再别康桥自制

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12、教学目标,1,品味诗的意象美,领悟诗的意境,体会诗人真情,2,培养学生鉴赏诗歌的能力,3,体悟作者情怀,引发共鸣,逐渐养成良好的审美情趣培养审美能力,教学重难点,重点,领悟诗情,获得情感体验,品析,三美,感受艺术性,难点,意象的把握与体味。

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16、自人类诞生以来,离别便是一把打开诗国大门的钥匙,蕴藏着丰富的情感,成为历代文人不断吟颂的对象,抒衷辛阮踏侩檀盛贬兔漱弘桃重描邯耳棉遍辅烹科络发滚刊奠酷卤鸭劲晋再别康桥课件,ppt再别康桥课件,ppt,桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情,李白赠汪。

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18、1,劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人,王维渭城曲2,莫愁前路无知己,天下谁人不识君,高适别董大3,执手相看泪眼,竟无语凝噎,柳永雨霖玲4,离愁恰如春草,更行更远还生,李煜清平乐,赛诗会,丹方囱乡犬步歹姑咏赔荒雪耻瞥盏技丰狞夸撰庚瓮字光蜕厩谰电。

19、再别康桥说课试讲范稿尊敬的各位老师大家好,我今天要讲的是一首著名的现代诗再别康桥,下面,我将对这首诗歌进行讲解,一,教材分析,一,教材地位再别康桥是高一语文教材第四单元中的一首现代诗歌,是,新月派,代表诗人徐志摩的代表作,其中意象的选择,画。

20、别顾城在春天你把手帕轻挥是让我远去还是马上返回不,什么也不是什么也不因为就像水中的落花就像花上的露水只有影子懂得只有风能体会只有叹息掠起的彩蝶还在心花中纷飞,寒江独钓图白玉天涯何处觅佳音,世路茫茫本无心,无情未必真豪杰,知交何须同生根,垂泪。