渔家傲ampamp183秋思

1、渔家傲秋思教学设计,教学目标,1,训练朗读,培养学生的诵读能力,通过反复朗读体会情感,2,学会通过描写,想象,感悟古代诗词的意境,3,抓住关键词句品味赏析,体悟作品内涵,教学重难点,学会通过描写,想象,感悟古代诗词的意境,学法指导,1,诵读。

2、渔家傲秋思,九年级下册12课,是一次豪放词的集中展示,有范仲淹的渔家傲秋思,苏轼的江城子密州出猎,有辛弃疾的破阵子为陈同甫赋壮词以寄之,更有巾帼英雄秋瑾的满江红,小住京华,今天,我们就来全面了解一下豪放词,学习一些豪放词的经典名作,新知导入。

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4、天净沙秋思同步练习阅读诗歌,完成文后问题,天净沙秋思枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯,1天净沙秋思是一首散曲中的,天净沙是,秋思是散曲的,2天净沙秋思作者,是,代著名,作家,家,他与,被称为,杂剧四大家,他的。

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6、范仲淹,渔家傲 秋思范仲淹,范仲淹9891052 ，字希文。北宋政治家文学家。和包拯同朝，为北宋名臣，吴县今属江苏人，少年家贫但好学，当秀才时就常以天下为己任，有敢言之名。曾多次上书批评当时的宰相，因而三次被贬。,作者简介,一三八年西夏昊称。

7、17相见欢渔家傲秋思浣溪沙襄城一高初中部九年级语文学案17执笔,刘娇艳审核,王金伟审批,班级,姓名,相见欢渔家傲秋思浣溪沙1,了解作家作品,背默这三首诗,2,理解诗句表达的感情,准确对诗句进行赏析,同目标1,2,相见欢一,文学常识,1李煜。

8、渔家傲秋思赏析渔家傲秋思赏析塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意,四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭,浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计,羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪,一,译文,边境上秋天一来风景全异,向衡阳飞去的雁群毫无留恋的情意,从。

9、1,范仲淹,2,渔家傲秋思范仲淹,3,范仲淹,989,1052,字希文,北宋政治家,文学家,和包拯同朝,为北宋名臣,吴县,今属江苏,人,少年家贫但好学,当秀才时就常以天下为己任,有敢言之名,曾多次上书批评当时的宰相,因而三次被贬,作者简介。

10、范仲淹,渔家傲秋思,环节一,了解常识,渔家傲此词为北宋年间流行歌曲,始见于北宋晏殊,因词中有,神仙一曲渔家傲,句,便取,渔家傲,三字作词词牌名,范仲淹,989,1052,字希文,谥号文正,北宋政治家,文学家,军事家,和包拯同朝,为北宋名臣。

11、二组,渔家傲秋思,原文,塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意,四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭,浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计,羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪,文常,作者,范仲淹朝代,宋评价,政治家,思想家,军事家,文学家出处,唐宋。

12、默写渔家傲秋思,古诗情景关系,学习目标1,掌握诗歌中常见情与景的关系,2,总结情景关系类试题的答题规律,3,能运用所讲规律进行规范答题,一,高考常见提问方式1,请从情景关系的角度分析其独到之处,2,诗中景物描写是如何表达人物情感的,3,诗的。

13、渔家傲,范仲淹,范仲淹,9691052,字希文,江苏吴县人,庆历三年七月,授参知政事,主持庆历改革,因守旧派阻挠而未果,次年罢政,自请外任,历知州,邓州,杭州,青州,卒谥文正,他不仅是北宋著名的政治家,军事家,文学成就亦杰然可观,散文岳阳楼。

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15、同学们，在每一个朝代，都有爱国将士戍守边关的动人事迹，以及仁人志士渴望建功立业的雄心壮志。那么，现在请同学们回顾一下曾经学过的有关描写边塞风光和将士心情的诗句。,秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。,出塞王昌龄,。

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17、,婉约派,两大流派,豪放派,婉约派：内容上以情感为题材；语言清新含蓄，情思曲折而真切；风格委婉，绮丽。代表人物：李清照温庭筠。,豪放派：内容上多以抒发强烈的政治热情，豪爽的英雄本色；语言畅达流利，直抒胸臆；风格豪迈奔放，意境雄奇阔大。由北宋。

18、范仲淹,词的常识,两大流派和乐演唱词的结构词牌点拨,婉约派,两大流派,豪放派,婉约派,内容上以情感为题材,语言清新,含蓄,情思曲折而真切,风格委婉,绮丽,代表人物,李清照,温庭筠,豪放派,内容上多以抒发强烈的政治热情,豪爽的英雄本色,语言畅。