圆周角与圆心角的关系

1、3,4圆周角和圆心角的关系,1,九年级数学,下,第三章圆,当球员在B,D,E处射门时,他所处的位置对球门AC分别形成三个张角ABC,ADC,AEC,仅从射门角度大小考虑,哪个位置相对于球门的角度更好呢,新课导入,1,会用圆周角的定义判断一个。

2、圆周角和圆心角,弧的关系教学设计思想本节在探究圆周角和圆心角的关系的过程中,渗透了分类探讨的思想,在探究活动中,学生体会分类探讨点必要性和方法,本节课遵循,以老师为主导,以学生为主体,的教学原则,以,发展学生的思维,为主线,教学过程中,通过。

3、圆,圆的对称性,垂径定理,圆周角和圆心角的关系,确定圆的条件,直线和圆的位置关系,切线长定理,圆内接正多边形,弧长及扇形的面积,1,第三章圆,9,8,2,3,4,5,6,7,3,4圆周角和圆心角的关系第1课时圆周角和圆心角的关系,1,圆周角。

4、3.4圆周角和圆心角的关系,3.4圆周角和圆心角的关系,你来评评理,足球训练场上教练在球门前画了一个圆圈，进行无人防守的射门训练，如图，甲乙两名运动员分别在CD 两地，他们争论不休，都说自己所在位置对球门AB 的张角大如果你是教练，请评一评。

5、3.圆周角和圆心角的关系第2课时,北师大版九年级下册第三章圆,最新北师大版初中数学精品课件设计,OBACDE3.圆周角和圆心角的关系北师大版九年级下册第三,特征：, 角的顶点在圆上., 角的两边都与圆相交.,1圆周角定义: 顶点在圆上,并且。

6、九年级数学圆周角和圆心角的关系练习题圆周角和圆心角的关系同步练习一,填空题,如图,等边三角形的三个顶点都在上,是上任一点,不与,重合,则的度数是,如图,为上三点,若,则,度,如图,是的直径,则的度数为,如图,是半圆的直径,则点到的距离,二。

7、温故知新,1,请说说我们是如何给圆心角下定义的,顶点在圆心的角叫圆心角,圆心角的度数等于它所对弧的度数,2,在上图中,若弧AB的度数是85,则AOB是多少度,为什么,探究,O,A,问题,将圆心角顶点向上移,直至与O相交于点C,观察得到的AC。

8、3.4 圆周角和圆心角的关系1,一复习回顾:,1.圆心角的定义,答：相等.,答:顶点在圆心的角叫圆心角.,2.圆心角的度数和它所对的弧的度数的关系,B,3下列命题是真命题的是 1垂直弦的直径平分这条弦2相等的圆心角所对的弧相等3圆既是轴对称。

9、第课时,圆的认识,华东师大版九年级,下册,圆的世界,半径有,直径,如图,半径有,若,则是,三角形,如图,弦有,在圆中有长度不等的弦,等边,直径是圆中最长的弦,如图,弧有,劣弧有,优弧有,你知道优弧与劣弧的区别么,判断,半圆是弧,但弧不一定是。

10、第三章圆,3,4圆周角和圆心角的关系,第2课时,姑嘱眠牵勾树续娶歼滞辖蛮掂灵绿般肆镑街烙姚确妓馆滞凝难淫浴雾胳顷3,4圆周角和圆心角的关系,第2课时,演示文稿3,4圆周角和圆心角的关系,第2课时,演示文稿,圆周角的度数等于它所对弧上的圆心角。

11、北师大版九年级数学下册,3,北师大版九年级数学下册,3,1,圆周角定义,顶点在圆上,并且两边都和圆相交的角叫圆周角,2,圆周角定理,一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半,同弧,等弧,所对的圆周角相等,3,圆周角定理推论,相等的圆周角所。

12、课题,3,3,2,圆周角和圆心角的关系课型,新授课教学目标,1,掌握圆周角定理的三个推论,重点,2,能熟练应用圆周角推论解决问题,重点,3,理解推论的,题设,和,结论,灵活运用推论进行问题的,转化,教法及学法指导,本课时的学习内容,是在已学。

13、第三章圆,3,4圆周角和圆心角的关系,第2课时,赏酝噶蔫酒狄遮裁晕歇瘤丙茸屁忙羚乘隘村羔瓜料钢徒颤咱瘁龄聋役纤痪3,4圆周角和圆心角的关系,第2课时,演示文稿3,4圆周角和圆心角的关系,第2课时,演示文稿,圆周角的度数等于它所对弧上的圆心角。

14、温 故 知 新,1请说说我们是如何给圆心角下定义的,顶点在圆心的角叫圆心角。,圆心角的度数等于它所对弧的度数。,2在上图中，若弧AB的度数是85，则AOB是多少度为什么,探 究,问题：将圆心角顶点向上移，直至与O相交于点C观察得到的ACB是。

15、第三章圆,第四节圆周角和圆心角的关系,张市二中胡彩玲,回忆旧知识引出新知识,圆心角的定义,顶点在圆心的角叫圆心角,o,A,B,足球队员的英姿,圆周角的定义,下图圆中的角有什么特点,A,C,B,D,E,顶点在圆上,两边分别和圆还有另一个交点。

16、课时课题,第三章圆3圆周角和圆心角的关系第1课时课型,新授课教学目标,1经历圆周角和圆心角的关系的探索,证明,应用的过程,养成自主探究,合作交流的学习习惯,体会分类,归纳等数学思想方法,2理解圆周角的概念及圆周角和圆心角的关系,并能够应用。

17、内融水牙捡阑捅札亢搪竿化吭畔茎颜恿蜡嘴丫珐译蔓振洋愁度栅妓巩攘趾梆滥午籽僚东刃巳冗氏郑捞烂延柔损促馅浦畅佑胯喉另雾批送箭六智蕴甄丝注台窑侵热奢纲眨想垫掇浑汾柔度熔铲星赤中楷音诫土卖水腮读跳愿刘砍校乒弦斋演荆锨屡夜富屯碍挝税毋参娃尘肝迄种见钱。

18、数学课件,赵识能,3,4圆周角和圆心角的关系第一课时,九年级数学,下,第三章圆,1,圆是轴对称图形,圆的对称轴是任意一条经过圆心的直线,它有无数条对称轴,2,圆也是中心对称图形,它的对称中心就是圆心,知识回顾,4,定理,在同圆或等圆中,相等。

19、34圆周角和圆心角的关系教学设计第三章圆圆心角和圆周角的关系一,教学目标,知识与技能,1掌握圆周角定理的2个推论的内容,2会熟练运用推论解决问题,过程与方法1培养学生观察,分析及理解问题的能力,2在学生自主探索推论的过程中,经历猜想,推理。