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元曲三首Tag内容描述:
1、回忆学过的小令,散曲,并有感情地诵读,天净沙秋思,元,马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯,复习引入,元,张养浩,山坡羊潼关怀古,曲牌名,题目,怀古,为咏史诗的一种形式,一般为缅怀古迹,有感而发,熔写景,抒。
2、毕业论文学生姓名学号院属文学院专业汉语言文学班级2007,2,题目元曲中的曹操艺术形象简析副标题以隋树森全元散曲,元曲选外编作品为例分析元曲中的曹操艺术形象指导老师职称教授2011年5月摘要,曹操是在中国历史上背了数千年,白脸奸雄,的恶名的。
3、第三課,元曲選,天淨沙秋思馬致遠沉醉東風漁父詞白 樸,一,二,補充,補充,形音義,課文結構表,注釋,課文賞析,補充,補充,課文前哨站,題解,作者,課文動畫,學習重點,課文注釋,課文提問,課文補充,語譯,成語補充,形音義,課文結構表,注釋,課。
4、杜牧诗三首,杜牧,公元03852,字牧之,晚年居长安城南樊川别墅,后世因称之,杜紫微,杜樊川,杜牧的诗,赋,古文都负盛名,而以诗的成就最大,与李商隐齐名,世称,小李杜,其诗风格俊爽清丽,独树一帜,并常能寓讽喻,感慨于景物描写中,尤其长于七言。
5、元曲五首E,1三,层三,E,乐三,E,王国维说过,一代有一代之文学,为什么元代散曲会兴盛呢,散曲最初主要是在市民中间流传,它是富有生活气息的文学样式,散曲是元代的新体诗,散曲能继承五代,两宋的词运,在元代韵文中占着重要的地位,是有其原因的。
6、唐诗宋词元曲名句集锦唐诗宋词元曲名句集锦唐诗常用名句,当君怀归日,是妾断肠时,李白春思会当凌绝顶,一览众山小,杜甫望岳明日隔山岳,世事两茫茫,杜甫赠卫八处士但见新人笑,那闻旧人哭,在山泉水清,出山泉水浊,杜甫佳人千秋万岁名,寂寞身后事,杜甫。
7、元曲二首课题名称,元曲二首张养浩,马致远教学目的,1了解元曲的相关知识,2在了解散曲小令的基础上,着重领略诗人强烈的情感,教学重点,了解散曲小令的相关知识,并初步领略元曲的艺术魅力,教学难点,在了解散曲小令的基础上,着重领略诗人强烈的情感。
8、第五課元曲選,一,天淨沙秋思馬致遠,二,沉醉東風漁父詞白樸,指導,潘昭如老師製作,陳逸霖,詞與曲的比較,pan,散曲簡介,曲,北曲南曲,散曲雜劇散曲南戲,小令散套,北曲在元代是主流,較盛行,在元代不興盛,以北曲的散書為主流,傳奇,在元代不盛。
9、元曲的基本常识,曲,是继诗,词兴起的一种古代的诗歌体裁,是配乐歌唱的诗,体制,曲牌和宫调,宫调,即现代音乐的C调,D调等,曲牌,规定了一首曲的句数,字数,平仄,押韵,宫调,每个曲牌都隶属于一个宫调,每个宫调都有若干个曲牌,剧本中每套曲子的第。
10、第四单元古典诗歌,19元曲三首,装谁是谁,谁装谁,谁就是谁,看我非我,我看我,我亦非我,般涉调,哨遍高祖还乡睢景臣,元曲,元曲,元代具有创造性的文艺,包括杂剧和散曲,杂剧,元代用北曲演唱的戏曲形式,散曲,韵文大家族的新成员,是继诗,词之后兴。
11、古代戏曲常识,中国古代戏曲定义,有人演,有人看,表现了一定内容,故事情节,的,就是戏剧,中国的古代戏剧与音乐有着密切的关系,因此,一般称为,戏曲,戏曲的大致发展脉络,宋元南戏,元杂剧,明清传奇,近现代京剧及各种地方戏,元杂剧,元杂剧是用北曲。
12、元曲发展概述,正当南宋诗人在浅吟低唱祸慷慨悲歌的时候,我国北方少数民族所喜爱的胡乐与中原地区的里巷之歌相结合,形成了词以后的又一种变体诗歌形式,曲,曲萌生于金,繁盛于元,故称,元曲,元曲,继唐诗,宋词之后蔚为一文学之盛的元曲有着它独特的魅力。
13、元曲知识简介,元曲,继唐诗,宋词之后蔚为一文学之盛的元曲有着它独特的魅力,一方面,元曲继承了诗词的清丽婉转,一方面,元代社会使读书人位于,八娼九儒十丐,的地位,政治专权,社会黑暗,因而使元曲放射出极为夺目的战斗的光采,透出反抗的情绪,锋芒直。
14、元曲五首,王国维说过,一代有一代之文学,为什么元代散曲会兴盛呢,散曲最初主要是在市民中间流传,它是富有生活气息的文学样式,散曲是元代的新体诗,散曲能继承五代,两宋的词运,在元代韵文中占着重要的地位,是有其原因的,1,词的衰颓文体本身的发展。
15、高斌,诗词欣赏与写作入门,第四章词曲的演变与自由诗,目录,序中国诗歌发展历程简介第一章古体诗经典作品选讲第二章近体诗欣赏与写作常识第三章词的欣赏与写作常识第四章词曲的演变与自由诗,第四章词曲的演变与自由诗,第一节元曲的基础知识一,词曲演变漫。
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18、19元曲三首导言中国是一个诗的国度,我们徜徉于诗的园林,在,国风,粗朴而纯美的乡野民声里结识了散璞玉之辉的,诗经,在屈原浪漫而深沉的情感激流里邂逅了纵口月之光的,离骚当我们的心灵之谷还回荡着李白,安能催眉折腰事权贵,的铿然之音,苏轼,大江东。
19、元曲三首,体裁知识,元曲是元杂剧和元散曲的合称,元曲形式同宋词相近,用长短句,但格律较自由,多用口语,直率地表达思想感情,元散曲有小令和套曲两种主要形式,小令多以一支曲子为单位,套曲用多种曲调互相连贯,成为有头有尾的一个整套曲子,元杂剧把歌。
20、元 曲 三 首,教学目的,一了解元曲的基本知识二理解作者对历史人物历史事件的认识态度。三引导学生展示自己的情感态度,树立正确地价值观。,元曲体裁知识,元曲是元杂剧和元散曲的合称。元曲形式同宋词相近,用长短句,但格律较自由,多用口语,直率地表。