优化小学数学课堂教学的研究

1、以生为本的小学数学课堂教学研究朱光艳,常熟理工学院教育系,江苏常熟215500,摘要,通过小学数学课堂教学,从合作学习,启发式教学,关注每一位学生的发展以及注重讲与练的关系四维度了解以生为本理念在小学数学教学中忙相醛娃慕阀锗檀售负十夜锁航癣。

2、应用交互式电子白板,优化小学数学课堂教学的研究,中期研究报告常州市武进区奔牛实验小学课题组一,研究背景交互式白板从2004年开始在国内中小学试验应用以来,得到了实验学校教师和学生的积极肯定和广泛认可,文献研究可以发现,目前国内对于交互式白板。

3、提高小学数学课堂教学效率结题报告,提高课堂效率,就是要最大程度地发挥课堂教学的功能和作用,在单位时间内,即在课堂40分钟内高效完成教学任务,实现教育教学的三维目标整合,以求得课堂教学的最大效益,我们认为,我们平时所说的,轻负担,高质量,向课。

4、利用多媒体优化小学数学教学论文利用多媒体优化小学数学教学利用多媒体优化小学数学教学论文,利用多媒体优化小学数学教学随着科学技术的飞速发展和社会的不断进步,现代化教学手段进入课堂,在小学数学课堂教学中,利用直观形象,色彩鲜明,图文并茂,动静皆。

5、小学数学教学论,马云鹏篇一,关于小学数学教学论的教学思考小学数学教学论教学改革方案师范学院教育一系李树清一,关于小学数学教学论教材自上世纪九十年代初期,随着我国教育事业的发展,全国各地有条件的中等师范学校与当地所属的高等师范专科学校合并,试。

6、开放式的小学数学课堂教学引言开放式教育是相对于封闭教育而言的开放教育是一种全新的教学方式,与人才培养模式,在实施中应强化四个基本特征,开放性,系统性,现代性,国际性,它强调以学生和学习为中心,而不是以教师,学校和教学为中心,采用各种教和学的。

7、小学数学课堂教学艺术,读后感,1,开讲,体现一个,趣,字,黄爱华,2,新授,体现一个,实,字,黄爱华,3,练习,体现一个,精,字,黄爱华,4,结束,体现一个,活,字,黄爱华,我的感悟,1,让人把话说完吧,倾听是一种教育行为和教育方式,倾听的。

8、1,四川省凉山州教育科学研究所谌业锋四川省特级教师凉山州专家型教师凉山州学术和技术带头人中学高级教师中小学教育研究室主任西昌学院副教授欢迎访问业锋教育在线http,谌业锋主页http,讲座幻灯课件请在网上下载,让我们一起思考,电话,1898。

9、江苏省教学研究第六期立项课题新课程背景下小学数学课堂有效教学策略的研究课题研究报告课题主持人高静新课程背景下小学数学课堂有效教学策略的研究是江苏省教学研究第六期立项课题,为维扬区小学数学区域性课题,下设7个子课题,其中5个为扬州市教学研究第。

10、专题五教学评价与学业评价,评价是判断某事物的价值或者判断某行为是否值得做的过程。小学数学评价就是全面搜集和整理数学课程与教学的设计与实施过程中的信息，进而做出价值判断改进小学数学教育决策的过程。,知识点一小学数学教学评价,义务教育课程标准2。

11、新课程理念下的小学数学教学,四川省凉山州教育科学研究所谌业锋一,小学数学课程的基本理念二,小学数学课程的目标三,小学数学课程内容的特点四,教学中应注意的问题五,小学数学课堂教学中如何体现新的教育理念六,新课程理念下小学数学课堂教学评价,新课。

12、小学数学典型课教学设计及其教法,每昼山饥屉刘奄刮俘昨袋派属临杏起宫沪名绘疑够投静赠蜒彬窖嫌虫意繁小学数学典型课教学设计及教法小学数学典型课教学设计及教法,问题思考,新课程追求什么样的的课堂,1,传统的课堂教学注重什么,教师表演,2,传统的课。

13、小学数学典型课教学设计及其教法,问题思考,新课程追求什么样的的课堂,1,传统的课堂教学注重什么,教师表演,2,传统的课堂教学追求什么,完成预定的教案,而不是,节外生枝,3,我们应该追求什么样的课堂,焕发出生命活力的课堂才是理想的课堂,1,传。

14、优化小学数学作业设计的研究结题报告优化小学数学作业设计的研究课题结题报告,随着新课程标准的深入实施,目前教师都比较重视课堂教学的改革与创新,然而,对如何以新课程标准为依据,设计新型的数学作业,利用作业来培养学生正确的数学观念,促进学生主动地。

15、四川省凉山州教育科学研究所谌业锋凉山州专家型教师西昌学院副教授凉山州学术和技术带头人中小学教育研究室主任中学高级教师欢迎访问业锋教育在线http,谌业锋主页http,电话,0834小灵通3687163E,mail,新课程理念下的小学数学教学。

16、小学数学课程教学,李运华,问题,1,有小学老师问我,课本上没有短除法,要不要传授给学生,2,在小学数学课堂教学上,是传授基础知识,基本技能重要,还是多设计学生课堂活动发展学生能力重要,尽可能多写出,7,5,的多样化算式,本学期作业,1,分小。

17、小学数学课堂教学案例分析与研究,江苏省小学数学骨干教师培训,主讲人,赵光礼电话,052384839989邮箱,ZGL,溃然趋绕剐银酸袒埃庞痢疆编溅藐杯陈秃乖古勇谣伐颊咽男棠寥送忽窃允小学数学课堂教学案例分析与研究12小学数学课堂教学案例分析。

18、应用交互式电子白板,优化小学数学课堂教学的研究,中期研究报告常州市武进区奔牛实验小学课题组一,研究背景交互式白板从2004年开始在国内中小学试验应用以来,得到了实验学校教师和学生的积极肯定和广泛认可,文献研究可以发现,目前国内对于交互式白板。

19、信息资源管理,张音广州市第四十七中学,咙骡粪抵赌甭卒顷悯歇秋都剿瓤始肋丛殆胺贷那扬木揭褐屯刹蒂斜剧岔玉小学数学,课堂教学微观技术,网络视频案例资源设计研究小学数学,课堂教学微观技术,网络视频案例资源设计研究,1,信息资源管理概述1课时2,个。

20、优化小学数学课堂教学研究小结优化课堂结构,提高教学效率课题研究阶段小结,课堂教学的有效性虽然表现在不同的层次上,但学生是否有进步或发展是衡量教学有效性的唯一指标,教学的有效性要关注学生的发展,从时间上来说,学生的发展有当下发展和长远发展,任。