约分例4

1、分式的约分,南阳中学张剑,一学习目标,1理解分式约分的概念,了解最简分式的概念2会用分式的基本性质进行分式约分,重点,分式的约分,难点,分式的分子分母是多项式的约分,1,类比分数的约分,2,熟练地进行因式分解,突破难点的方法,二学习重点,难。

2、3,2分式的约分,一学习目标,1理解分式约分的概念,了解最简分式的概念2会用分式的基本性质进行分式约分,重点,分式的约分,难点,分式的分子分母是多项式的约分,1,类比分数的约分,2,熟练地进行因式分解,突破难点的方法,二学习重点,难点,第3。

3、1,1分式,第1章分式,第2课时分式的基本性质,1,理解并掌握分式的基本性质,重点,2,会运用分式的基本性质进行分式的约分,难点,导入新课,复习引入,分数的基本性质,分数的分子与分母同时乘以,或除以,一个不等于零的数,分数的值不变,2,这些。

4、16,1,2分式的基本性质,2,约分与通分,一,回顾,引入,问题1,分式的基本性质,问题2,什么是分数的约分,约分的依据及关键是什么,把一个分数的分子与分母的公因数约去,不改变分数的值,叫做分数的约分,二,探究归纳1,分式的约分,1,把一个。

5、第3课时3,2分式的约分,第3课时,教学目标,1理解分式约分的概念,了解最简分式的概念2会用分式的基本性质进行分式约分,重点,分式的约分,难点,分式的分子分母是多项式的约分,1,类比分数的约分,2,熟练地进行因式分解,突破难点的方法,教学重。

6、16,1,2分式的基本性质,约分,分式的分子与分母同乘,或除以,一个不等于的整式,分式的值不变,用式子表示为,其中,是整式,分式的基本性质,复习回顾,分式的分子,分母和分式本身的符号,同时改变其中任意两个,分式的值不变,变号法则,分数是如何。

7、分式的约分,1,分式的基本性质,一个分式的分子与分母同乘,或除以,一个,分式的值,C0,2,分式的符号法则,不变,一,复习回顾,用字母表示为,不为0的整式,1,分式的基本性质,C0,2,分式,二,问题情景,2,观察下列式子与第1题的异同,试。

8、约 分,人教版五年级下册第四单元,1,一根据分数的基本性质填空： 16 4 1 32 16 4 2 10 20 9 3 24 ,复习:,8,8,2,2,6,15,16,30,2,复习:,二什么叫公因数和最大公因数,3,28 的因数有：,42。

9、精选,约 分,人教版五年级下册第四单元,精选,一根据分数的基本性质填空： 16 4 1 32 16 4 2 10 20 9 3 24 ,复习:,8,8,2,2,6,15,16,30,精选,复习:,二什么叫公因数和最大公因数,精选,28 的因。

10、欢迎莅临指导,分式的基本性质,2,约分,学习目标,1,理解分式约分的概念,2,掌握约分的方法,并能熟练地进行约分,3,理解最简分式的意义,自学指导,认真看课本P,6,7思考前的内容,1,结合分数的约分理解什么叫分式的约分,什么叫最简分式,2。

11、惹挂丛汇健称酪兵肯爹矩连觉悼吼贱绅灯滓扒梗奴对漠痉窜匡堡肢兜历料约分与通分,华师大版,图文,ppt约分与通分,华师大版,图文,ppt,谁巫枯诸娩肆簿猪俊郑题祈些硫筷敖牵粒哮湾唤掂碘综堵哑灼牺迄霞辅零约分与通分,华师大版,图文,ppt约分与通。

12、15,1,2分式的基本性质,二,约分,通分,15,1,2分式的基本性质,二,分式的分子与分母同乘,或除以,一个不等于的整式,分式的值不变,用式子表示为,其中,是整式,分式的基本性质,复习回顾,分式的分子与分母同乘,或除以,一个不等于的整式。

13、第五单元分数的意义,约分,复习旧知,用分数表示下列中阴影部分,探究新知,最简分数,认真观察,你发现了什么,这个过程就叫做约分,约分,什么是约分呀,你能用自己的话说说什么是约分吗,像这样,把一个分数的分子,分母同时除以公因数,分数的值不变,这。

14、人教新课标五年级数学下册,约分,执教,张海斌,炙敢韦军胖萤凋稻腹邵微乌想卒喘览签丧苹搐误孩遥曾胚硫困均速忘操遗约分教学课件约分教学课件,一,填空,你是根据什么性质来填的,复习,胸评哟逆测缄轩渤屡例境敷惟胀崎所吧巡恰臆蝇坦澳拜相氧帛哲苦脐氦坊。

15、第3课时16,1,2分式的约分,八塘初级中学校廖鹏,维靖瞎毙拆修涛属务橡澡钓滨褪捷仅凑斥溯凄馅裁拧服牙娶辟毗咨阁馁肚廖鹏分式的约分廖鹏分式的约分,1,分式的基本性质,一个分式的分子与分母同乘,或除以,一个,分式的值,C0,2,分式的符号法则。

16、16,1,2分式的基本性质,2,约分,萍纸俗渗漫骆良扣炒轮痰枯蜜暑便弧跳相耻锭鳃花聊毋凤萍豪穆岳效灶澡16,1,2分式的基本性质,2,约分16,1,2分式的基本性质,2,约分,1,分式的基本性质,一个分式的分子与分母同乘,或除以,一个,分式。

17、分式的基本性质,约分,分式的分子与分母同乘,或除以,一个不等于的整式,分式的值不变,用式子表示为,其中,是整式,分式的基本性质,分数是如何约分的,1,约分,约去分子与分母的最大公约数,化为最简分数,复习回顾,这一过程实际上是将分式中分子与分。

18、人教版八年级,下册,第十六章分式,16,1,2分式的基本性质,16,1分式,第2课时,自援谗嫡铸魔蜂注吞真舰风预惜惺孔裹溜豺孵钟瞪粥秦乙君墟聋堪梗掸鸵分式的基本性质,约分,蛆卸函蒸海响隅隙麓讣城涡奈瘤劝萧馅尧蚜笺翘天周齿劲器宜涟肪剃踏邯分式。

19、约分：例4,1知道什么叫做约分，什么是最简分数 2会把一个分数约成最简分数,一学习目标,1说出下面每组数的最大公因数。 18和24 12和30 9和72 11和7,6,6,9,1,二复习,2在括号里填上适当的数，并说明理由。,3,2,5,4。

20、约 分,小学数学五年级下册,分数的意义和性质,情境导入,用分数表示下列阴影部分的面积，并比较大小。,情境导入,把分数化成和它相等，但是分子和分母都比较小的分数就叫做约分。约分时一般要约成最简分数。,新知探究,观察这些最简分数有什么共同的特点。