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2、马克思主义基本原理概论,临沂大学马克思主义学院马克思主义基本原理教研部,陈玉峰2011年8月,课件目录,绪论马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学第一章世界的物质性及其发展规律第二章认识世界和改造世界第三章人类社会及其发展规律第四章资本主。
3、第一章绪论,一,学习目的通过本章的学习,明确广播电视学的研究对象,理解广播电视的产生与发展过程,掌握广播电视传播的研究意义和方法,第一节广播电视学的研究内容和研究对象,第一节广播电视学的研究内容和研究对象,一,广播电视学的含义广播电视学是研。
4、冶金生产概论,绪论,1钢铁工业在国民经济中的地位,钢铁工业是基础材料工业,其发展状况反映了一个国家国民经济的发达程度,国民经济发达程度,工业化水平,国民生活水准,劳动生产率,机械设备,生活用品,交通工具,市政设施,民用住宅,基础材料,钢铁产。
5、水利工程概论绪论,主讲人,金晶,本章学习要求,了解我国水资源的基本情况,掌握水利工程的分类,了解我国水利工程方面的建设成就,了解我国在水资源利用方面存在的问题,展望水利事业今后的发展,1,上课,必须出席,不定期点名,注意课堂纪律,禁止迟到早。
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7、航空概论,绪论,航空概论学习内容本教材重点介绍了,飞机各部件的功用,飞机飞行的基本原理,飞机和发动机的结构特点和飞机设备的功能等基本任务及其基本要求1,使学生了解航空技术的一些基本知识,基本问题和各类军用机的特点,2,对学生进行爱国主义以及。
8、绪论,一,生命科学的定义二,生命科学的研究内容三,生命科学的建立和发展四,现代生命科学的地位和作用五,生命科学的学习方法,1,生命科学的定义生物学又称为生命科学,是研究生命现象和规律的科学,是自然科学的一个重要分支,广义的生命科学还包括生物。
9、中国传统文化概论,肖会舜676970,提起传统文化,成长于文化断层期的现代人多数没有什么清晰的概念,有人可能会感叹地说,中国传统文化博大精深,源远流长,也有人可能会说,在现今时代,传统文化已经过时了,太保守了,传统文化究竟是不是过时了,对我。
10、中国传统文化概论,绪论,横看成岭侧成峰,远近高低各不同,不识庐山真面目,只缘身在此山中,苏轼题西林壁,文化歌你炒文化,我炒文化,他炒文化,大家都来炒文化,吃完一盒快餐文化,讨论什么是文化,我也知道,你也知道,他也知道,争得脸红脖子粗,最后又。
11、农业工程概论,农业的基本概念及发展趋势,农业工程的基本概念及发展趋势,农业工程学科的基本知识,农业工程对现代农业的意义,绪论,农业的基本概念及发展趋势,一,农业发展历程及现代农业,1,农业的基本概念,农业是以水土为基本生产资料,以太阳能为基。
12、中药与中药调剂,上,下,课程目标,通过课程学习,熟悉中医基础知识,掌握各类常用的中药的识别,功效和应用,熟悉方剂与中成药的基础知识,掌握中药处方调配的技能,初步具有一定的问病荐药的能力,针对社区常见病,多发病,绪论,几个基本的概念中药是指依。
13、建筑环境学,2011,2,BuiltEnvironment,课程性质与任务本课程是建筑环境设计专业的专业基础课,任务在于使学生了解人与建筑环境的相互关系,以及建筑环境对人的生理,心理,生活和行为的影响,理解人对建筑环境在各个方面的要求,并掌。
14、土木工程概论,推荐参考书,罗福午土木工程概论武汉,武汉工业大学出版社丁大钧土木工程概论北京,中国建筑工业大学出版社白丽华,王俊安,土木工程概论,新世纪工程管理专业系列教材,中国建材工业出版社,考试方式,总评成绩,平时,期末,平时,出勤率,课。
15、南昌大学机电学院,汽车概论,南昌大学机电学院,第一章汽车发展概况,现代汽车类型及型号,汽车的总体构造和主要技术参数,汽车产品型号编制规则,汽车工业发展概况,汽车的演变,南昌大学机电学院,11汽车的定义与分类,一,定义,不用轨道,架线,自带动。
16、绪论马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学,千年人物马克思,绝大多数智者的创造或幻想经过一段时间以后,便永久地消失了,这段时间可能只是一顿饭的工夫,最长不超过一代人的时间,但另一些作品不是这样,它们经历过失落,但他们重新出现了,它们不是作。
17、中医药概论,杨维霞生命科学学院,内容,中医基础理论中药学概论中药方剂学概论中药药理学概论中药药剂学概论中药新药研发,考核及成绩评定,性质,考查课考核方式,以课程论文及章节思考题作为评定依据,成绩,以不通过,通过,良好,优秀计,不计具体分数。
18、马克思主义基本原理概论,绪论,教学目的和要求从总体上理解和把握什么是马克思主义,为什么要学习马克思主义,怎样学习马克思主义,教学要点马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学马克思主义在19世纪40年代产生的必然性马克思主义是对人类文明成果的。
19、绪论,一,教学目的,1,初步了解文学理论的研究对象,学科归属,学科性质,内容构成,理论范围2,理解并掌握基本概念,文学,文艺学,文学理论及其之间的关联3,对文学理论的基本研究方法有所了解,绪论,二,教学内容第一部分,文学理论的研究对象及学科。