语文版初中语文八年级上册范进中举

1、樵夫,别砍那棵树,乔治珀金斯莫里斯,作者简介,乔治珀金斯莫里斯,18021864,美国记者,诗人和戏剧家,十九世纪二十年代,他当过纽约镜报的编辑,但是他最著名的还是他多愁善感的诗,其中最主要的一首就是樵夫,别砍那棵树,朗读,我年轻时它遮蔽过。

2、诗词五首,义务教育课程标准实验教科书语文八年级,下,教学目标,第一课时,1在熟读的基础上背诵并能默写采薇,十五从军征,送别,体会蕴涵在诗词中的感情和思想,2领略诗的优美意境,语言美,受到美的熏陶和感染,培养对古代优秀文化的兴趣,诗经是我国第。

3、义务教育课程标准实验教科书语文八年级,下,1,了解作者及文章的写作背景,缘起,并熟读课文,掌握重点字词,2,通过整体感知课文,理清课文的线索,疏通课文思路,体会文章结构的精妙,3,理解作者对于父亲的思想感情,培养学生热爱父母的美好情操,教学。

4、进学回家,丈人教训,乡试回家,卖鸡救命,看喜报发疯昏厥,跌倒池塘,胡屠户治疯,前倨后恭的胡屠户,2,文章哪个情节给你留下了深刻的印象,为什么,1,用简洁的语言复述小说的主要情节,品读课文,1,听读课文,品读课文,1,听读课文,2,学生朗读课。

5、调查交流,现在有哪些桥实现了茅以升的设想,上海南浦大桥全长米,通航净高米,万吨级的巨轮可以从桥下从容而过大桥年月日建成通车它使上海人圆了,一桥飞架黄浦江,的梦想,洋浦大桥是目前世界上跨度最大的双塔双索叠合梁斜拉桥之一,卢浦大桥总投资22亿余。

6、细柳营,司马迁,义务教育课程标准实验教科书语文八年级,下,观猎王维风劲角弓鸣,将军猎渭城,草枯鹰眼疾,风劲马蹄轻,忽过新丰市,还归细柳营,回看射雕处,千里暮云平,一起看看这首诗,教学目标,1,了解有关司马迁及其作品史记的文学常识,2,借助课。

7、诗词五首饮酒次北固山下早春呈水部张十八员外,教学目标,一,掌握诗歌内容并背诵全诗,二,通过品味诗歌的语言,体会作品表达的思想感情,三,反复诵读,品味诗歌的意境美,韵律美,欣赏诗词的方法,欣赏,先要弄懂诗词字面上的意思,其次运用联想和想像再现。

8、义务教育课程标准实验教科书语文八年级,下,季羡林,教学目标,第一课时,1,了解季羡林,掌握重点字词,2,熟读课文,把握作者心中永远的悔所指并理解课文的感情线索,3,引导学生理解母亲,感受母爱的伟大,是谁的手,牵着我走过人生的沟沟坎坎,自主学。

9、石榴,郭沫若,石榴,郭沫若,石榴树,石榴花,结满果实的石榴树,结满果实的石榴树,忍俊不禁的石榴,丰收的喜悦,出售的石榴,透明光嫩的果实,石榴树,大红袍,大青皮甜石榴,花石榴,美国软籽石榴,秦陵上的石榴,石榴,郭沫若,石榴,郭沫若,作者简介。

10、海燕,思乡曲,教学目标,把握文章内容,理清作者思想感情的脉络,有感情的朗读课文,学习描写技巧,品味生动优美的语言,培养学生热爱家乡,热爱祖国的感情,郑振铎,18981958,现代作家,文学史家,笔名西谛,郭源新,福建长乐人,主要著作,插图本。

11、义务教育课程标准实验教科书七年级,下,第一千个球,贝利简介贝利,Pele,年月日生于巴西,从,岁开始踢球,年进入巴西国家足球队,从开始连续次世界杯赛中作为国家队主力参赛使巴西队获得第,第和第届世界杯赛冠军,永久拥有,雷米特杯,年转入美国纽约。

12、影片播放,1,了解本文的作者,故事梗概及戏剧常识,2,学习戏剧是如何通过人物对话来推动情节,展开矛盾,塑造形象的,进而初步掌握阅读戏剧的方法,3,引导学生认识20世纪30年代旧中国黑暗社会的现实,教学目标,曹禺,19101996,原名万家宝。

13、爱莲说,周敦颐,说,说,是一种议论文的文体,可以直接说明事物或论述道理,也可以借人借事或借物的记载来论述道理,爱莲说就是说说爱好莲花的问题,周敦颐,周敦颐,1017,1073,宋代道洲,现在湖南省道县,人,字茂叔,谥号元公,著名的哲学家,因。

14、山中避雨丰子恺,灵魂里没有音乐的人,或是对优美的乐音无动于衷的人,都是些善于为非作歹,使奸弄诈之徒,他们的灵魂像黑夜一样昏沉,他们的情感如鬼域一样幽暗,这种人是不可信任的,莎士比亚,作者简介,丰子恺,18981975,号子恺,浙江桐乡人,现。

15、义务教育课程标准实验教科书语文七年级,下,地毯下的尘土,导入新课,同学们,你们是否尝试过在假期出去找一份工作来为自己挣点零花钱呢,可能有很多同学有这个想法,只不过还没有付诸实践,也可能有的同学已经有过在假期卖报纸,冰棒,鲜花的经历了,可是大。

16、走进纽约,沟壑巉岩浸淫,皑皑镢头奇崛,哐当嘈杂倏地,杂沓砭骨分道扬镳,给画横线的字注音,整体感知,描写景物,有静态描写,有动态描写,找出下列描写对象的相关语句或段落,并指明是哪种描写方法,分析这样写的好处,人走在阴森森的峡谷中,他们是一片蒿。

17、白鹅,义务教育课程标准实验教科书语文七年级,下,第一课时,导入新课教学目标作者简介走进课文,整体感知分析课文知识归纳布置作业,导入新课,1,梳理课文,整体感知,2,分析,白鹅,特点,理解作者对白鹅的思想感情,3,学会用比较的手法突出事物特征。

18、义务教育课程标准实验教科书语文八年级,下,为人民服务,教学目标1,诵读课文,了解演讲词的一般特点,2,理清课文的思路,了解课文是怎样围绕中心论点论述的,3,引导学生树立正确的人生观,培养学生高尚的道德情操,教学重点理清各段内容,从而弄清作者。

19、长城谣,席慕蓉,教学目标,了解作家作品,理解诗句中的词语,通过反复朗读,重点品味诗句,学习借物抒情的写法,理解体味诗人的思乡情怀,重视对学生爱国情感的熏陶和健康审美情趣的培养,席慕蓉,作家,蒙古族女诗人,1943年生于重庆,现居台湾,她举办。

20、公输,义务教育课程标准实验教科书语文八年级,下,教学目标,1在理解全文的基础上,掌握部分实,虚词的含义及特殊文言句式的用法,2感知文中的人物形象,揣摩人物语言,体会人物的思想感情,3了解墨子的反侵略主张,理解人物智勇兼备的特点,4认识非正义。