有几辆车

1、除法,租船,1,能够从情境图中提取数学信息,知道同一个问题可以有不同的解决方法,2,掌握并巩固有余数的除法运算,将其运用到实际中,3,感受除法与日常生活的密切联系,在学习活动中获得成功的体验,重点,探索并掌握将有余数的除法运算运用到实际中的。

2、整十数加,减整十数练习课,整十数加,减整十数练习课,引入,引入,口算,口算,新授,探究一,探究二,新授探究一探究二,探究一,探究一,探究二,探究一,探究一探究二,探究一,探究二,探究一探究二,探究一,探究一,一共有几盒墨水,盒,或,盒,探究。

3、秋游,北师大版四年级上册第六单元第三课,秋游北师大版四年级上册第六单元第三课,激趣导入限乘客46人。限乘客24人。你发现了哪些数学信息能,三年级学生都坐小客车，需要几辆车,1.确定商是几位数。,2.估一估结果是多少。,3.尝试用竖式计算。,。

4、秋 游,北师大版四年级上册第六单元第三课,秋 游北师大版四年级上册第六单元第三课,限乘客46人。限乘客24人。你发现了哪些数学信息能提出什么,三年级学生都坐小客车，需要几辆车,1.确定商是几位数。,2.估一估结果是多少。,3.尝试用竖式计算。

5、第3课时 秋游,六 除法,第3课时 秋游六 除法,一情境引入,某学校要秋游了啦，同学们纷纷都做好了准备。但是现在遇到了一个问题：三四五年级的同学都参加秋游，但每辆车的乘坐数不一样，请同学们帮老师算一算，可以怎样租车,一情境引入 某学校要秋游。

6、北师大版四年级上册数学秋游课件,北师大版四年级上册数学秋游课件,1.结合秋游中的现实问题，经历探索除数是两位数除法的调商过程，掌握调商方法，能正确地进行笔算。2.通过有条理地交流调商的过程，发展估计意识和数感。3.在笔算的过程中，培养面对挑。

7、汽车销售顾问话术手册之,成交控制,Q1,A,李先生,通过刚才的分析,您是不是发现这款车在安全性能上的表现相当优异,技巧,通过,诊断性询问,确认客户对所介绍的汽车产品的态度,的确不错,就像你们介绍的,应该是同级车中最优的,说明,客户表示出肯定。

8、乘除法两步计算应用题,汶上镇中心小学冯西亚,人教版二年级下册第四单元,粤悸屏坪城搅隋拂焕倡啪汛毡瓣注萄泰川堵赢构坎萤套梆渊羞回末滥介憨人教版二年级下册解决问题乘除法两步计算应用题,1,人教版二年级下册解决问题乘除法两步计算应用题,1,孙荣痊。

9、秋游,北师大版四年级数学上册,教学目标,本节课我们主要来学习除数是两位数的除法,同学们要用四舍五入法把除数看成整十数来试商,再调整商的大小快速求出商的准确值,同学们喜欢秋游吗,学校组织去秋游,同学们看看,帮他们解决问题,三年级学生都坐小客车。

10、秋游,北师大版四年级数学上册,口算,竖式计算,导入,新授,练习,作业,返回,三年级学生都坐小客车,需要几辆车,把,看作,估计辆左右,应该比辆少,把看作,答,三年级学生都坐小客车,需要辆车,商是,商,大了,四年级学生都坐大客车,需要几辆车,把。

11、秋游教学内容,第70,71页教学目的,1,结合实际情境,探索并初步掌握除数是非整十数的试商方法,并能正确地进行计算,2,能运用所学的方法解决简单的实际问题,教学重,难点,试商,定商,秋游,同学们喜欢秋游吗,学校组织去秋游,同学们看看,帮他们。

12、秋游,北师大版数学四年级,上,学校准备组织秋游,你知道应怎样安排乘车吗,三年级学生都坐小客车,需要几辆车,我们三年级共有272人,探究新知,30,8,0,答,需要8辆车,8,306,9,四年级学生坐大客车,需要几辆车,我们四年级共有184人。

13、认位置,小明,小红,小芳说：小明坐在左边。这种说法对吗为什么,小明坐在 小红的左边,最左边的是 。,最左边的是 。,铅笔,左,最右边的是 。,最左边的是 。,左,右,尺子,橡皮,最右边的是 。,最左边的是 。,左,右,文具盒,尺子,尺子的左。

14、认位置,小明,小红,小芳说,小明坐在左边,这种说法对吗,为什么,小明坐在小红的左边,最左边的是,最左边的是,铅笔,左,最右边的是,最左边的是,左,右,尺子,橡皮,最右边的是,最左边的是,左,右,文具盒,尺子,尺子的左边有尺子的右边有,橡皮。

15、一年级数学图片素材一年级数学图片素材,共有图片1348张,数一数相关图片01数一数的相关图片数一数,数一数插图02数一数的课文插图数一数,插图,数一数插图01数一数的课文插图数一数,插图,数一数相关图片02数一数的相关图片数一数,数一数图数。

16、有几辆车,2,3,2,3,5,2,3,3,2,3,2,5,2,3,3,2,1,2,2,1,3,3,1,3,4,3,1,4,1,4,5,4,1,5,1,3,小猴摘桃,4,1,2,3,2,1,0,4,4,5,5,3,4,2,3,5,共有个球,5。

17、乘法解决问题,学习目标,1,在现实的问题情景中,综合运用乘法估算解决问题,并能运用数学语言进行表述和交流,方法一,先求1所学校参加的人数184,72再求22所学校的人数7222,人数,方法二,先求22所学校站了多少列224,88,再求22所。

18、有几辆车,2,3,2,3,5,2,3,3,2,3,2,5,2,3,3,2,1,2,2,1,3,3,1,3,4,3,1,4,1,4,5,4,1,5,1,3,小猴摘桃,4,1,2,3,2,1,0,4,4,5,5,3,4,2,3,5,共有个球,5。