战后资本主义世界经济体系的形成

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3、第五单元,经济全球化的趋势,世界经济格局演变,二战后至今,第一阶段,194520世纪60年代末,以美国为首的资本主义世界经济体系第二阶段,20世纪70,80年代,经济区域集团化,决定了政治格局多极化,第三阶段,20世纪90年代至今,经济全球。

4、第24课战后资本主义世界经济体系的形成,北京市第八十中学闫竞,岳麓版必修2经济成长历程第五单元,教学指导思想,本课采取问题探究型教学策略,以,战后资本主义世界经济体系的形成,为线索,创设问题情境,激发学生兴趣,通过三次争论,突破教学重点,化。

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6、1背景,1,二战后,国家普遍衰落,以英镑为中心的资本主义世界货币体系已难以维系,2,美国的经济实力空前膨胀,企图建立以美元主导的资本主义世界,西欧,货币体系,2建立,1,布雷顿森林会议,1944年7月,在美国的布雷顿森林,44个国家通过了。

7、战后资本主义世界经济体系的形成,授课人,张伟,第2课,目前,芭比娃娃,已经销往世界上150多个国家,平均每一秒钟就有3个被售出,知识回顾,经济全球化的发展进程,开始出现,新航路开辟,初步形成,第一次工业革命,最终形成,第二次工业革命,体系制。

8、第五单元经济全球化的趋势本单元主要讲述了二战后世界经济发展趋势,即经济全球化和经济区域一体化,其内容有,1,二战后形成以美国为中心的资本主义世界体系,包括以美元为中心的国际货币体系,布雷顿森林体系,和以美国为中心的国际贸易体系,关贸总协定。

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11、战后资本主义世界经济体系的形成教学设计岳麓版必修二经济成长历程辽宁省本溪市第一中学王浩江13342151203一,教学分析1教学内容分析,1,本课教材主要介绍了第二次世界大战后以美国为主导的资本主义世界经济体系是如何逐步建立起来的,一方面。

12、第22课战后资本主义世界经济体系的形成学习目标,理解布雷顿森林体系的建立了解世界银行和国际货币基金组织理解美国主导的资本主义世界经济体系自主学习,一,布雷顿森林体系的建立1,背景,1,二战后,西欧国家普遍衰落,2,的经济实力空前膨胀,成为世。

13、第23课战后资本主义经济体系的形成,学案,课程标准,以,布雷顿森林体系,建立为例,认识第二次世界大战后以美国为主导的资本主义世界经济体系的形成,课标解读,把握战后资本主义经济体系形成的背景,过程,内容和影响,应在一定程度上与美国霸权主义政策。

14、第24课战后资本主义世界经济体系的形成,邬德发,第24课战后资本主义世界经济体系的形成,第五单元经济全球化的趋势,第24课战后资本主义世界经济体系的形成,课标要求,以,布雷顿森林体系,建立为例,认识第二次世界大战后以美国为主导的资本主义世界。

15、第23课战后资本主义世界经济体系的形成,课表要求,以布雷顿森林体系建立为例,认识第二次世界大战后以美国为主导的资本主义世界经济体系的形成,1,背景,1,随着二战的胜利,为了防止战争悲剧重演,规划战后世界秩序,许多有识之士主张建立有效机制,稳。

16、战后资本主义世界经济体系的形成,第23课,课程标准,以,布雷顿森林体系,建立为例,说明第二次世界大战后以美国为主导的资本主义世界经济体系的形成,一,背景,以邻为壑,转嫁危机,货币贬值,提高关税,1929,1933年经济危机,危机加重,矛盾尖。

17、第23课战后资本主义世界经济体系的形成,东方中学张晓煌,皮尔瑞纳先生的一天,住在美国东部的皮尔瑞纳先生一天的生活,早晨,他是被索尼闹钟叫醒的,半导体广播的是中东危机,他考虑这是否会引起汽油涨价,是应该买辆德国的小汽车呢,还是买辆日本的呢,进。

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