中,利用生动的故事导入主题,有效提问引发幼儿兴趣,学习几种让别人开心的方法,然后利用追问结合生活中幼儿身边经常出现的现象,与幼儿一起讨论解决的方法,并进行角色扮演,在实际情景中模拟,最。

10、中班社会活动让一让,活动目标,1,通过故事懂得礼貌谦让是让人喜欢的行为,2,尝试说出谦让他人的好处,3,在交流中,体验主动谦让带来的好心情,活动重难点,能够说出谦让他人的好处,体验主动谦让带来的好心情,活动准备,1,课件,让一让,4,小兔。

11、中班,了不起的人,社会,教学目标,1,了解疫情中劳动者的工作,感知他们的劳动与我们生活之间的关系,2,尊重劳动者和他们的劳动成果,乐意在疫情中做力所能及的事情,教学重点,了解疫情中劳动者的工作不易,尊重他们的劳动成果,教学准备,1,了不起的。

12、中班社会活动我的好朋友活动目标1,学会主动和朋友交流,商讨解决问题的方法,2,在游戏中体验团结合作的重要性,感受和朋友一起游戏的快乐,活动准备动画视频蚂蚁搬豆,游戏音乐,ppt,搬运辅助工具,活动过程一,听歌曲蚂蚁搬豆带领幼儿做动作进入场地。

13、活动名称,中班社会小小清洁员活动目标,1,懂得乱扔垃圾会污染环境,危害身体,2,能按照可回收与不可回收的特点,对垃圾进行简单分类,3,养成垃圾分类投放的好习惯,懂得爱护环境,活动重点,懂得乱扔垃圾会污染环境,危害身体,活动难点,能按照可回收。

14、活动名称,想让你开心年龄段和领域,中班社会活动目标,1,能关注他人情绪状态,学习用讲故事,唱歌,说笑话等方法让朋友开心,重点,2,能运用语言交流,角色扮演,情景模拟,绘画表征等方式表达让他人开心的方法,难点,3,体验给别人带来快乐,自己也快。

15、光盘,行动课后反思在本次活动中,借助图片导入,让幼儿直观形象地了解农民伯伯耕种的过程,通过观察图片让幼儿大胆讨论,农民伯伯是怎样播种粮食的,引发幼儿思考粮食种植的过程,增进幼儿对粮食生长过程的认识,从而体验农民伯伯耕种时的辛苦及丰收时的喜悦。

16、课后反思,1,活动中情景的的设置,激发孩子参与活动的兴趣,为孩子主动学习,表达做好了铺垫,本活动以,快乐旅行团,形式开始,让孩子回顾到过哪些地方旅游,旅游应该注意什么事情,激发他们对活动的兴趣,针对旅游过程中的危险事情,老师却抽象化为具体。

17、在活动中,我先利用PPT形式让小朋友感受乱扔垃圾对我们身体以及周围环境带来的危害,使孩子们懂得要从身边做起,从小事做起爱护环境,让后让孩子们动手实践对可回收垃圾与不可回收垃圾进行分类,这节课选材贴合生活,小朋友们也乐于接受总体来说,教学目标。

18、中班社会我爱爸爸,妈妈教学设计教材版本,幼儿园主题活动课程,山东大学出版社2014年8月第2版,课前活动设计,1,课前教师以谈话的形式和幼儿聊一聊爸爸妈妈,说一说和爸爸妈妈一起的开心事,谈一谈爸爸妈妈的工作,本领,爱好等,了解幼儿的己有经验。

19、活动名称,家乡真美年龄段及领域,中班社会通过此次活动组织个人反思如下,1,目标把握很重要,中班幼儿有对家乡有初步的认知,但情感体验与表达是难点,2,教材选择很重要,滨海山海文化丰富,尤其是今春中央电视台对珠山秀谷的报导,成为对幼儿进行爱家乡。

20、教学设计中班社会活动设计方案活动名称,中班社会活动图书笑了活动对象,中班幼儿活动时长,25分钟活动目标,1,知道正确看书的方法,轻拿轻放,轻轻的翻等,2,尝试用简单的方法修补破损的图书,3,喜欢看书,产生爱护图书的意识,活动重点,知道正确看。