岳麓版七级

1、第23课隋朝的兴衰与唐朝的建立,第六单元开放与革新的隋唐时代,在中国历史上,分立和统一的局面曾交替出现,其中西晋末年到隋统一前二百七十多年,是大一统国家形成以来时间最长的分裂时期,那么,隋文帝为什么能重新统一全国,他又采取了哪些改革措施,上。

2、第24课从贞观之治到开元盛世,第六单元开放与革新的隋唐时代,唐太宗李世民,唐太宗统治的贞观年间,627649年,政治比较清明,经济有所发展,国力逐步强盛,历史上称当时的统治为,贞观之治,武则天,624705,是唐高宗李治的皇后,后改唐为周。

3、第32课两宋时期的经济和技术,下,第七单元多民族政权并立与两宋社会变化,在中国古代,衡量一个地区是不是经济重心,最重要的标准,就是看该地区的粮食产量和人力资源是不是在全国名列前茅,经济重心南移示意图,学习目标,1,掌握古代经济重心南移的情况。

4、岳麓版,七年级历史下册期末复习题一,单项选择题,1,公元6世纪80年代,伴随下列哪个朝代的建立,中国200多年的分裂局面结束A,秦朝B,西汉C,隋朝D,唐朝,2,唐朝时期,各少数民族都尊称谁为,天可汗,A,唐太宗B,唐高宗C,武则天D,唐玄。

5、岳麓版七年级下期中考试历史测试卷班级姓名学号一,选择题,每题分,共分,请将选择题答案的序号填在答题表内,题号答案题号答案,年,夺取北周政权,建立隋朝的是,王莽杨坚李渊李世民,下列关于科举制度的说法中,不正确的是,唐代创立并完善了科举制度,科。

6、第1课开运河创科举序号,1湖南邵阳隆回县司门前中学邹建平班级,姓名,一,导学目标知识点,1,隋朝,建立于581年,建立者杨坚,隋文帝,都城长安,2,隋朝统一的意义,结束了长期分裂局面,3,隋统一的客观原因,人民渴望统一,4,605年,隋炀帝。

7、第五单元繁荣与开放的社会第1课开运河创科举教学目标一,知识与能力隋朝的建立,隋朝统一的时间及其意义,大运河开凿的时间,南北起止及中心点,大运河的作用,隋文帝开科举制的先河,隋炀帝创设进士科,科举制正式形成,科举制的作用和影响,结合隋运河图讲。

8、七年级历史上册,一课一练,第1课,我们的远古祖先,学习目标,1,知道祖国境内的三个远古居民代表,人与动物的根本区别,了解远古居民的生活状况2,通过观察古猿,北京人,山顶洞人的头部复原像,说一说他们的区别,理解人类的进化3,认识在人类的进化过。

9、怀化市第四中学2010年下学期期中考试试卷七年级历史考试时间,60分钟温馨提示,请考生务必把答案写在试卷背面的答题卡上,否则记0分,一,选择题,每小题只有一个正确答案,请把各题正确答案的英文字母代号填入下表相应题号的空格内,每小题2分,共4。