由立体图形到视图

1、4,1,1立体图形与平面图形,第1课时,百陋簇公恶孩痊桥谩慰摔窗丢铅爆纠磁幸妒通托毖慕港扛暇错塞媒铡装菠立体图形与平面图形立体图形与平面图形,学习目标,1可以从简单实物的外形中抽象出几何图形,并了解立体图形与平面图形的区别,2会判断一个几何。

2、七年级数学上册简单几何图形,3.3 从不同方向观察立体图形,1 .能够根据立体图形，找到它相应的从不同方向观察得到的平面图形；2.能够根据立体图形从不同方向观察得到的平面图形,想象并描述立体图形的形状；3.体会立体图形与平面图形的相互转化关。

3、由立体图形到视图,教学目标1,理解平行投影和中心投影的意义,知道视图是从不同方向平行投影得到的图形,2,理解物体的视图能正确反映物体各个方面的形状,能正确画简单立体图形的三视图,3,培养学生空间想象能力和几何直观,教学重点画出简单的物体的三。

4、4,4,1立体图形到视图,请欣赏漫画并思考,为什么会出现争执,漫画,6,与,9,情景,猜猜他们是什么关系,看事物不能只看单方面,横看成林侧成峰,远近高低各不同,不识庐山真面目,只缘身在此山中,苏东坡题西林壁,1,什么叫视图,讲解新课,视图来。

5、1,能够根据立体图形,找到它相应的从不同方向观察得到的平面图形,2,能够根据立体图形从不同方向观察得到的平面图形,想象并描述立体图形的形状,3,体会立体图形与平面图形的相互转化关系,学习目标,题西林壁,苏轼,横看成岭侧成峰,远近高低各不同。

6、第四章图形的初步认识课程内容标准1,直观认识立体图形,视图和展开图,使学生了解研究立体图形的方法,同时也为平面图形的引入做准备,2,通过观察,操作,直观认识平面图形,使学生了解图形的分割和组合,在此基础上了解点和线,并探索点和线的性质,3。

7、下面是一些立体图形的三视图,请根据视图说出立体图形的名称,正视图,左视图,俯视图,正视图,左视图,俯视图,四棱柱,圆锥体,珠娠滑丑欲硷开毡以细醒舟揭蜒俞躯衰芝夺聘迟躇啪堂功参肯浊校拈蛔俺你能根据下面的三视图画出它的原立体图形吗你能根据下面的。

8、由立体图形到视图,横看成林侧成峰,远近高低各不同,不识庐山真面目,只缘身在此山中,苏东坡题西林壁,JL,9歼九山鹰高级教练机,苏,27实物及视图,T26M坦克实物及视图,摩托车视图,4,2,1由立体图形到视图,4,2,1由立体图形到视图,从。

9、人教A版基本立体图形PPT1,人教A版基本立体图形PPT1,学习目标,重点：感受大量空间实物及模型，概括出柱锥台球的结构特征.难点：柱锥台球的结构特征的概括.,1.认识柱锥台球及简单组合体的结构特征.2.能运用结构特征描述现实生活中简单物体。

10、4,1几何图形4,1,1立体图形与平面图形第1课时认识几何图形,第四章几何图形初步,4,1几何图形4,1,1立体图形与平面图形第1课时,新课导入,从古老简朴的青砖黛瓦到恢宏大气的现代建筑,新课导入从古老简朴的青砖黛瓦到恢宏大气的现代建筑,从。

11、4,1,1立体图形与平面图形,第2课时,义务教育教科书数学七年级上册,魔墨肄嘱成釉寺沁呕程细嫉纺诈入乖按外筛码美客神锻盆个抗瞎渭酝腕唤立体图形与平面图形,2,立体图形与平面图形,2,课件说明,本课学习从不同方向看立体图形得到平面图形,是在我。

12、从不同方向观察立体图形,喇腆扭狙慢髓硼北骗药坪要崭漆瞳丝拦抖冕谴罢怨鸳恶麓孽淄噎慧蘸眠狭4,3从不同方向观察立体图形4,3从不同方向观察立体图形,学习目标,1,会从各个方向观察立体图形,2,会画简单物体的三视图,醒刀薛梁毒竖渡嚼举所晤竟棕傍。

13、从正面,上面和侧面,左面或右面,三个不同的方向看一个物体,然后描绘三张所看到的图,即三视图,从正面看到的图形,称为正视图,从上面看到的图形,称为俯视图,从侧面看到的图形,称为侧视图依观看方向不同,有左视图,右视图,复习,什么叫三视图,从左边。

14、仇艇跟踏愤密恐儿龚承芭丁辐倚迷乐伴祭鞋珠剐季躯秒驶赎厅册输一吵跑立体图形与平面图形,ppt立体图形与平面图形,ppt,棍少猴船纯谎绸蓝篓汛虞遥疼湿横摔粥策襟棚对逝嗽软卉选玖唾操榆叮疑立体图形与平面图形,ppt立体图形与平面图形,ppt,筛魄。

15、4.1.2 立体图形与平面图形的转化,教学模式：双标前移，主体探究,平面图形与立体图形的转化ppt课件 ppt教学课件 ppt优秀课件 ppt公开课课件 北京版,平面图形与立体图形的转化ppt课件 ppt教学课件 ppt优秀课件 ppt公开。

16、横看成岭侧成峰,远近高低各不同.,不识庐山真面目,只缘身在此山中.,题西林壁,4.1.1 几何图形2,学习目标：,1.经历从不同方向观察物体的活动过程，初步体会从不同方向观察同一物体可能看到不一样的结果，了解为什么要从不同方向看；2.能画出。

17、立体图形的三视图,柑薯箭价侍心怀茨高抿隔泅懒挪官萄指漫痢踩顺砸验动厕曼叁窘隅傈连括立体图形的三视图,2,立体图形的三视图,2,练一练,桌上放着一个圆柱和一个长方体,请说出下面的三幅图分别是从哪个方向看到的,从左侧看,从正上方看,从正前方看。

18、4.2 立体图形的视图,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,1.由立体图形到视图,第4章 图形的初步认识,4.2 立体图形的视图导入新课讲授新课当堂练习课堂小结1.,1.能识别简单物体从三个方向看到的形状图；重点2.会画立体图形的三视图。

19、由立体图形到视图教学设计由立体图形到视图教学设计一,教材分析1教材作用,教材主要培养学生的空间想象能力,它是学生初步研究立体图形的基本方法,为今后进一步学习立体几何及机械制图打下基础,2重点难点,根据课程标准,重点是让学生描述立体图形的三视。