与不良的行为习惯告别

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5、摘要,本文分析了小学低年级学生的不良行为习惯,主要通过了文献法并结合一些数据来进行阐述小学生不良行为的问题,论证了小学生产生不良行为习惯的原因,探讨了解决小学生不良行为习惯的矫正策略,并且加强学校德育工作和班主任工作,提高小学生的道德认知。

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16、2020 告别不良行为习惯 主题班会总结 选取学生日常生活中的真实故事 编排成节目 让学生自己教育自己 促进学生养成良好的行为习惯 生活习惯和学习习惯 使学生认识养成教育的重要性和必要性 这里给大家分享一些关于 告。

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