有趣的乘法

1、有趣复习乘法口诀,第一关,对口令,四五,二十,二五,第二关,转圆盘,制作一个双层圆盘,标有数字19,请同学来转,转到哪个,就快速的说出两数的积,第三关,打擂台,男生,女生各派一名最厉害的代表来进行口算比赛,看谁答的又对又快,第四关,猜卡片。

2、有趣的乘法,大清早,公鸡就大声地叫起来,喔喔喔,喔喔喔,喔喔喔,喔喔喔,喔喔喔,喔喔喔,喔喔喔,喔喔喔,一只小喜鹊被惊醒了,不高兴地喊,这么冷的天,谁在叫啊,真烦人,喜鹊妈妈说,孩子,该起床啦,公鸡也是为大家好,告诉我们天亮了,其实,他的叫。

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4、11有趣的乘法计算东峰学校数字化教学设计课题课时课时教学设计课型教学时间综合实践有趣的乘法计算第十一课时这是一次探索规律的活动,教材引导学生通过计算,观察,比较,归纳等活动,探索并发现一些特殊的两位数乘两位数的计算规律,教材分析进一步发展数。

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7、,有趣的乘法计算,你知道横线上出现的是什么吗,55,66,22,11,44,33,你的口算能力怎么样,2411 2 4 1 1,5311 5 3 1 1,1探究两位数乘11的规律,6211 6 2 1 1,264,583,682,一个两位数。

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9、比赛规则,请一个或几个同学笔算,我直接口算,其他同学当评委,屏幕出示题目,共有3局,看到题目后我和他或者他们同时算,谁最先算出正确答案并大声报出得数就获胜,师生大战,第一局,3611第二局,6565第三局,8911,有趣的乘法计算,执教人。

10、国标苏教版三年级数学下册有趣的乘法计算,教学目标,1,探索两位数乘两位数中特殊数相乘所得得数的规律,并能初步运用这一规律进行一些计算,2,让学生经历探索规律的过程,通过比较,理解并掌握找规律的方法,培养学生初步的观察,推理能力,教学重点,观。

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13、探索规律有趣的乘法计算教材分析两位数乘两位数里的一些特殊情况,乘积是有规律的,让学生研究这些乘法,发现积的规律,能够品尝数学探索的艰辛,严谨和成功的喜悦,在知识技能,数学思考,情感态度等方面得到实实在在的发展,这次探索规律研究的特殊乘法有两。

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