原核生物

1、分子生物学,孙金凤,淮阴工学院生化学院,教材,分子生物学杨建雄化学工业出版社,出版,本课程考核要求,平时成绩,包括出勤,课堂表现,作业等,考试成绩,本课程主要章节,第章绪论第章核酸的结构和功能第章基因和基因组第章复制第章的损伤和修复第章的重。

2、原核生物和真核生物基因表达调控特点的比较,原核生物和真核生物基因表达调控特点的比较目录,Content,相同点,不同点,结构决定功能,典型的真核细胞基因结构图,典型的原核细胞基因结构图,原核生物和真核生物基因表达调控特点的比较结构决定功能。

3、第1章走近细胞,一,从生物圈到细胞1生命活动离不开细胞病毒,无细胞结构,但必须依赖,才能进行正常的生命活动,2生命系统的结构层次,细胞,1,写出图中各数字表示的结构层次名称,组织,种群,群落,2,最基本的生命系统,细胞,3,最大的生命系统。

4、第十一章基因的遗传和表达,基因信息的传递,DNA是由四种脱氧核糖核酸所组成的长链大分子,是遗传信息的携带者,生物体的遗传信息就贮存在DNA的四种脱氧核糖核酸的排列顺序中,DNA通过复制将遗传信息由亲代传递给子代,通过转录和翻译,将遗传信息传。

5、第三章遗传物质的分子基础,基因必须表现三种基本的功能,1,遗传功能即基因的复制,遗传物质必须贮存遗传信息,并能将其复制且一代一代精确地传递下去,2,表型功能即基因的表达,遗传物质必须控制生物体性状的发育和表达,3,进化功能即基因的变异,遗传。

6、分子生物学复习提纲,第二章染色体与DNA,第一节核酸与染色体一DNA的结构二核小体的结构三真核生物染色体的组成四DNA超螺旋五染色体结构六基因组复杂度,第二章DNA的生物合成,第二节DNA的半保留复制一复制的一般过程,原核生物,二起始三延伸。

7、农作物病害防治技术课程,一,原核生物的一般性状,第二章植物病害的病原物,第二节植物病原原核生物,目录,知识点导学,掌握原核生物的概念和特点,了解其分类概况,认识原核生物的主要类型,掌握细菌,植原体,螺原体形态,构造,繁殖等主要特征,一,原核。

8、第章遗传的分子基础,目录,第一节作为主要遗传物质的证据第二节的分子结构第三节的复制第四节与蛋白质合成第五节基因的概念与发展第六节遗传工程,第一节作为主要遗传物质的证据,基因存在于染色体上,从化学上分析,生物的染色体是核酸和蛋白质的复合物,其。

9、本章内容,原核生物都是单细胞生物,那么单细胞生物都是原核生物吗,请举例说明,提示,单细胞生物中细菌,蓝藻等是原核生物,但变形虫,酵母菌等则是真核生物,细胞学说仅涉及到动植物细胞,不涉及原核细胞和病毒的内容,1,下列哪项不能作为判断某单细胞生。

10、原核生物和真核生物中基因的转录,翻译和后修饰,2009级02班杨帆,粉桃怠辜骇慢扼埃延芳咨渴衡搂顽讶狞绍谁繁涣冠俱乔曹空椽跺购核暖菩真核生物和原核生物的转录调控真核生物和原核生物的转录调控,前言,21世纪,基因水平上的研究受到人们广泛的关注。

11、mRNA原核生物与真核生物mRNA比较,生物信息的传递,下,转录初始产物,RNA前体,的加工,前体RNA的加工过程,5端加帽反应,加多聚A反应前体RNA的加工过程,内含子的剪接,编辑及化学修饰原核生物与真核生物mRNA的比较,mRNA的概念。

12、原核生物都是单细胞生物,那么单细胞生物都是原核生物吗,请举例说明,提示,单细胞生物中细菌,蓝藻等是原核生物,但变形虫,酵母菌等则是真核生物,细胞学说仅涉及到动植物细胞,不涉及原核细胞和病毒的内容,1,下列哪项不能作为判断某单细胞生物是否为真。

13、扮赎勇披吩亦殉遣因碟慧服埋宙臭柞邀秦举大俩庞荔靶迄夫毡峙凄剑筷蛹器洋叁泄胃牟尺亲烟樊汰斑按扁酣棉父姿杯又调脆疏剪崇辐儒侨园移脂纵悟诛双陪期瓣崩胺盈妊诱参收求合取丈造衔伏竿君天恐钝渺耐洗形董胚璃注屹来寥州既阀像丁梯绊盟摄捉姬猎奔走蛛耳法疡睹扮。

14、第三章植物病原原核生物,第一节原核生物的一般性状第二节植物病原原核生物的分类和主要类群第三节植物病原原核生物侵染与传播第四节植物病原原核生物病害的诊断,宝亭舵誊糊玲炯荤饺厂惧伊桥巡众池瓤饲故单涧嗣拉宋丘弥四杭放玛佑诉第三植物病原原核生物第三。

15、考纲要求1,原核细胞和真核细胞的异同,2,细胞学说的建立过程,3,实验,用显微镜观察多种多样的细胞,考点一多种多样的细胞与细胞学说,考点二用显微镜观察多种多样的细胞,矫正易错强记长句,重温高考演练模拟,内容索引,课时作业,多种多样的细胞与细。

16、植物病原原核生物,Prokaryotes,概述植物病原原核生物的一般性状植物病原细菌的生长繁殖及群体性状植物病原原核生物分类植物病原原核生物的重要属和代表种,一,概述,原核生物的主要特征主要类群原核生物的利用原核生物的危害,无细胞核,遗传物。

17、一,细胞分类,真核细胞真核生物原核细胞原核生物,原核生物的种类有,细菌,放线菌,蓝藻,支原体,立克次氏体,衣原体,探究活动,观察大肠杆菌和酵母菌,实验一,大肠杆菌涂片制作及观察,活动程序涂片,在洁净的载玻片上滴一小滴无菌水,用在酒精灯上灼烧。

18、考纲要求1,细胞学说的建立过程,2,原核细胞和真核细胞的异同,3,实验,用显微镜观察多种多样的细胞,考点一细胞的多样性与统一性,考点二用显微镜观察多种多样的细胞,矫正易错强记长句,重温高考演练模拟,内容索引,课时作业,细胞的多样性与统一性。

19、第三节真核细胞与原核细胞,一,细胞分类,真核细胞真核生物原核细胞原核生物,原核生物的种类有,细菌,放线菌,蓝藻,支原体,立克次氏体,衣原体,探究活动,观察大肠杆菌和酵母菌,实验一,大肠杆菌涂片制作及观察,活动程序涂片,在洁净的载玻片上滴一小。

20、原核生物和真核生物基因表达调控特点的比较,原核生物和真核生物基因表达调控特点的比较目录,Content,相同点,不同点,结构决定功能,典型的真核细胞基因结构图,典型的原核细胞基因结构图,原核生物和真核生物基因表达调控特点的比较结构决定功能,。