酝酿中的变革教学设计

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2、人民版选修一专题九,1酝酿中的变革的教学设计德阳五中杨东设计思想高中文科生有较旺盛的求知欲,多数不再满足于老师主讲,有一定的独立自主性,喜欢互动探究学习,因此,运用情景探究学习的方法,由浅入深地突破,以达到真正领会知识,提高能力目的,本课采。

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9、日本的明治维新对亚洲国家产生了什么影响,请以中国为例,列举事件说明,积极方面,消极方面,日本作为成功启动近代化的典型,为亚洲落后国家提供了重要的启迪和经验,举例,戊戌变法,日本的对外扩张给亚洲各国带来了深重的灾难,举例,甲午战争,1,专题九。

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14、专题九第一节酝酿中的变革学案,课程标准,1,了解戊戌变法产生的历史根源,2,简述简述康有为,梁启超等维新派人物的政治主张及其特点,重点难点,重点,1,戊戌变法的背景,2,维新派的思想主张及其特点难点,1,如何理解康有为的,托古改制,思想,2。

15、酝酿中的变革,1,大势所趋,历史根源历史背景,新思想的演进,士人干政,百日新政,戊戌政变,戊戌余音,兴起发展,高潮,失败,影响,戊戌变法,制度学习,课 标1了解戊戌变法产生的历史根源2简述康有为梁启超等维新派的政治主张和特点,一国际局势：发。

16、专题九,戊戌变法,1,一酝酿中的变革,二百日维新,变法的背景,兴起,变法的高潮,失败及影响,2,酝酿中的变革,3,一,维新变法的历史背景,1,国际局势,2,民族危机,3,经济基础,4,阶级基础,5,思想基础,请同学们阅读,大势所趋,新思想的。

17、人民版选修一专题九,1酝酿中的变革的教学设计德阳五中杨东设计思想高中文科生有较旺盛的求知欲,多数不再满足于老师主讲,有一定的独立自主性,喜欢互动探究学习,因此,运用情景探究学习的方法,由浅入深地突破,以达到真正领会知识,提高能力目的,本课采。

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19、一酝酿中的变革,二百日维新,变法的背景,兴起,变法的高潮,失败及影响,1,专题九戊戌变法,签订马关条约的情景,采访甲午战争,据当事人回忆甲午震撼主要有三点,一是没有想到败给日本,二是没有想到马关条约内容如此苛刻,三是没有想到清政府耗资巨大。

20、日本的明治维新对亚洲国家产生了什么影响,并以中国为例,列举事件,积极方面,消极方面,日本作为成功启动近代化的典型,为亚洲落后国家提供了重要的启迪和经验,举例,戊戌变法,日本的对外扩张给亚洲各国带来了深重的灾难,举例,甲午战争,1,器物,制度。