有趣的图形PPT课件教案图片PPT课件

1、活动设计背景咱们班是大班,又加上幼儿的都是从小班才过渡到大班,因此对图形的认识还不够,特别是对于每个图形的特征,可以说幼儿是不知道的,所以我为了激发幼儿对图形特征的认识,再结合了幼儿的年龄特点设计了以游戏的形式开展本次活动,意在让幼儿通过直。

2、有趣的图形,活动目标1,能够利用各种几何图形拼搭出多种物体及主题画面,2,拓展幼儿空间知觉,发展幼儿的观察力,想象力和创造力,3,培养幼儿团结合作精神,长方形,正方形,三角形,梯形,圆形,椭圆形,观察教室,看看都有什么图形,想一想,除了教室。

3、活动目标,1,复习巩固对三角形,正方形,长方形的认识,帮助幼儿进一步掌握椭圆形,梯形的特点,2,引导幼儿大胆尝试用自己用数字来记录图形的数量,3,提高空间知觉的敏锐性,活动准备,1,自制课件,图形,图形拼贴的小鸡,小猪,小金鱼,房子,乌龟。

4、活动目标,1,学习分割,组合图形,发现图形之间的关系,2,能将一种图形变出不同数量的各种图形,3,创造性运用各种图形组合物体形象,活动重点,图形之间的分割,组合关系,活动难点,图形的组合创新,活动准备,教具,课件,彩色正方形的卡纸,相机,学。

5、有趣的图形活动微反思活动反思,本次活动在幼儿已有知识经验的基础上开展,整个活动教学安排由浅到深,由易到难从复习巩固找出图形旋转但形状不变的特点再到由易到难得合作游戏,每个环节密切相关,层层深入,深深吸引着幼儿参与到活动中,让幼儿分组操作培养。

6、活动目标,1,能正确辨认圆形,三角形,正方形,并能说出图形的名称,2,知道三种图形的特征,并能利用三种图形组合变化出新形象,3,体验合作游戏的乐趣,发展创造力及动作表现力,活动准备,PPT,三种图形的大小卡片若干,自制图形拼摆图2幅,轻音乐。

7、活动目标,1,巩固对常见平面图的认识,初步体验平面图形之间的关系,2,发展幼儿创造力思维灵活性和动手操作能力,3,初步认识了解公用边,知道公用边的特征及含义,活动准备,PPT,美工垫,雪糕棒活动过程,一,导入活动,巩固对常见平面图形的认识。

8、有趣的图形中班教案1活动目标,1,在认识图形的基础上,使幼儿初步感知图形之间的转换关系,2,培养幼儿思维的灵活性,提高解决问题的能力,3,初步培养观察,比较和反应能力,4,培养幼儿边操作边讲述的习惯,活动准备,自制的,小路,上面镂刻出大小不。

9、活动设计背景图形来于生活,用于生活,在平时的游戏活动中,小朋友对拼图特别感兴趣,于是我设计了,有趣的图形,这一活动,活动所采用的教学方法有观察法,启发法,操作法等,整个活动,通过欣赏拼图引入,引导幼儿仔细观察拼图,说一说拼图的拼法及组成,再。

10、活动目标,1,能正确辨认圆形,三角形,正方形,并能说出图形的名称,2,学习使用基本图形拼出各种不同的事物,活动准备,PPT课件,三种图形的大小卡片若干,图形拼摆图4幅,活动过程,一,活动导入,今天老师要带小朋友们和图形宝宝做游戏,猜猜会有谁。

11、活动目标,1,通过活动,让幼儿在操作和游戏中巩固对图形的认识,2,在感知基础上,培养幼儿的观察力,想象力,思维能力和语言表达能力,3,在活动过程中使幼儿感受图形的美,活动准备,1,PPT课件2,操作材料,各种图形若干,水彩笔,胶水,剪刀活动。

12、活动目标,1,尝试对图形进行组合拼搭,2,结合自己的图形认知经验,帮助朋友解决问题,活动准备,有趣的图形课件,图形片若干,正方形底板幼儿人手一份,固体胶,活动过程,一,图形捉迷藏1,点击课件,出现三个图形你认识它们吗,它们是什么形状,小结。

13、活动目标1,能说出正方形和长方形的基本特征,会区分长方形和正方形,了解他们的异同点,2,能在周围环境中找出向正方形和长方形的物体,3,感受图形认知的乐趣,活动准备1,图形百宝箱,正方形,长方形图形卡,幼儿人手一份画有不同颜色的正方形,长方形。

14、活动名称,中班数学有趣的图形活动目标,1,知道图形旋转但形状不变,2,能用三角形通过转转拼拼组合成多种图形,3,幼儿在探索中感知游戏的快乐,活动重难点,能用三角形转转拼拼组合成多种图形,活动准备,三角形多个课件活动过程,一,导入,1,复习图。

15、活动目标,1,认知目标,在认识图形的基础上,初步知道不同的图形可以组合成新的事物,2,技能目标,能够发挥想象,创造性的拼贴出不同的造型,3,情感目标,愿意参加图形拼画活动,在活动中体验创作的快乐,活动重点,重点,能用不同的图形做合成新的事物。

16、设计意图,图形在孩子们现实生活中随处可见,世界上各种物体都是由各种形状和它们的变体而构成,小班的时候,孩子们就认识了圆形,三角形和正方形,长方形,当我们把各种图形展现在孩子们面前时,他们都能自发地用稚嫩的小手拼出很多物体形状,根据中班幼儿的。

17、活动目标,1,能正确辨认圆形,三角形,正方形,并能说出图形的名称,2,学习使用基本图形拼出各种不同的事物,活动准备,PPT课件,三种图形的大小卡片若干,图形拼摆图4幅,活动过程,一,活动导入,今天老师要带小朋友们和图形宝宝做游戏,猜猜会有谁。

18、活动目标,1,复习巩固对三角形,正方形,长方形的认识,帮助幼儿进一步掌握椭圆形,梯形的特点,2,引导幼儿大胆尝试用自己用数字来记录图形的数量,3,提高空间知觉的敏锐性,活动准备,1,自制课件,图形,图形拼贴的小鸡,小猪,小金鱼,房子,乌龟。

19、活动目标,1,能正确辨认圆形,三角形,正方形,并能说出图形的名称,2,知道三种图形的特征,并能利用三种图形组合变化出新形象,3,体验合作游戏的乐趣,发展创造力及动作表现力,4,培养幼儿的观察力,判断力及动手操作能力,5,激发幼儿学习兴趣,体。