再别康桥说课

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4、徐志摩,18971931,现代诗人,散文家,笔名南湖,云中鹤等,浙江海宁人,1915年毕业于杭州一中,先后就读于上海沪江大学,天津北洋大学和北京大学,1918年赴美国学习银行学,1921年赴英国留学,入伦敦剑桥大学当特别生,研究政治经济学。

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14、再别康桥说课稿模板一,教学理念情感自我体验,唤起爱学,开放自主协作,培养会学,联想探求理论,鼓励善学,二,教材研讨1,学情分析高中一年级的先生常常对那种纯粹的,原始的,本真的情感领会较为肤浅,再别康桥是新月派诗人徐志摩的传世之作,有极高美学。

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18、一,说教材,一,说教学地位再别康桥是人教版高中语文教材第一单元的第二篇课文,二,说学情讲清容易讲深难,二,说教学目标,1,知识目标,了解徐志摩及本诗写作背景,掌握闻一多,诗歌三美,理论,2,能力目标,背诵全诗,能有感情地朗诵诗歌,初步具备赏。

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