语文七年级上册古代诗歌四首ppt课件

1、观沧海曹操东临碣石,以观沧海,点明观沧海的位置,炼字,观,字统领全篇,体现了全诗意境开阔,气势雄浑的特点,水何澹澹,山岛竦峙,对大海全景的描写,表现了大海的神奇壮观,手法赏析,诗句采用了动静结合的手法,从全景写起,渲染了大海苍茫浑然的气势。

2、R七年级下册,20 古代诗歌五首,悠悠 怆然 涕 岱宗 决眦 凌 吟鞭 遮 拄杖 叩门 豚 箫鼓 缘 衣冠 天涯 ,yu,chun,t,di,z,ln,yn,zh,zh,ku,tn,xio,yun,un,y,登幽州台歌 陈子昂,陈子昂约65。

3、古代诗歌五首,古诗,古体诗,新体诗,四言五言七言乐府诗,绝句,五绝,七绝,律诗,五律,七律,宋,词,按字数分,小令,58字以内,中调,90字以内,长调,91字以上,元,散曲,按曲数分,小令套数,词,流派,豪放,婉约,观沧海,曹操,曹操,字孟。

4、4古代诗歌四首,古诗,古体诗,近体诗,四言五言七言乐府诗,绝句4句律诗8句,五言,七言,宋,词,按字数分,小令,58字以内,中调,90字以内,长调,91字以上,元,散曲,按曲数分,小令套曲,词,流派,豪放,婉约,学习观沧海从标题看内容内容可。

5、,观沧海,曹操,曹操公元155220字孟德，沛国谯县人今安徽省亳县。东汉末年的政治家军事家和诗人。 曹操雅爱诗章，好作乐府歌辞，今存二十一篇。著作有魏武帝集，已佚。他的诗歌散文清峻整洁，气魄雄伟，慷慨悲凉，篇中抒发自己的政治抱负，并反映了汉。

6、4 古代诗歌四首,闻王昌龄左迁龙标遥有此寄,观 沧 海,次北固山下,天净沙秋思,1初步学习领会古诗词意境的方法。 2 体会诗人借景抒情融情于景所表达的不同感情。 3理解不同的时代背景作者的不同经历同作品的关系。,学习目标,指大海，如沧海横流。

7、人教语文年级下册文言文复习归纳八年级下册文言文复习归纳与朱元思书一,解释下列加点的词语1,风烟俱净俱,2,从流飘荡从,3,水皆缥碧,千丈见底,缥碧,4,急湍甚箭,猛浪若奔甚,奔,5,负势竞上负,6,蝉则千转不穷转,7,鸢飞戾天者,望峰息心戾。

8、观沧海,曹操,曹操,公元155220,字孟德,沛国谯县人,今安徽省亳县,东汉末年的政治家,军事家和诗人,曹操雅爱诗章,好作乐府歌辞,今存二十一篇,著作有魏武帝集,已佚,他的诗歌散文清峻整洁,气魄雄伟,慷慨悲凉,篇中抒发自己的政治抱负,并反映。

9、20 古代诗歌五首,教学目标,知识与技能目标： 1正确流利有感情地朗读和背诵 这五首诗。 2学习赏析名句的方法。过程与方法目标： 借助注释课后练习，初步理解古诗大 意，体会作者表达的思想感情。情感态度与价值观目标： 感受诗歌之美，激发对中华。

10、4古代诗歌四首,古代诗歌四首,观沧海,曹操,作者生平馆,曹操155220，字孟德，沛国谯县今安徽省毫县人。东汉末政治家军事家诗人。在镇压黄巾起义中，逐渐扩充军事力量。建安元年196年迎献帝都许昌，用他的名义发号施令，先后削平吕布等割剧势力。。

11、古代诗歌五首,中国是诗的国度，在历史的悠悠长河中，诗人们张目人间，寄情山水，人情物理，体察入微，或执着，或洒脱，或沉郁，或飘逸，风情万种，千古流芳。 今天，我们一起学习古代诗歌五首，随着诗人的生花妙笔，走进他们的内心世界。,1.有感情地朗读。

12、古代诗歌五首,观沧海,曹 操,作者简介：,曹操，字孟德，东汉末年政治家军事家诗人。 在镇压黄巾起义中，逐渐扩充军事力量。挟天子而令诸侯后，先后灭吕布，败袁绍，逐渐统一了北方。建安十二年北征乌桓，大胜。次年率军南下，被孙权刘备的联军击败于赤壁。

13、,观沧海,曹操,曹操公元155220字孟德，沛国谯县人今安徽省亳县。东汉末年的政治家军事家和诗人。 曹操雅爱诗章，好作乐府歌辞，今存二十一篇。著作有魏武帝集，已佚。他的诗歌散文清峻整洁，气魄雄伟，慷慨悲凉，篇中抒发自己的政治抱负，并反映了汉。

14、中国是诗的国度，在历史的悠悠长河中，诗人们张目人间，寄情山水，人情物理，体察入微，或执着，或洒脱，或沉郁，或飘逸，风情万种，千古流芳。 今天，我们一起学习古代诗歌五首，随着诗人的生花妙笔，走进他们的内心世界。,20 古代诗歌五首,第一课时,。

15、古代诗歌五首,古代诗歌五首,登临诗是指作者或抒情主人公登临某处山楼台阁等而情思涌动，赋诗兴叹，抒发自己胸怀的诗词。,登临诗是指作者或抒情主人公登临某处山楼台阁,登幽州台歌 陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下,登幽州台歌。

16、.,4古代诗歌四首,.,古 诗,古体诗,近体诗,四言五言七言乐府诗,绝句 4句律诗 8句,五言七言,.,宋词按字数分,小令58字以内 中调90字以内 长调91字以上,元散曲按曲数分,小令套曲,词 流派：豪放婉约,.,学习观沧海从标题看内容 。

17、观沧海,曹操,教学目标,1,了解作者,作品,2,有情感的背诵诗文,3,深刻理解诗歌内容与情感,教学重点,领悟诗人寄寓的豪迈情感,曹操简介,曹操,公元155220,字孟德,沛国谯县人,今安徽省亳县,东汉末年的政治家,军事家和诗人,曹操好作乐府。

18、个人课件,课题名称：古代诗歌四首,主备课人：杨昌会,课 时：第1单元第4课,拾万实验学校集体备课课件,拾万实验学校集体备课课件,备 课 组：七年级语文,15.古代诗歌四首,观沧海,次北固山下,钱塘湖春行,天净沙 秋思,我国古代不同历史时期占。

19、20 古代诗歌五首,悠悠 怆然 涕 岱宗 决眦 凌 吟鞭 遮 拄杖 叩门 豚 箫鼓 缘 衣冠 天涯 ,yu,chun,t,di,z,ln,yn,zh,zh,ku,tn,xio,yun,un,y,登幽州台歌 陈子昂,陈子昂约659700，字伯。

20、登幽州台歌,陈子昂唐,登幽州台歌文学常识,选自陈子昂集。陈子昂661702字伯玉,梓州射洪现四川人。唐代诗人。年轻时性格豪爽。二十四岁中进士，以上书论政，为武则天所赞赏。直言敢谏，多切中时弊。三十六七岁时随建安王东征契丹，所提建议不被采纳，。